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实践研修成果教学研究实践研修成果教学研究实践研修成果教学研究实践研修成果教学设计方案模板：“聚焦教与学转型难点”的信息化教学设计课题名称：聚焦教与学转型难点的信息化姓名工作单位年级学科教材版本一、教学难点内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）本章节Do...Loop循环语句是程序设计中必须要学的一部分不可分割的知识二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）学会应用程序设计编辑Do...Loop循环语句进行程序设计三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）九年级学生已经具备了一定的计算机基础知识，可是由于这种优越性决定了学生学习的时候浮躁，不够认真。四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标）精讲解惑2、自主探究3、小组合作4、共同练习五、教学策略选择与信息技术融合的设计（针对学习流程，设计教与学的方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点）教师活动预设学生活动设计意图精讲解惑认真听讲学习新知识自主探究自己预习学会学习小组合作分组练习互相讨论共同练习成果展示学习反馈六、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价）整体到课堂最后给学生发一张自我评价表，让学生自己反馈学习成绩七、教学板书（本节课的教学板书）1、Do...Loop

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