2021年初升高人教新版专题复习《欧姆定律》

2021年初升高人教新版专题复习《欧姆定律》

一.选择题（共10小题）

1.（2021•东明县三模）如图所示，把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，发现乙

比4亮，设通过灯泡"的电流为人，通过灯泡4的电流为则（）

C./,</2D.无法确定

2.（2020•下陆区校级模拟）在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流

表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流大

小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作最合理的是（）

A.将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流

B.改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流

C.将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、8、C三处的电流

D.换用不同规格的灯泡，再次测量A、8、C三处的电流

3.（2020•郑城县一模）在有些地毯的编制过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，其作用主要是（

）

A.钢丝能增大摩擦

B.钢丝能反射光、美观

C.钢丝容易传递热

D.钢丝能把由于摩擦所带的电荷及时导走

4.（2021•株洲一模）在图（a）所示的电路中，当电键S闭合后，电流表4和4的示数均

如图（b）所示，则通过灯L和电阻R的电流分别为（）

(b)

A.2.5安，0.5安B.0.5安，2.5安C.2.0安，0.5安D.0.5安，2.0安

5.（2020•赣州模拟）假如有一天，科学家研究出室温下的超导材料，那么使用超导材料可

大大提高效率的用电器是（）

A.白炽灯B.电风扇C.电水壶D.电饭锅

6.（2021•新华区校级一模）如图所示的电路中，甲、乙是连接在电路中的两只电学仪表，

闭合开关S后，灯4、4均正常发光，则（）

A.甲是电流表，乙是电压表，灯。和4串联

B.甲是电压表，乙是电流表，灯乙和4并联

C.甲是电压表，乙是电流表，灯。和4串联

D.甲是电流表，乙是电压表，灯右和人并联

7.（2021•郸都区校级一模）如图在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出"、

be.ac两端的电压分别为乙=2/，^.=2V,在表格中记录数据后，下一步

应该做的是（）

B.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值

C.分析数据，得出结论

D.整理器材，结束实验

8.（2021•威海二模）如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S,电路正常工作，一

段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）

A.灯乙的灯丝可能已烧断B.灯。亮度可能不变

C.灯人可能断路D.灯人可能短路

9.（2021•广饶县校级模拟）对一确定的导体，其电阻/?=—所表示的意义是（

)

A.加在导体两端的电压越大，则电阻越大

B.导体的电阻与电压成正比与电流成反比

C.导体电阻等于导体两端电压与通过导体的电流之比

D.导体中电流越小则电阻越大

10.（2021•薛城区模拟）如图，电源电压U保持不变，在甲、乙两处分别接入电压表，闭

合开关S,测得t/甲：U乙=3:1；断开开关S,拆去电压表，并在甲、乙两处分别接入电流表，

此时/甲：/乙是（）

B.1:3C.1:1D.2:3

二.填空题（共10小题）

11.（2021•新华区校级一模）一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，如果电源插头处

电流为200,横，则通过每只小灯泡的电流为A；如果其中一个小灯泡的灯丝断了，则

其他的小灯泡（选填“能”或“不能”）发光。

12.（2019•锦州）在研究并联电路电流特点时，按如图所示电路图连接好电路。闭合开关S

和观察电表示数，再闭合开关与，示数保持不变的电流表是—（电源电压不变），同

时小明观察到电流表4的示数如图乙所示，为了使测量更精确，断开开关后，接下来的操

作是。甲乙

13.（2019•商丘模拟）工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在

金属板上，静电除尘的原理是一。毛皮与橡胶棒摩擦后，用毛皮靠近轻小球，轻小球被排

斥，则该轻小球带—电。

14.（2021•成都模拟）如图甲电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中

a电流表测量的是通过（选填“电源”、“LJ'或"）的电流，通过％的电流应

甲乙

15.（2021•凤山县一模）三节干电池串联的电压是,对人体的安全电压不超过。

16.（2021•播州区校级模拟）如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当S

闭合后，为使两灯均能发光，则甲接,乙接。

-©----

—

17.（2020•湖里区模拟）如图所示，电压表的示数为V。

18.（2020•闵行区校级模拟）如图电路中，电源电压为U且保持不变，电路中仅有一处故

障，且只发生在电阻R或灯乙上。若灯心发生了短路，则闭合电键后电流表A的示数为—选

填“等于0”或“大于0”），电压表V的示数为—（选填“0”或"U”）。若电键闭

合前后，两电表的示数都不发生变化，请写出两电表的示数及相应的故障。

19.（2021•重庆模拟）德国物理学家通过大量实验和理论研究发现了电流与电压和电阻

的关系，即“一段导体中的电流与导体两段的电压成正比，与导体的电阻成—。

20.（2021•永昌县模拟）如图甲所示是电阻R和灯泡心的图象，由图可知，电阻R的

阻值是—。，将电阻R和灯泡L接在图乙电路中，S闭合，电流表示数为0.3A,则电源

电压为V。

三.实验探究题（共3小题）

21.（2020•平度市一模）小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接

电路时，他忘了一。

（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯&发光，但灯匕不发光，电流表的示数

为零，电路可能存在的故障是：—o

（3）他在测量8处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是—；在排除故

障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为—A。

（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、3、C三点处，闭合开关，测出了一组

电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法

是O

（5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，

电流表4的示数—（选填“变大”“变小”或“不变”）。

22.（2020•雨花台区模拟）在“探究串联电路电压的特点”活动中。

（1）如图所示，连接电路时，至少需要一根导线；实验中应选择规格—（相同/不同）

的小灯泡。

（2）在测右两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是—（填出一种即

可）。

（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量4两

端电压。她能否测出％两端电压？理由是一。

（4）小明分别测出AB、BC.AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：

串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：—o

UB/Y

2.41.43.8

23.(2021•济南模拟)在探究“电流与电压、电阻的关系”时,电路如图甲所示，电源电压

保持不变，R为定值电阻。

一、探究电流与电压的关系:

(1)本实验应采用的研究方法是.

(2)请用笔画线代替导线，将图中的电路按甲图连接完整(要求导线不交叉)。

(3)连接电路时，开关应该处于状态，实验前滑动变阻器的滑片应位于—(选填“A”

或“3”)端。滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了—的作用。

(4)电路连接正确后，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，但电流表示数为0,此

时出现的故障可能是—(选填字母)。

A.滑动变阻器短路

B.电流表断路

C.电阻/?短路

D.电阻R断路

（5）排除故障后，继续实验得到实验结论是一。

二、探究电流与电阻的关系：

（6）老师又给了两个定值电阻，想利用这些器材继续探究电流与电阻的关系。实验中所用

电阻的阻值分别为50、10Q>20Q,电源电压为6V,分别接入三个定值电阻，调节滑动

变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图像。由图像可以得出结论：—。

（7）上述实验中：①用50的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把A

换为10。的电阻接入电路，闭合开关，应向—（选填“A”或“3”）端移动滑片，直

至电压表示数为—丫时，读出电流表的示数。

②接着又把R换为20。的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达

到所控制的电压值，是因为—，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器—（选填字母）。

A.“50CL0A”B.a30Q1.0AC.“20CLOA”

四.计算题（共3小题）

24.（2018•北海模拟）如图所示，当开关S闭合后，电流表A、4、&的示数分别为L4、

0.6A和L2A,求4、4中的电流分别为多少？

25.（2019•岳阳模拟）如图所示，电源电压保持不变。当邑、S3闭合，£断开时，电压表

示数为6U；

（1）当加、S3断开，邑闭合时，电压表示数为4Y,则为两端的电压为多少伏？

(2)当加、$3闭合，Sz断开时，电流表A和A的示数分别为0.5A和0.2A,则通过&的电

流为多少安？(要求画简化电路图)

26.(2020•泉州模拟)如图电路中，电源电压为6V.开关闭合后，电流表A的示数为O.5A,

A表示为O.3Ao

求：

(1)灯右两端的电压q；

(2)通过灯I,的电流4；

(3)通过灯乙的电流人；

(4)灯J两端的电压4。

2021年初升高人教新版专题复习《欧姆定律》

参考答案与试题解析

一.选择题（共10小题）

1.（2021•东明县三模）如图所示，把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，发现"

比4亮，设通过灯泡右的电流为人，通过灯泡人的电流为/?，则（）

A./,=/2B.It>I2C./,</,D.无法确定

【考点】H!：串联电路的电流规律

【专题】531：电流和电路

【分析】从图中可以看出，两灯泡串联，根据串联电路处处电流相等可解答此题。

【解答】解：从图中可以看出，两灯泡串联，因为串联电路中处处电流相等，因此通过右、

4的电流相等，故

故选：A。

【点评】此题考查了串联电路电流的规律，同时还要明确串联电路中出现断路后的各用电器

工作的情况，即串联电路一旦出现断路，整个电路将停止工作。

2.（2020•下陆区校级模拟）在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流

表分别测出如图中A、8、C三处的电流大小。为了进一步探究A、8、C三处的电流大

小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作最合理的是（）

B

A.将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流

B.改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流

C.将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、8、C三处的电流

D.换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流

【考点】〃#：探究串并联电路中的电流特点实验

【专题】5A5：探究型实验综合题

【分析】探究串联电路中的电流时，为了使实验结论具有普遍性，要进行多次测量；可以通

过改变电源电压，或者更换不同的灯泡，或更换不同的用电器进行多次实验。

【解答】解：A.将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据

不变，不符合题意；

B.改变开关的位置，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不符合题意；

C.两只灯泡的位置对调，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不符合题

口•

D.更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化，得出几组不同的实验数据，在

分析实验数据得出结论，这样得出的实验结论具有普遍性，减小了偶然性，符合题意。

故选：D.

【点评】掌握串联电路的电压特点，掌握探究串联电路电压特点的实验方法，并且知道为了

使实验结论具有普遍性，要更换不同规格的灯泡进行多次测量。

3.（2020•郑城县一模）在有些地毯的编制过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，其作用主要是（

A.钢丝能增大摩擦

B.钢丝能反射光、美观

C.钢丝容易传递热

D.钢丝能把由于摩擦所带的电荷及时导走

【考点】H*：静电现象

【专题】12：应用题

【分析】人在地毯上行走时，由于鞋底会与地毯摩擦从而会产生电荷，电荷如果不能及时导

走，就会因越聚越多而容易引起火灾，所以为了防止由于摩擦起电而发生火灾，我们就需要

在地毯中夹杂着一些不锈钢丝，因为不锈钢是导体，它可以把产生的电荷及时传到大地上。

【解答】解：当人在地毯上走过时，脚与地毯之间相互摩擦会使地毯带上电荷，而过多的电

荷会使地毯变脏或有危险，如果加一些不锈钢丝可以将由于摩擦而使地毯所带的静电导入大

地，以防静电造成的危害；

故选：Do

【点评】本题考查了导体、摩擦起电的知识，选择时要根据题中所给的情境信息，然后思考

应该用哪个物理知识进行解答。

4.（2021•株洲一模）在图（a）所示的电路中，当电键S闭合后，电流表A和4的示数均

如图（b）所示，则通过灯L和电阻R的电流分别为（）

MM

1^0华:冲

Rooo

--------------l==1--------------0.63

⑶-----------------------------（b）

A.2.5安，0.5安B.0.5安，2.5安C.2.0安，0.5安D.0.5安，2.0安

【考点】H@：并联电路的电流规律

【专题】12：应用题

【分析】串联电路（电流只有一条通路）电流处处相等；并联电路（电流有多条通路）干路

的电流等于各支路电流之和。

结合电路图分析两个电流表的量程，从而读出示数，据此回答即可。

【解答】解：由图可知，电流表4测得是干路总电流，故其量程选择的是0-3A,4测得

是支路电流，故其量程选择的是0-0.6A,故电流表A的示数是2.5A,电流表4的示数是

0.5A；

电流表&测的是灯泡工的电流，故通过灯L的电流是0.5A;

通过电阻R的电流1=2.5/1-0.5A=2.0A；

故选：D。

【点评】串联和并联电路中的电流特点是电学的基础知识，要记清、会用！

5.（2020•赣州模拟）假如有一天，科学家研究出室温下的超导材料，那么使用超导材料可

大大提高效率的用电器是（）

A.白炽灯B.电风扇C.电水壶D.电饭锅

【考点】44：超导体的特点与作用

【专题】12：应用题

【分析】要解答本题需掌握：超导体是零电阻，所有利用电流热效应工作的电器设备都不能

用超导材料制作。

【解答】解：A、灯丝必须在白炽状态下才能正常发光，电阻为零无法将电能转化为内能，

无法放热正常工作，不符合题意；

8、超导体的电阻为0,也就避免了内能的损耗，电能转化为机械能的比例增加，大大提高

电风扇的效率，符合题意；

C、电水壶需要将电能转化为内能，电阻为零无法将电能转化为内能，不符合题意；

。、电饭锅也需要将电能转化为内能，电阻为霎无法将电能转化为内能，不符合题意；

故选：B。

【点评】本题考查超导体具体应用，需要从使用目的上和其它用电器进行区分。

6.（2021•新华区校级一模）如图所示的电路中，甲、乙是连接在电路中的两只电学仪表，

闭合开关S后，灯乙、乙均正常发光，则（）

A.甲是电流表，乙是电压表，灯♦和％串联

B.甲是电压表，乙是电流表，灯Zq和4并联

C.甲是电压表，乙是电流表，灯和L?串联

D.甲是电流表，乙是电压表，灯右和右并联

【考点】HX：电流表的使用；/3：电压表的使用；HT-.串联电路和并联电路的辨别

【专题】12：应用题；531：电流和电路

【分析】弄清电压表和电流表的正确使用方法：

电流表要串联在电路中使用，而电压表要与被测用电器并联；

首先要根据图中各圆圈的位置以及和用电器的连接方式，结合电表的使用方法进行分析。

【解答】解：

AD.如果甲是电流表，乙是电压表，则电压表串联在电路中，由于电压表的电阻很大，所

以两灯泡都不能发光，不符合题意，故4）错误；

BC.如果甲是电压表，乙是电流表，把电压表看作断路，则电流分别经灯L和4回到负

极，灯乙和右并联，两灯都能发光，故3正确，C错误。

故选：8。

【点评】知道电压表与电流表在电路中的连接方式，分析清楚电路结构即可正确解题。

7.（2021•郸都区校级一模）如图在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出"、

be、ac两端的电压分别为Uah=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中记录数据后，下一步

应该做的是（）

A.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

B.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值

C.分析数据，得出结论

D.整理器材，结束实验

【考点】/8：探究串、并联电路中的电压规律实验

【专题】5A5：探究型实验综合题

【分析】探究串联电路电压规律时，应使用不同规格的灯泡多次实验。

【解答】解：由题意可知，本次实验采用了相同规格的灯泡，单单由本次实验数据不能说明

串联电路中电压的普遍关系，还会出现串联电路中各部分电压相等的错误结论；应换用不同

规格的小灯泡，再测出几组电压值。

故选：A。

【点评】探究串联电路电压规律时，应使电路中各用电器的阻值不等，且多次实验才能得到

普遍规律；故用灯泡做该实验时，灯泡的规格应不同。

8.（2021•威海二模）如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S,电路正常工作，一

段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）

A.灯乙的灯丝可能已烧断B.灯力亮度可能不变

C.灯人可能断路D.灯人可能短路

【考点】IE：电流表、电压表在判断电路故障中的应用

【专题】532：电压和电阻

【分析】在电路中，灯泡。和右串联。己知电源电压不变，电压表耳测量电源电压，所以

示数不变；因此只能是电压表匕示数增大。

【解答】解:

A、若灯乙的灯丝已烧断，则电路断路，只有电压表匕仍可测量电源电压，而电压表匕不

能工作，示数减小为零，故A不合题意；

3、灯4亮度不变，则电路中的用电器没有变化，电流也不变，故电压表匕示数就应不变。

故5不合题意；

C、若灯4断路，电压表匕串联在电路中，示数增大为电源电压。故C符合题意；

D、若灯4短路，相当于导线，电压表匕与导线并联示数减小为零。故。不合题意。

故选：C。

【点评】用电压表判断电路故障时，如果有示数，说明与电压表串联的元件是完好的；如果

无示数，说明与电压表串联的元件有断路，或与电压表并联的元件短路。

9.（2021•广饶县校级模拟）对一确定的导体，其电阻R=彳所表示的意义是（）

A.加在导体两端的电压越大，则电阻越大

B.导体的电阻与电压成正比与电流成反比

C.导体电阻等于导体两端电压与通过导体的电流之比

D.导体中电流越小则电阻越大

【考点】/G：欧姆定律的变形公式

【专题】12：应用题；533：欧姆定律

【分析】电阻是导体本身的阻碍电流的性质，其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度

有关，而与导体两端的电压、通过的电流无关。

【解答】解：导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，而与导体两端的

电压、通过的电流无关,

欧姆定律的变形公式/?=u_只能表示在数值上电阻等于导体两端的电压与通过的电流之比,

故只有选项C的说法符合题意。

故选：C。

【点评】本题考查了学生对电阻的理解，知道电阻是导体本身的属性，与两端的电压和通过

的电流无关。

10.（2021•薛城区模拟）如图，电源电压。保持不变，在甲、乙两处分别接入电压表，闭

合开关S,测得口“：U乙=3:1；断开开关S,拆去电压表，并在甲、乙两处分别接入电流表，

此时/甲：/乙是（）

A.3:1B.1:3C.1:1D.2:3

【考点】IH-.欧姆定律的应用

【专题】62：应用能力；32：定量思想；533：欧姆定律

【分析】由电路图可知，甲、乙同时为电压表，开关闭合时，两电阻串联，电压表甲测凡和

%的总电压，电压表乙测用两端电压，已知电压表示数之比，应用串联电路特点与欧姆定

律可以求出两电阻阻值之比；两电表都是电流表，开关断开时，两电阻并联，电流表甲测与

的电流，乙测干路的总电流，由并联电路特点与欧姆定律可以求出两电表示数之比。

【解答】解：由电路图可知，甲、乙同时为电压表，开关闭合时，两电阻串联，电压表甲测

队和&的总电压，电压表乙测与两端电压；

因为/=9，并且通过两电阻的电流/相等，

R

所以两电阻阻值之比：

/?!=T=<7,3-1=2

另一匹一比一u乙一〒-T；

T

两电表都是电流表，开关断开时，两电阻并联，电流表甲测&的电流，乙测干路的总电流，

两电阻并联，它们两端的电压u相等，

通过两电表的电流之比：

」±1

/甲_12_&_R]_[_）•?

二后一生一耳一二

/?,R2RtR22I

故选：Do

【点评】本题考查了求电流表示数之比，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键，应用

串并联电路特点与欧姆定律即可正确解题。

二.填空题（共10小题）

11.（2021•新华区校级一模）一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，如果电源插头处

电流为200,公，则通过每只小灯泡的电流为0.2A：如果其中一个小灯泡的灯丝断了，

则其他的小灯泡（选填“能”或“不能”）发光。

【考点】HI：串联电路的电流规律

【专题】12：应用题；531：电流和电路

【分析】（1）串联电路中的电流是处处相等的；

（2）各串联的电路元件相互影响，不能独立工作，各并联的电路元件互不影响能独立工作;

【解答】解：节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，如果电源插头处电流为200〃M,则

通过每只小灯泡的电流均为200〃14,即都为0.2A；

由于串联用电器是可以相互影响的，所以如果其中一个小灯泡的灯丝断了，则其他的小灯泡

不能发光。

故答案为：0.2；不能。

【点评】知道并理解串联电路电流的规律是解决该题的关键。

12.（2019•锦州）在研究并联电路电流特点时，按如图所示电路图连接好电路。闭合开关S

和S「观察电表示数，再闭合开关邑，示数保持不变的电流表是_儿_（电源电压不变）,

同时小明观察到电流表A2的示数如图乙所示，为了使测量更精确，断开开关后，接下来的

广6

乙

【考点】〃#：探究串并联电路中的电流特点实验

【专题】12：应用题；531：电流和电路

【分析】①在并联电路中各支路用电器工作过程互不影响；

②使用电流表测量电路电流时，要根据电路电流大小选择合适的量程。

【解答】解：

（1）由图知，闭合开关s和号时，电路为4的简单电路，电流表A测4的电流;

再闭合开关s2,两只灯泡并联，A仍然测4的电流，4测量4支路电流，电流表4的示

数从o增大到一定数值;

由于干路电流大于各支路的电流，所以电流表4的示数变大;

由于并联电路各支路互不影响，所以电流表A的示数保持不变。

（2）由图可知，电流表4的指针向右偏转幅度很小，说明所测的电流较小，电流表选择的

量程过大，所以需要改接小量程，也就是将“3A”上的线头改接到“0.6A”处。

故答案为：A,：将“3A”上的线头改接到“0.6A”处。

【点评】此题考查了并联电路的特点和电流表的使用，属于基本技能和规律的考查。

13.（2019•商丘模拟）工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在

金属板上，静电除尘的原理是带电体能够吸引轻小物体。毛皮与橡胶棒摩擦后，用毛皮

靠近轻小球，轻小球被排斥，则该轻小球带—电。

【考点】静电现象

【专题】电流和电路

【分析】根据带电体能够吸引轻小物体分析静电除尘的原理。人们规定，用毛皮摩擦过的橡

胶棒带负电，毛皮带正电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，丝绸带负电。

【解答】解：静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上。因此静电除尘

的原理是带电体能够吸引轻小物体。毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，用毛皮靠近轻小球，

轻小球被排斥，则该轻小球带正电。

故答案为：带电体能够吸引轻小物体；正。

【点评】（1）记住正电荷和负电荷的规定。掌握电荷间的作用。

（2）排斥的物体带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，可能带电体吸引不带电体。

14.（2021•成都模拟）如图甲电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中

a电流表测量的是通过（选填“电源"、“L”或“4”）的电流，通过4的电流

应为A«

【考点】H@-.并联电路的电流规律

【专题】531：电流和电路

【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表。测。支路的电流，电流表b测干路电流，根

据并联电路的电流特点和电流表指针的位置确定“、人电流表的量程，再根据分度值读出示

数。

【解答】解:

由电路图可知，两灯泡并联，电流表“测匕支路的电流，电流表b测干路电流，

•.,并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且b电流表指针的偏转角小于a电流表指针的

偏转角，

.•.6电流表的量程为0~3A,分度值为0.1A,示数为1.2A；

°电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A,

通过4的电流应为=/一/1=1.2A-0.3A=0.9A。

答案：L,;0.9»

【点评】本题考查了电流表的正确使用和读数以及并联电路的电流特点，关键是两电流表量

程的选择。

15.（2021•凤山县一模）三节干电池串联的电压是4.5V，对人体的安全电压不超过

【考点】“：电压

【专题】32：定量思想；532：电压和电阻；12：应用题

【分析】一节干电池的电压为L5V,串联电池组的电压为各电池的电压之和；对人体的安

全电压是不高于36V。

【解答】解：由电学常识可知，一节干电池的电压为L5V,串联电池组的电压为各电池的

电压之和，所以三节干电池串联的电压是1.5Vx3=4.5V;

经验表明，对人体的安全电压不高于36V。

故答案为：4.5V;36V.

【点评】本题考查了对干电池电压和安全电压的了解，属电学基本常识，应熟知。

16.（2021•播州区校级模拟）如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当S

闭合后，为使两灯均能发光，则甲接电流表，乙接。

—®--

“gj---

【考点】13：电压表的使用；HX：电流表的使用

【专题】531：电流和电路

【分析】电流表相当于导线，电压表相当于开路，如图所示当开关S闭合时，要使两灯均能

发光，则两个灯泡为并联电路，可假设甲为电压表进行分析，看能否满足两灯并联的要求。

【解答】解：若甲为电压表，则甲处相当于断路，可见右边灯泡与乙被短路，所以甲应为电

流表，乙为电压表。

故答案为：电流表；电压表。

【点评】本题主要考查对串联、并联电路特点以及电流表、电压表特性的了解。

17.（2020•湖里区模拟）如图所示，电压表的示数为13.5V。

【考点】/4：电压表的读数方法

【专题】532：电压和电阻；12：应用题

【分析】电压表读数:首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数，

最后根据指针位置读数。

【解答】解：电压表使用的量程0-15V,每一个大格代表5K,每一个小格代表0.5V,示

数为：10V+7x0.5y=13.5V。

故答案为：13.5。

【点评】本题考查了电压表的读数方法，属于基础题目。

18.（2020•闵行区校级模拟）如图电路中，电源电压为U且保持不变，电路中仅有一处故

障，且只发生在电阻R或灯L上。若灯L发生了短路，则闭合电键后电流表A的示数为大

于0选填“等于0”或“大于0”），电压表丫的示数为—（选填“0”或“U”）。

若电键闭合前后，两电表的示数都不发生变化，请写出两电表的示数及相应的故障。―

【考点】/E：电流表、电压表在判断电路故障中的应用

【专题】12：应用题；532：电压和电阻

【分析】（1）分析电路图，电阻和灯泡力串联，电流表测电路的电流，电压表测量电阻R两

端的电压；

（2）电流表示数为0,说明电路中有断路；电压表示数等于零，说明电压表被短路或者电

压表与电源连接的部分断路；电压表示数等于电源电压，说明电压表测量的是电源电压。

【解答】解：（1）若灯L发生了短路，电路中总电阻减小，因此电路中电流变大，电流表A

的示数大于0;电压表测量的是电源电压，因此电压表丫示数等于U；

（2）若电键闭合前后，电压表和电流表的示数均为0,说明灯断路；如果电压表的示数

均为U,说明电压表始终测量的是电源电压，说明电阻/?断路。

电键闭合前电流表示数为零，闭合后电流表有示数，不符合“电键闭合前后，两电表的示数

都不发生变化”，因此不再分析。

故答案为：大于0;U;如两表的示数均为0,则L断路；如电压表的示数均为U,则R断

路。

【点评】本题考查利用电压表和电流表判断电路的故障，注意短路和断路的区别，并且被短

路的用电器不能工作。

19.（2021•重庆模拟）德国物理学家欧姆通过大量实验和理论研究发现了电流与电压和

电阻的关系，即“一段导体中的电流与导体两段的电压成正比，与导体的电阻成—。

【考点】/E：欧姆定律

【专题】12：应用题；533：欧姆定律；62：应用能力

【分析】根据对欧姆定律内容的了解回答。

【解答】解：德国物理学家欧姆经过大量实验和理论研究得出了电流与电压、电阻的关系：

一段导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

故答案为：欧姆；反比。

【点评】本题考查了欧姆定律的内容，属于基础题目。

20.（2021•永昌县模拟）如图甲所示是电阻R和灯泡L的/-U图象，由图可知，电阻K的

阻值是10。，将电阻R和灯泡Z.接在图乙电路中，S闭合，电流表示数为0.3A,则电

源电压为V,

【考点】IH-.欧姆定律的应用

【专题】533：欧姆定律；32：定量思想

【分析】由图示图象求出电阻两端电压与对应的电流，然后由欧姆定律求出电阻阻值;

由图示图象求出电流对应的电阻与灯泡两端电压，然后由串联电路特点求出电源电压

【解答】解：

(1)根据图象，由/=且可得，电阻R的阻值：/?=^=—=10Q；

RIR0.64

(2)由电路图可知，电阻R和灯泡L串联，电流表测电路中的电流，

串联电路中各处的电流相等，由图象可知，电流/=0.3A时，UL=W,UK=3V,

则电源电压：U=UL+UR=\V+3V=4V；

故答案为：10;4

【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律公式的应用，关键是能从图象中得出正确的

信息。

三.实验探究题(共3小题)

21.(2020•平度市一模)小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

(1)在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接

电路时，他忘了断开开关。

(2)他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯&发光，但灯l不发光，电流表的示数

为零，电路可能存在的故障是：—。

(3)他在测量8处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是—；在排除故

障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为—

(4)在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、3、C三点处，闭合开关，测出了一组

电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法

是«

(5)实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，

电流表A2的示数(选填“变大”“变小”或“不变”)。

【考点】探究串并联电路中的电流特点实验

【专题】探究型实验综合题；电流和电路；归纳法

【分析】(1)连接电路时，开关要断开；

(2)将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯4发光，根据灯4不发光，电流表的示数为

霎分析的;

（3）注意电流表正负接线柱的接法，根据电流表小量程读数;

（4）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足

够多；

（5）分析电路的连接，由欧姆定律和并联电路电流的规律分析。

【解答】解：

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接

电路时，他忘了断开开关；

（2）将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯％发光，但灯4不发光，电流表的示数为零，

说明乙所在支路断路；

（3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，即反向偏转，原因是：

电流表正负接线柱接反了；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，图中电流表选用小量

程，分度值为0.02A,则电流表的示数为0.24A。

（4）只测量了一组数据得出的结论有偶然性，应改进方法是：换用不同的灯泡测量多组数

据。

（5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S断开时，电路中

只有乙，电流表A2测电路中电流，S闭合时，两灯并联，电流表4测干路的电路中，因乙

的电压和阻不变，由欧姆定律，通过其的电流不变，根据并联电路电流的规律，电流表4的

示数变大。

故答案为：（1）断开开关；（2）4断路；（3）电流表正负接线柱接反了；0.24；（4）换用不

同的灯泡测量多组数据；（5）变大。

【点评】本题探究并联电路电流规律，考查注意事项、故障分析、电流表读数、归纳法的运

用及并联电路的规律。

22.（2020•雨花台区模拟）在“探究串联电路电压的特点”活动中。

（1）如图所示，连接电路时，至少需要6根导线:实验中应选择规格—（相同/不同）

的小灯泡。

（2）在测乙两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是—（填出一种即

可）。

（3）小芳保持电压表的3连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量4两

端电压。她能否测出&两端电压？理由是

（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论:

串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：—。

"VUBCNU/V

2.41.43.8

【考点】/8：探究串、并联电路中的电压规律实验

【专题】13：实验题；545：探究型实验综合题

【分析】（1）根据电路图判定导线的条数；为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取

不同的小灯泡进行实验；

（2）电压表示数为零，说明电路中出现了断路；

（3）电压表连接时电流从正接线柱流入;

（4）只进行了一次实验就得出结论，不具有普遍性；为了使实验结论具有普遍性，应进行

多次测量。

【解答】解；（1）由电路图可知，共需要导线6根导线；为了避免实验的偶然性，使探究得

出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；

（2）电压表示数为零，说明电路中出现了断路；若右断路，则电压表测量的电源电压，有

示数；若人断路，则电压表无示数；

（3）测出乙两端的电压，A与电压表的正接线柱相连。小芳将与A点相连的导线改接到C

点，则会造成电流从负接线柱流入了。小芳的办法是错误的；

（4）本实验只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然

性，不能得出正确规律，故应更换规格不同的灯泡进行多次实验。

故答案为：（1）6；不同；（2）%断路；（3）不能；正负接线柱反接了；（4）一次实验具有

偶然性；更换规格不同的灯泡进行多次实验。

【点评】本题主要是探究串联电路电压的规律，掌握电路故障的分析电压表的使用及得出普

遍性结论的方法，难度中等。

23.（2021•济南模拟）在探究“电流与电压、电阻的关系”时，电路如图甲所示，电源电压

保持不变，R为定值电阻。

一、探究电流与电压的关系:

（1）本实验应采用的研究方法是控制变量法。

（2）请用笔画线代替导线，将图中的电路按甲图连接完整（要求导线不交叉）。

（3）连接电路时，开关应该处于—状态，实验前滑动变阻器的滑片应位于—（选填“A”

或“8”）端。滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了—的作用。

（4）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，但电流表示数为0,此

时出现的故障可能是—（选填字母）。

A.滑动变阻器短路

B.电流表断路

C.电阻R短路

D.电阻R断路

（5）排除故障后，继续实验得到实验结论是一»

二、探究电流与电阻的关系：

（6）老师又给了两个定值电阻，想利用这些器材继续探究电流与电阻的关系。实验中所用

电阻的阻值分别为5C、10Q、20Q,电源电压为6V,分别接入三个定值电阻，调节滑动

变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图像。由图像可以得出结论：—。

（7）上述实验中：①用5c的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R

换为10C的电阻接入电路，闭合开关，应向（选填"A”或"B”）端移动滑片，直

至电压表示数为—V时，读出电流表的示数。

②接着又把R换为200的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达

到所控制的电压值，是因为—，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器—（选填字母）。

A“50C1.0A"B.“30。LOA”C.“20。LOA”

【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验

【专题】控制变量法；电路和欧姆定律；探究型实验综合题；实验基本能力

【分析】（1）电流与电阻和电压有关，研究电流与其中一个因素的关系时，要控制另外一个

因素不变；

（2）变阻器按一上一下连入电路中与电阻串联；

（3）连接电路时，为保护电路，开关应该处于断开状态：滑动变阻器的滑片应位于阻值最

大处；本实验中，为得出普遍性的结论要多次测量，据此分析滑动变阻器的作用除了保护电

路外还起到的作用；

（4）逐一分析每个选项，找出符合题意的答案；

（5）电阻一定时，电流与电压成正比；

（6）根据如图丙所示的图像得出电流与电阻之积为一定值分析；

（6）根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大

电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑

片移动的方向；

（7）①根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上

大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定

滑片移动的方向；

②探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变；根据串联电路电压的规律求出变阻

器分得的电压，根据分压原理，求出当接入200电阻时变阻器连入电路中的电阻。

【解答】解：一、探究电流与电压的关系：

（1）探究电流与电压的关系，要控制电阻大小不变，本实验应采用的研究方法是控制变量

法；

（2）变阻器按一上一下连入电路中与电阻串联，如下所示:

（3）连接电路时，开关应该处于断开状态，实验前滑动变阻器的滑片应位于阻值最大处的B

端。本实验中，为得出普遍性的结论要多次测量，故滑动变阻器的作用除了保护电路外，还

起到了改变电阻的电压和电流的作用。

（4）A.若滑动变阻器短路，电路为通路，两表都有示数，不符合题意；

B.若电流表断路，整个电路断路，两表都没有示数，不符合题意；

C.若电阻/?短路，电压表没有示数，电流表有示数，不符合题意；

D.若阻R断路，电流表无示数，电压表与电源连通测电源电压，电压表有示数，符合题

思；

选。；

（5）实验得到实验结论是：电阻一定时，电流与电压成正比；

二、探究电流与电阻的关系：

（6）根据如图丙所示的图像，电流与电阻之积为：

=/R=0.4AX5O=-------0.14x20Q=2V；故得出的结论：电压一定时，电流与电阻成

反比；

（7）①根据串联分压原理可知，将定值电阻由5C改接成10C的电阻，电阻增大，其分得

的电压增大；

探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电

压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的

电阻，所以滑片应向3端移动，使电压表的示数为2V,读出电流表的示数;

②由图知，电阻两端的电压始终保持,根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电

压：。滑=（7-〃,=6V-2V=4V,变阻器分得的电压为电压表示数的2倍，根据分压原理，

当接入20c电阻时，变阻器连入电路中的电阻为：

%=2x200=40。，故为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少40。的滑动变阻器，故

把R换为20c的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制

的电压值，是因为滑动变阻器的最大电阻太小，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器A。

故答案为：（1）控制变量法；（2）如上所示；（3）断开；B；改变电阻的电压和电流；（4）

D；（6）电压一定时，电流与电阻成反比；（7）①8；2；②滑动变阻器的最大电阻太小；

4。

【点评】本题探究''通过导体的电流与导体电阻和电压的关系”，考查电路连接、注意事项、

故障和数据分析、控制变量法和操作过程及对器材的要求。

四.计算题（共3小题）

24.（2018•北海模拟）如图所示，当开关S闭合后，电流表4、4、&的示数分别为L4、

0.6A和1.2A,求％、4中的电流分别为多少？

【考点】H@：并联电路的电流规律

【专题】4B：图析法；12：应用题；531：电流和电路

【分析】由电路图可知，三灯泡并联，电流表4测干路电流，电流表A测4和4支路的电

流之和，电流表4测"和4支路的电流之和。根据并联电路的电流特点结合电流表的示数

进行解答。

【解答】解：由电路图可知，三灯泡并联，电流表4测干路电流，电流表A测4和4支路

的电流之和，电流表&测Lt和4支路的电流之和；

根据并联电路电流规律可知：

+/2+/3=1.2A-----①

/,+1,=1A-----②

/,+/2=0.6A-----③

由①②可得，/,=0.2/1;

由①③可得，/3=0.6A；

故=1A-O.6A=O.4A。

答：通过灯泡乙、L2和4的电流分别是0.2A、0.44、0.6A。

【点评】本题考查了并联电路电流的计算，分析清楚电路结构、熟练应用并联电路的电流规

律是正确解题的关键。

25.(2019•岳阳模拟)如图所示，电源电压保持不变。当S?、S3闭合，5断开时，电压表

示数为6V；

(1)当加、邑断开，邑闭合时，电压表示数为4V,则与两端的电压为多少伏？

(2)当加、国闭合，S?断开时，电流表A和4的示数分别为0.5A和0.2A,则通过&的电

流为多少安？(要求画简化电路图)

【考点】H\-.