人力资源管理模拟实验实验指导书

西华大学适用专业：经济、管理类学科年月日一、实验的目的和任务------------------------------------------------------------------------------2二、实验内容------------------------------------------------------------------------------------------2三、实验仪器、设备及材料------------------------------------------------------------------------6四、实验原理------------------------------------------------------------------------------------------7五、主要技术重点、难点---------------------------------------------------------------------------7六、实验步骤------------------------------------------------------------------------------------------7七、实验报告要求------------------------------------------------------------------------------------23八、实验注意事项------------------------------------------------------------------------------------24九、思考题---------------------------------------------------------------------------------------------24十、附件------------------------------------------------------------------------------------------------24本系统软件是以案例为基础，以情景模拟为手段的教学工具，可以让人力资源管理专具及技巧。前45分钟学生自行在资料库中查看“撰写招聘广告”及其相关资料(具体等资料库补涉及的知识点：2、招聘广告中应注意的问题。如年龄歧视、性别歧视、学历歧视、谢绝来访等；3、如何从招聘需求、企业介绍、职位说明书等资料中抽取撰写招聘广告的要素。前45分钟学生自行在资料库中查看“找出招聘广告中的问题”及其相关资料，后面的45分钟完成“找出招聘广告中的问题”的任务。涉及的知识点：1、如何在报纸中安排招聘广告的版面大小、位置等；3、如何利用招聘广告考察应征者。涉及的知识点：渠道；2、面试前的准备工作，如阅读应征者简历，准备名片、宣传册等；观察应征者的行为表现；前45分钟学时学生自行在资料库中查看“计算机在人力资源管理中应用”及其相关资业的负面影响；2、如何进行离职访谈“绩效管理”的任务。的任务。效考核结果的统计与分析”的任务。计算薪资”的任务。“培训管理”的任务。成“人力资源规划”的任务。(1)撰写招聘广告、找出招聘广告中的问题、选择招聘渠道、筛选简历。4个学时。(2)人才测评、面试这2个任务。8个学时。(3)调查背景、录入人事资料、入职管理、离职管理、离职手续。5个学时。(4)绩效管理、设计考评方案、绩效考核结果的统计与分析、绩效访谈。5个学时。(5)福利制度、计算薪资、培训管理、人力资源规划。6个学时。电脑、电脑服务器、局域网络及相应软件。杂的模拟现实环境中演练他们学到的各种理论知识，充分体验人力资源规划、获取与配置、员工发展、员工保障与维护全部过程，熟悉人力资源管理日常工作内容、常用工具及技巧。预源管理、人才测评、人才市场有效的完美的结合在一起，学生通过对系统实践操作和学习，接受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，学习掌握分析和解决人力资源管理问题的人力资源管理系统：是核心操作部分，在实验过程中，人力资源经理角色又是操作的核心，系统、人力资源工具、知识库、热点讨论模块，是本系统的辅助功能模块。学生应通过对这具体操作进入任务界面。相关物品，点击查看或者完成相关练习。、每个练习完成后，回到和经理的对话，经理会问“做完了吗”“看好了吗”等类似的话，选择“做完了”“看好了”，将不能修改已做练习答案回答问题的过程中无法打开物品篮，回答的时候要慎重选择。按钮，弹出的网页上会有相关的提示。弹出的网页上会有完成情况的详细记录。各个任务的实习步骤撰写招聘广告一、实验目的、学生需要学会如何从公司相关资料中获取撰写招聘广告的要素。、通过分析和提炼，加上创造性地发挥，学生要完成一份优秀的招聘广告。、通过撰写招聘广告，了解招聘广告中应包含的要素和实际操作中应注意的问题。二、实验要求、了解招聘广告中通常包含的要素。、了解招聘广告中应注意的问题。如年龄歧视、性别歧视、学历歧视、谢绝来访等。、能够从招聘需求、企业介绍、职位说明书等资料中抽取撰写招聘广告的要素。三、实验步骤、点击桌面闪动的电话，出现经理与学生的对话栏。、点击经理对话栏里闪动的白色箭头，继续后面的对话。、职员办公室场景的对话结束，选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理，开始经理和学生的对话。、职员办公室场景的对话结束，选择右下角小房子图标，切换场景到职员办公室。、点资料库，选择公司制度、培训资料及案例中的招聘选拔部分，仔细阅读，此项练习要求了解该知识点。、后完成，选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理，开始经理和学生的对话。、经理办公室场景的对话结束，选择右下角小房子图标，切换场景到职员办公室。、点击桌面上闪动的笔记本电脑，在弹出的网页中写入答案(参考公司制度和人力资、选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理，开始经理和学生的对话。完成该任务。找出招聘广告中的问题一、实验目的、学生学会利用招聘广告考察应征者。二、实验要求、在报纸中安排招聘广告的版面大小、位置等。、知道招聘广告中通常应包含的要素。、招聘广告中应注意的问题有哪些。、如何利用招聘广告考察应征者。三、实验步骤、以学生帐号登陆后，点资料库，选择公司制度、培训资料及案例中的招聘选拔部分，仔细阅读，此项练习要求了解后完成。、选择右下角小房子图标，切换场景到门厅。、点击小杨，出现小杨与学生的对话栏。、点击小杨对话栏里闪动的白色箭头，继续后面的对话。、对话结束，选择右下角小房子图标，切换到职员办公室。、点击小杨图片，出现小杨与学生的对话栏。击经理，继续和经理的对话。、经理给你几份“资料”。、选择右下角小房子图标，切换场景击经理，继续和经理的对话。、经理给你几份“资料”。、选择右下角小房子图标，切换场景到职员办公室。、点击小杨图片，出现小杨与学生的对话栏，完成对话。、小杨消失，点击桌面闪动的电话，出现经理与学生的对话。、对话结束后，选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理图片，开始和经理的对话。击经理，继续和经理的对话。细阅读案例后回到经理办公室继续练习。、任务完成后，会有“你已经完成‘找出招聘广告中的问题’任务”的提示，点击该任务。选择招聘渠道一、实验目的、学生了解常见的招聘渠道所适用的招聘范围。、学生根据所掌握的知识选择招聘渠道。二、实验要求需要的费用。三、实验步骤、点击小杨，出现小杨与学生的对话栏。、点击小杨对话栏里闪动的白色箭头，继续后面的对话。、小杨给你一份“案例”，选择右下角物品篮按钮，在列表中选“美孚公司校园招聘案，继续和小杨的对话。、小杨给你一份“案例”，选择右下角物品篮按钮，在列表中选“宝洁公司校园招聘案、小杨消失，点击桌面闪动的电话，出现经理与学生的对话栏。、对话结束后，选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理图片，开始和经理的对话。、经理给你一份“案例”，选择右下角物品篮按钮，在列表中选“沃尔玛公司员工管理击经理，继续和经理的对话。聘网的陆先生”后，点击桌上闪动的电话。完成对话过程。提示：做、步骤的时候留意对话中的内容，和需要你完成的练习是相关联的。、选择右下角物品篮按钮，在列表中选择“招聘渠道费用表”和“人力资源需求单”、选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理，开始经理和学生的对话。完成该任务。筛选简历一、实验目的、学生学会如何从这些简历中筛选出合适的人员。、学生学会如何正确的分析简历。、学生知道简历筛选中的哪些问题是应该避免的。二、实验要求、知道如何阅读简历。的要点。、学会如何避免光环效应、草叉效应。三、实验步骤、点击桌面闪动的电话，出现小宋与学生的对话栏。、点击小宋对话栏里闪动的白色箭头，继续对话至结束。、选择右下角小房子图标，切换场景到门厅。、点击小宋图片，继续和小宋的对话。、对话结束，小宋消失，选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理图片，开始和经理的对话。、经理给你“四份简历”。、选择右下角小房子图标，切换场景到职员办公室。、点击小杨图片，开始和小杨的对话。的简历”和“廖志国的简历”查看。、点击小杨图片，继续和小杨的对话。、小杨消失，选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理图片，开始和经理的对话。、经理给你“其他八份简历”。、选择右下角小房子图标，切换场景到职员办公室。、选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理图片，开始和经理的对话。、任务完成后，会有“你已经完成‘筛选简历’任务”的提示，点击该提示，即完成人才测评一、实验目的、学生了解人才测评的目、实践中出现的问题及常用的测试方法、工具。、学生完成实际的测试练习，加深对人才测评的认识。二、实验要求测评的目的、知道人才测评在实践中会出现哪些问题。三、实验步骤、点击小杨图片，开始和小杨的对话。网页中查看测试内容。、小杨给你看其他的测试结果。看测试内容。、小杨给你看其他的测试结果。、小杨消失，点击桌面闪动的电话，和经理进行对话。、选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理图片，开始和经理对话。、点击经理图片，继续和经理对话。、经理给你一份智力水平分级的参考标准。、点击经理图片，继续和经理对话。、点击经理图片，继续和经理对话。理给你一份情景模拟的案例。、点击经理图片，继续和经理对话。、点击经理图片，继续和经理对话。、点击经理图片，继续和经理对话。、任务完成后，会有“你已经完成‘人才测评’任务”的提示，点击该提示，即完成试一、实验目的面试的技巧及其运用。二、实验要求、知道如何准备面试问题，什么是、知道面试前要做哪些准备工作。则，什么是关键纬度原则。、了解面试中应何如观察应征者的行为表现。三、实验步骤、小杨给你一份表格。中选择“行为表现和面试相结合”，在弹出的网页中、点击小杨图片，继续和小杨对话。、小杨给你一份表格。调查背景、点击小杨图片，继续和小杨对话。、小杨消失，点击桌面闪动的电话，和经理进行对话。、选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理图片，开始和经理的对话。、点击经理图片，继续和经理对话。、点击经理图片，继续和经理对话。、点击经理图片，继续和经理对话。、点击经理图片，继续和经理对话。、选择右下角小房子图标，切换场景到职员办公室。、点击桌面闪动的电话，和小宋进行对话。、选择右下角小房子图标，切换场景到门厅。、点击张聪图片，和张聪进行对话。、选择所要面试的地点，选择右下角小房子图标，切换场景到你说选择的地点。问到，你所选择的问题将反应你对如何面试的理解)、结束面试选择面试问题列表的最后两个问题，都可结束面试。、选择右下角小房子图标，切换场景到职员办公室。、点击桌面闪动的电话，和小宋进行对话。、选择右下角小房子图标，切换场景到门厅。、点击梅雨桐图片，和梅雨桐进行对话，面试的过程可参照张聪的面试。、按照前面的步骤再进行对潘军的面试。、面试结束后，选择右下角物品篮按钮，在弹出的网页中分别选择“潘军的面试评价、选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理图片，继续和经理对话。、学会如何在录用的过程中调查应聘者的背景。、通过情景模拟，了解常用的调查方法和技巧。二、实验要求、了解背景调查的目的、途径、时机。、了解背景调查中需要注意的问题。三、实验步骤、点击小胡图片，开始和小胡的对话。、小胡消失，点击桌面上闪动的电话，和经理进行对话。、选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理图片，开始和经理的对话。尬经历”，在弹出的网页中查看。、点击经理图片，继续和经理的对话。、点击经理图片，继续和经理的对话。、点击经理图片，继续和经理的对话。、经理给你几份资料。、选择右下角物品篮按钮，在弹出的网页中分别选择“杨亮的简历”和“杨亮的毕业、选择右下角小房子图标，切换场景到职员办公室。()选择“给世格大学学生处打电话”，和世格大学的老师对话。()选择“给亚马逊国际贸易有限公司打电话”，和亚马逊国际贸易有限公司的员工对、选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理图片，继续和经理的对话。该任务。录入人事资料一、实验目的、学生学习使用人力资源管理软件，将收到的简历录入人力资源管理软件中。二、实验要求料怎么录入。三、实验步骤、点击桌面闪动的电话，和经理进行对话。、选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理图片，开始和经理的对话。、选择右下角小房子图标，切换场景到职员办公室。、点击桌面闪动的笔记本电脑，在列表中选择“添加”，对照每个人的简历分别进行录入，录入完毕点“确定”。、选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理图片，开始和经理的对话。、任务完成后，会有“你已经完成‘录入人事资料’任务”的提示，点击该提示，即入职管理一、实验目的、学生要知道新员工报道，需要办理哪些手续。、学生通过本案例中的实际情况，完成新员工报道的过程。二、实验要求、了解劳动法中关于试用期的规定，员工报道的相关规定。、知道如何签订劳动合同。、根据案例中的要求将物品归类。三、实验步骤、点击桌面闪动的电话，和小胡进行对话。、完成对话后，点资料库，选择公司制度，仔细阅读，此项练习要求了解后完成。、选择右下角小房子图标，切换场景到中会议室。、点击小胡图片，开始和小胡的对话。、选择右下角小房子图标，切换场景到职员办公室。、点击白林图片，开始和白林的对话。、白林给你一份报道通知单。要查看的物品后，点击“察看详细物品”，根据不同的物品，选择“放入档案袋”或“放入、点击白林图片，继续和白林的对话。、任务完成后，会有“你已经完成‘新员工报道’任务”的提示，点击该提示，即完离职管理一、实验目的了解如何减少人才的流失、了解如何减少离职对企业运营的影响等。二、实验要求了解员工离职的原因。分析离职率。、知道如何避免离职对企业的负面影响。三、实验步骤、选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理图片，开始和经理的对话。、选择右下角物品篮按钮，在列表中选择“十四名售后服务人员蒸发事件”，在弹出的、点击经理图片，继续和经理的对话。、选择右下角物品篮按钮，在列表中选择“核心高管突然辞职事件”，在弹出的网页中、点击经理图片，继续和经理的对话。、点击经理图片，继续和经理的对话。、经理给你一份文档。、点击经理图片，继续和经理的对话。、任务完成后，会有“你已经完成‘离职管理’任务”的提示，点击该提示，即完成离职手续一、实验目的、学生了解离职中需要处理的问题和如何进行离职访谈。二、实验要求三、实验步骤、点击桌面闪动的电话，和经理进行对话。、选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理图片，开始和经理对话。、经理给你一份文件及赵文军的离职申请单。、选择右下角物品篮按钮，在列表中分别选择“赵文军的离职申请”和“离职访谈中常、选择右下角小房子图标，切换场景到职员办公室。、()选择“先从开发部王经理那里了解点情况再和赵文军面谈”、点击桌面闪动的电话，和开发部王经理对话。、点击桌面闪动的电话，和赵文军对话。、选择右下角小房子图标，切换场景到小会议室。()选择“先从开发部职员程军那里了解点情况再和赵文军面谈”、点击桌面闪动的电话，和程军对话。、点击桌面闪动的电话，和赵文军对话。、选择右下角小房子图标，切换场景到小会议室。()选择“直接和赵文军面谈”、选择右下角小房子图标，切换场景到小会议室。、选择右下角小房子图标，切换场景到小会议室。、点击赵文军图片，开始和赵文军的对话。、赵文军消失，选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理图片，开始和经理的对话。、经理给你赵文军的离职申请和一份交接清单。、选择右下角小房子图标，切换场景到职员办公室。、点击赵文军图片，开始和赵文军的对话。、选择右下角物品篮按钮，在弹出的网页中分别选择“赵文军的离职申请”和“离职该任务。绩效管理一、实验目的评的区别。二、实验要求、了解绩效考评在实践中会遇到怎样的问题。目的是什么。考评中应注意的问题。三、实验步骤、点击小胡图片，开始和小胡的对话。、小胡消失，点击桌面闪动的电话，和经理对话。、选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理图片，开始和经理的对话。、选择右下角物品篮按钮，在列表中选择“影响绩效考评的因素”，在弹出的网页中查、点击经理图片，继续和经理的对话。中选择“小李为什么要挂冠而去”，在弹出的网页中、点击经理图片，继续和经理的对话。、点击经理图片，继续和经理的对话。、点击经理图片，继续和经理的对话。()点击右侧相应的流程步骤，此时该选项边框加深。()点击左侧流程图中相应栏位，则右侧相应的流程步骤自动移入到流程图中。注意事项：若要修改流程图中步骤，双击该位置上的选项，则该选项会移动到右侧，此时重复步骤()、()。()流程图完成后点“确定”。、点击经理图片，继续和经理的对话。、任务完成后，会有“你已经完成‘绩效管理’任务”的提示，点击该提示，即完成该任务。设计考评方案一、实验目的、学生学习考评指标的设计是怎样起着指导和协调作用的。二、实验要求和组织工作。、知道培训管理中人力资源部的职责。、了解培训成本的控制和培训效果的检验。三、实验步骤、点击桌面闪动的电话，和经理对话。、选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点经理图片，开始和经理的对话。、选择右下角物品篮按钮，在列表中选择“员工绩效考评表(一)”，在弹出的网页中查、点经理图片，继续和经理的对话。、选择右下角物品篮按钮，在列表中选择“员工绩效考评表(二)”，在弹出的网页中查、点经理图片，继续和经理的对话。出。、点经理图片，继续和经理的对话。、经理给你一份文档。、点经理图片，继续和经理的对话。绩效考核结果的统计与分析一、实验目的计思路和考核结果的计算方法。二、实验要求、了解考评方案对企业的影响。三、实验步骤、点击桌面闪动的电话，和经理对话。、选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理图片，开始和经理的对话。、经理给你一份生产副总的月度考评结果。、点击经理图片，继续和经理的对话。、任务完成后，会有“你已经完成‘绩效考核结果的统计与分析’任务”的提示，点击完成该任务。绩效访谈一、实验目的、学生通过两段不同的绩效访谈作为对比，了解访谈中应注意的问题。二、实验要求员工的影响。三、实验步骤、点击桌面闪动的电话，和经理对话。、选择右下角小房子图标，切换场景到中会议室。、点程军图片，开始和程军的对话。、程军消失，选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理图片，开始和经理的对话。、经理消失，选择右下角小房子图标，切换场景到职员办公室。、点击桌面闪动的电话，和经理对话。、选择右下角小房子图标，切换场景到中会议室。、点陈敏图片，开始和陈敏的对话。、陈敏消失，选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点击经理图片，开始和经理的对话。、任务完成后，会有“你已经完成‘绩效访谈’任务”的提示，点击该提示，即完成福利制度一、实验目的、学生要了解基本的社会福利，并知道如何计算。二、实验要求解考核结果是如何统计的。员工的影响。、知道如何从考核结果及应用效果衡量考评方案。三、实验步骤、选择右下角小房子图标，切换场景到门厅。、点白林图片，开始和白林的对话。、选择右下角小房子图标，切换场景到职员办公室。、点击桌面闪动的电话，和白林对话。三、实验步骤、选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点经理图片，开始和经理的对话。中选择“当月应缴社会保险费表”，在弹出的网页中、点经理图片，继续和经理的对话。、任务完成后，会有“你已经完成‘福利制度’任务”的提示，点击该提示，即完成计算薪资一、实验目的、学生学会常见薪资方式、加班工资、工资扣除、个人所得税等计算方法。二、实验要求、了解社会福利相关法律三、实验步骤、点击桌面闪动的电话，和经理对话。、选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点经理图片，开始和经理的对话。、经理给你几份文件。、点经理图片，继续和经理的对话。、经理给你一份文件。在弹出的网页中查看。、点经理图片，继续和经理的对话。、任务完成后，会有“你已经完成‘计算薪酬’任务”的提示，点击该提示，即完成培训管理一、实验目的、学生了解人力资源部在培训管理中的职责以及学会如何组织培训。二、实验要求资形式。、了解劳动法中对加班工资的规定、个人所得税法及相关法规、企业薪资相关制度。、选择右下角小房子图标，切换场景到门厅。、点白林图片，开始和白林的对话。、白林消失，选择右下角小房子图标，切换场景到经理办公室。、点经理图片，开始和经理的对话。、选择右下角物品