2021年广西贵港中考化学试卷

2021年广西贵港市中考化学试卷一、我会选择(每小题3分，共42分)每小题只有一个选项符合题意，请用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净后，再改涂其他答案标号。1．下列变化中，属于化学变化的是()A．消化食物 B．火柴折断 C．水蒸发 D．铁丝受热熔化2．空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法错误的是()A．氧气可供给动植物呼吸 B．食品包装袋填充氮气可延长食品的保质期 C．稀有气体可制造电光源 D．空气污染指数越高，空气质量越好3．下列图示实验操作中，正确的是()A．称量NaOH固体 B．蒸发 C．倾倒液体 D．量取液体4．下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是()A．铁丝 B．硫 C．镁 D．红磷5．下列物质的主要成分不属于盐的是()A．生活中用作调味品的食盐 B．用于改良酸性土壤的熟石灰 C．用于治疗胃酸过多的小苏打 D．作为建筑材料的大理石6．化学与人体健康密切相关。下列说法中正确的是()A．均衡营养，少吃蔬菜多吃肉 B．霉变的花生，油炸后可食用 C．长期饮用蒸馏水，有利于健康 D．预防缺铁性贫血，推荐食用加铁酱油7．振兴乡村，发展农业生产，化肥起着重要作用。某农作物出现叶色发黄、倒伏现象，需施加的化肥是()A．KCl B．CO(NH2)2 C．KNO3 D．NH4H2PO48．生活中处处蕴含着化学知识。下列说法错误的是()A．在铁制品表面刷油漆可防止铁制品生锈 B．炒菜时，油锅着火可用锅盖盖灭 C．发现煤气泄漏，立即打开排气扇排气 D．可用食醋除去水壶中的水垢9．建设美丽家园，人人有责。下列做法不利于环境保护的是()A．大量燃放烟花 B．生活污水经集中处理后排放 C．垃圾分类处理 D．生活中减少塑料袋的使用10．铜能与浓硝酸反应，反应的化学方程式为：Cu+4HNO3(浓)═Cu(NO3)2+2X↑+2H2O，则X的化学式是()A．N2O4 B．NO2 C．NO D．N2O11．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是()A．甲中混有少量的乙，可用降温结晶的方法提纯甲 B．当温度大于t1℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度 C．t1℃时，甲、乙两物质的溶液的溶质质量分数一定相等 D．t2℃时，向30g甲中加入50g水，充分溶解，所得溶液质量为75g12．下列实验方案不能达到实验目的的是()选项实验目的实验方案A鉴别C、CuO、Fe三种粉末分别加入稀硫酸，观察现象B除去NaCl固体中混有少量的Na2CO3加入过量稀盐酸，蒸发C验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱将铁丝放入硫酸铜溶液中，将铜丝放入硝酸银溶液中，观察现象D分离KCl和MnO2的固体混合物加适量水溶解，过滤A．A B．B C．C D．D13．下列图像能正确反映其对应变化关系的是()A．电解水 B．向饱和Ca(OH)2溶液中加入少量的CaO固体 C．向一定质量的镁粉和锌粉的固体混合物中逐滴滴入硝酸铜溶液 D．向一定质量的CuSO4和H2SO4的混合液中逐滴滴入NaOH溶液14．现有一包金属粉末，可能是由Al、Mg、Zn、Fe、Ag中的一种或几种组成。取该样品2.4g，向其加入100g一定溶质质量分数的稀硫酸，恰好完全反应，产生0.2gH2，溶液呈无色，无固体剩余。则下列结论正确的是()A．该样品的组成仅有两种可能 B．所用稀硫酸的溶质质量分数为19.6% C．该样品中一定含有Mg D．所得溶液中溶质的总质量为12g二、我会填空(除化学方程式每空2分外，其余每空1分，共16分)15．(4分)请用数字和化学符号填空：(1)氖气；(2)三个汞原子；(3)两个铁离子；(4)葡萄糖。16．(6分)化学源于生活。请回答：(1)水是生命之源。生活中可以通过的方法，降低水的硬度。下列水的净化方法中，净化程度最高的是(填序号)。①静置②吸附③过滤④蒸馏(2)桂平市木乐镇是运动服的主要生产基地之一。氨纶是制作运动服的一种材料，它属于(填“天然纤维”或“合成纤维”)。(3)化石燃料包括、石油和天然气。燃油汽车所用燃料是由石油分离出来的，其排放的尾气中含有NO、CO等污染物。为了减少污染，我市投入使用磷酸亚铁锂电池的新能源公交车，该公交车在充电时是将能转化为能。17．(6分)“宏观辨识与微观探析”是化学的核心素养之一。(1)核废水中含有大量具有放射性的氘，排放到海洋中会造成严重的污染。氘是氢元素的一种原子，含有1个中子。如图1是氢元素在元素周期表中的部分信息和原子结构示意图，氘的质子数是，氢元素位于元素周期表中的第周期。(2)如图2是某个化学反应的微观模拟示意图。请根据图中的信息回答：①反应前后，没有发生变化的微粒是(填微粒符号)。②该反应的化学方程式为，属于(填基本反应类型)。三、我会回答(18题除化学方程式每空2分外，其余每空1分，19题每空2分，共12分)18．(6分)“太阳能光伏发电”能有效推进“碳中和”，发展“低碳经济”，其关键的材料是高纯硅。如图是高纯硅的简易生产流程。请回答：(1)石英砂的主要成分是。四氯化硅(SiCl4)中硅元素的化合价为。(2)“精馏”是蒸馏的一种，其原理是利用混合物各成分的不同，将物质分离出来。(3)上述流程中可循环使用的物质是。(4)流程⑤中发生反应的化学方程式为。19．(6分)有一包固体样品可能是由NaOH、CaCO3、K2SO4、CuSO4、MgSO4中的一种或几种组成。某兴趣小组同学为了确定其成分，进行如图实验：请回答：(1)白色固体a的成分是。(2)固体样品中一定没有。(3)生成白色沉淀b的反应的化学方程式为。四、我会实验[除20(1)每空1分外，其余每空2分，共22分]20．(10分)根据如图装置回答问题。(1)写出标号仪器的名称：①；②。(2)用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是(填字母)。(3)实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为，发生装置可选用A或C，装置C的优点是；若用装置G收集二氧化碳，气体应从(填“a”或“b”)端通入。21．(12分)某校甲、乙兴趣小组的同学在“探究纯碱的性质”实验中，分别做了如图1所示的四组实验，并将四支试管中的所有物质分别倒入洁净的A、B烧杯中。实验结束后，甲、乙小组同学都观察到烧杯底部有固体不溶物，上层溶液呈红色。【提出问题】烧杯中的上层溶液的溶质除酚酞外，还含有哪些？【猜想假设】一定含有NaCl，可能还含有NaOH、Na2CO3、Ba(OH)2、BaCl2、Na2SO4中的一种或几种。小明同学猜想溶液中的溶质是酚酞、NaCl、Ba(OH)2、Na2SO4。小红同学认为小明同学的猜想是错误的，理由是。【查阅资料】①HNO3与Na2CO3反应是分步进行的：Na2CO3+HNO3═NaNO3+NaHCO3(先)，NaHCO3+HNO3═NaNO3+H2O+CO2↑(后)。②BaCl2溶液呈中性。【实验探究】甲组同学：往A烧杯中逐滴滴入稀HNO3，一段时间后，才观察到有气泡产生，溶液变无色。烧杯中固体不溶物的质量，随滴入稀HNO3的质量变化关系如图2所示。请写出固体不溶物质量增加的反应的化学方程式：。由此得出溶液中的溶质是酚酞、NaCl、NaOH、。乙组同学：实验操作实验现象实验结论取B烧杯中的少量溶液于试管中，滴入足量的BaCl2溶液生成白色沉淀，溶液中的溶质是酚酞、NaCl、NaOH、Na2CO3继续往上述试管中滴入足量的稀HNO3【交流反思】乙组同学经讨论后，一致认为：根据甲组同学所做实验的现象，无法确定溶液中的溶质是否存在NaOH，理由是(用文字叙述)。五、我会计算[22(1)、(2)各1分，(3)2分，(4)4分，共8分]22．(8分)请根据所示的实验过程和提供的信息作答：(1)K2CO3中钾、碳、氧元素的质量比为(写最简比)。(2)实验结束后溶液中的溶质为。(3)实验所用K2CO3溶液的溶质质量分数为(精确至0.1%)。(4)计算原混合液中CaCl2的质量分数。(写出计算过程，精确至0.1%)初中化学基础知识100问

1.化学变化的基本特征?

有新物质生成

2.化学变化的关键词（至少5个）燃烧、腐蚀、变质、酿酒、光合作用、呼吸作用、生锈

3.描述水的构成奥秘①水是由水分子构成的②每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成③水由氢氧元素组成

4.保持水化学性质的微粒是?水分子

5.科学探究过程中收集证据包括哪些环节?设计实验方案、进行实验

6.固体药品存放在?粉末状用什么取用?块状固体用什么取用?广口瓶/药匙或纸槽/镊子

7.酒精灯用什么点燃?如何熄灭?用哪部分加热?火柴/灯帽盖灭/外焰

8.液体加热的注意事项液体体积不超过1/3试管夹夹持在离口1/3处擦干外壁再加热，先预热再加热

倾斜45°

9.量筒的用途?集气瓶的用途?①量度液体的体积

②收集或储存少量气体

10.三态变化中，水分子的情况?水分子的数目和大小不变，间隔和排列方式改变

11.分子的基本性质分子的质量和体积很小；相互间有间隔；总在不停地运动

12.水的天然循环通过什么实现的?

三态变化

13.沉降除去哪些杂质?通常加入?作用是?大颗粒不溶性杂质/明矾/加速泥沙沉降

14.过滤除去哪些杂质?过滤用到的仪器?玻璃棒的作用?小颗粒不溶性杂质/烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台（带铁圈）/引流

15.过滤后滤液浑浊的原因?滤纸破损、液面高于滤纸、仪器本身不干净

16.过滤慢的原因?杂质过多、滤纸未紧贴漏斗内壁

17.除去水中有颜色和异味的杂质通常加入?作用?活性炭/吸附

18.如何去除可溶性杂质?蒸馏

19.水中的微生物如何除?属于什么变化?杀菌消毒/化学变化

20.硬水和软水如何区分?软水对应的现象?生活中如何降低水的硬度?肥皂水/泡沫丰富/煮沸

21.举例说出两种混合物、两种纯净物混合物—空气、海水、石头等；纯净物—氢气、水、氧气等

22.电解水过程中，正极---气体?怎么验证的?现象?说明气体的性质?氧气、带火星的木条、木条复燃、助燃性负极---气体?怎么验证的?现象?说明气体的性质?氢气、点燃的火柴、气体被点燃，火焰呈淡蓝色、可燃性

23.化学变化的实质?

破坏旧分子，形成新分子，即原子的重新组合

24.用微观角度解释化学变化中一定不变的是?一定改变的是?可能改变的是?原子的种类和数目/

分子的种类/

分子的数目

25.化学变化中，最小的微粒?原子

26.电解水文字表达式?氢气燃烧的文字表达式?水氢气+氧气氢气+氧气→水

27.通过电解水实验得到的结论是什么?①电解水生成氢气和氧气②正氧负氢，氢二氧一③水由氢氧元素组成

28.点燃氢气前应进行什么操作？验纯

29.分解反应、化合反应的特点?一变多、多变一，都是化学反应

30.原子的结构，并注明各微粒的带电情况

31.原子中的等量关系质子数=核电荷数=核外电子数

32.决定原子种类的是?质子数

33.哪些物质是由原子直接构成的?金属、稀有气体、石墨

金刚石

34.画出钠原子、镁原子的结构示意图

35.构成物质的微粒有哪些？各列举两例分子---水和大部分气体原子---金属、金刚石、稀有气体离子---氯化钠、氧化镁

36.写出钠离子、镁离子、氯离子、硫离子的符号Na+

Mg2+

Cl-

S2-

37.原子的化学性质由什么决定?最外层电子数38.相对原子质量的定义表达式?

39.一种元素和另外一种元素的区别

质子数不同

40.元素符号的意义?Fe这一符号的意义一种元素，代表这种元素的一个原子

铁元素、一个铁原子、铁

41.元素在地壳中的分布由大到小的顺序为？氧

硅

铝

铁

钙

42.列举生活中常见的溶液？至少5种糖水、茶水、啤酒、白醋、消毒酒精、碳酸饮料

43.溶液的特征均一、稳定

44.溶液的组成溶质、溶剂

45.溶于水温度升高的是？降低的是？氢氧化钠、硝酸铵

46.汽油去油污的原理？溶解

47.洗涤剂去油污的原理？乳化

48.托盘天平称量药品时，不能把药品直接放在托盘里，应如何做？没有腐蚀性的---纸片；有腐蚀性的---烧杯中

49.量筒用来量度液体的体积，读数时应注意？视线与凹液面的最低处保持水平

50.在描述饱和溶液的时候，应注意强调哪三点？一定的温度；一定量的溶剂；该物质

51.溶液是否饱和的判断方法？首先看溶液中是否有未溶解的固体,如果有,则此时的溶液已经达到饱和状态如果没有，再向溶液中加入少量该溶质看是否继续溶解

52.饱和溶液如何转变为不饱和溶液？加入溶剂，改变温度

53.溶质质量分数的表达式？

溶质质量分数=（溶质质量/溶液质量）×100%

54.配制一定溶质质量分数的溶液基本步骤包括？计算---称量---溶解---装瓶存放

55.配制一定溶质质量分数的溶液用到哪些仪器？托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒

56.玻璃棒在配制溶液中的作用？搅拌，加速溶解

57.在配制一定溶质质量分数的溶液时，导致溶质质量分数偏小的原因可能有哪些？药品不纯；量取水时仰视；烧杯或试剂瓶内壁有水；物质和砝码放反，且使用游码

58.空气中含量最多的气体是？体积分数是多少？氮气；78%

59.空气中各成分由多到少排序？氮气---氧气---稀有气体---二氧化碳---其它

60.测定空气中氧气含量时，可选用的药品有哪些？为什么不选择木炭？铜粉、红磷；木炭与氧气加热会生成二氧化碳气体

61.铜粉加热的文字表达式/现象？铜+氧气

→氧化铜

,红色粉末变黑

62.氧气含量测定时，有哪些注意事项？药品要充足、装置要密封、冷却至室温再读数

63.简述空气中各成分分离的简要过程？该过程属于什么变化？通过降温加压使空气液化，然后加热液态空气，利用空气中各成分的沸点的不同，使其在不同的温度下气化，从而将各种气体分离出来。

02物理变化

64.分离空气能得到哪些气体？氮气、稀有气体、氧气

65.氧气的主要用途？①供给生物呼吸②支持燃料燃烧

66.氮气的主要用途？①生产硝酸和氮肥②延长食品保质期③液氮制冷

67.稀有气体的主要用途？①保护气②电光源

68.记入空气污染指数的有哪些物质？CO

NO2

SO2

O3

可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物

69.化学式H2O具有哪些含义？宏观：①水

②水由氢氧两种元素组成微观：①一个水分子

②一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

70.化学式Fe具有哪些含义？宏观：①铁

②铁元素

微观：①一个铁原子

71.写出下列化学式中数字2的意义2H2O：2指2个水分子

2指一个水分子中含有2个氢原子Mg2+：每个镁离子带２个单位的正电荷

CaO：在氧化钙中，钙元素表现+2价

72.计算下列物质的化学式量：H2O---18CO2---44Ca(OH)

2---74

73.实验室制取氧气用到的药品是什么？过氧化氢溶液、二氧化锰

74.实验室制取氧气使用分液漏斗的优点？控制化学反应速率

75.实验室可以用什么方法收集氧气？为什么？向上排空气法---氧气的密度比空气的大，且不与空气中的成分反应排水法---氧气不易溶于水，且不与水发生反应

76.收集氧气时，用什么方法验满？将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃则满

77.组装好装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有气泡冒出，该操作的目的是什么？检验装置气密性

78.催化剂的特点是什么？一

变：化学反应速率改变（加快或是减慢）二不变：质量不变、化学性质不变

79.实验室制取氧气的化学方程式

2KMnO4K2MnO4+MnO2

+O2↑2KClO32KCl+3O2↑H2O22H2O+O2↑

80.二氧化锰的作用是什么？催化作用

81.选择发生装置和收集装置的依据？发生装置---反应物的状态和反应条件

收集装置---气体的密度和溶解性

82.实验室制取氧气用到的实验仪器是什么？（列举三例）分液漏斗、锥形瓶、集气瓶、水槽等

83.描述铁丝在纯氧中燃烧的现象剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体

84.铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式

3Fe+2O2

Fe3O4

85.氧化反应的判断是否有氧气参加

86.氧化物的判断二中有氧（