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做自信的不倒翁教学研究做自信的不倒翁教学研究做自信的不倒翁教学研究做自信的不倒翁——我的扶贫帮困小故事闫一凡，男，13岁，千阳县崔家头镇段家塬村一组人。现就读于城关中学把八年级六班，是我帮扶的一名学生。我第一次把他叫到办公室的情景还历历在目。记得在大课间我叫七（6）班的闫一凡到我这来，一会儿，一个男孩来到了我的办公室，他个头比较高，长得白白胖胖的，眼睛特别大，说话声音怯怯的。通过和他的交谈，我了解到他家中有3口人，属单亲家庭、独生子女，性格孤僻，家中有奶奶、爸爸和他，奶奶卧病在床，爸爸常年在宝鸡打工，家中生活非常拮据。他的学习成绩也很不理想，用他自己的话说就是学习不好，喜欢数学，不喜欢英语，特别是英语成绩很差！和我谈话时他始终低着头，不敢正视我的眼睛……于是一个教育帮扶的规划在我的脑海里豁然产生，首先要让这个孩子自信起来，阳光起来！我说：我也是英语老师，英语学习有啥不会你找我，我帮你！我从小是山里长大的孩子，家庭条件也不好，但是我对自己有信心，坚持不放弃，克服困难，战胜自我，终于实现了自己的大学梦。听着听着，我发现他慢慢抬起了头，大大的眼睛里有喜悦有迷茫，我还看到了他苛求帮助的目光，我接着说，闫一凡，你把我的电话记下，以后生活学习方面有啥困难，就来这找我，或者给我打电话，并要求他每天抄写一页英语单词，每天坚持写日记。从此以后每天吃完中午饭他会带上日记本、英语书和练习本，如约来到我的办公室，我检查他的日记，了解他的心理变化；帮助他学英语，从书写26个字母大小写开始，帮他听写单词，读对话，激发他学习英语的兴趣，坚持不断。经过多次接触，我们成了忘年交的朋友，他经常给我分享他生活学习上的快乐与烦恼。我把儿子穿过的毛衣、外套送给他，他也很高兴的收下了。利用周末休假，我还去他家里，给他们送去了米、面、油，一些常用的药品和一些旧衣服，一家人非常的高兴！我的这一小小的举措，加深了我们之间的情谊。一次，他单词听写没过关，很是沮丧，我笑着指着办公桌上的不倒翁给他说，学习如逆水行舟不进则退，一定要有顽强的毅力和自信，要像这个不倒翁一样，无论遇到多少次挫折，要永远保持面带微笑，乐观向上，做一个自信的人！功夫不负有心人，现在他克服了不按四线三格书写的不良习惯，英语单词写的规范整洁，对英语很感兴趣。更令我欣慰的是，在校园里，我

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