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文档简介

第二学期高三英语教课计划一、教材剖析^p（构造系统、单元内容、重难点）教课内容主要以《名师伴你行》这本教课用书为主，教师应依据各班学生的状况穿插必需的课外练习。并增强对英语语法专项的复习，在一准时间内穿插高考试卷的练习和解说。二、学生剖析^p（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）本届学生固然已经过两年半的高中英语学习，但状况仍不乐观，文理科仍有必定距离，表此刻基础欠扎实，完形填空、阅读理解、书面表达等综合能力堪忧，学生花在英语学科上的时间仍是甚少，特别是理科班学生。因此在对学生全面增强敦促的同时，怎样抓好基础，增强针对性，有的放矢，提升讲和练的效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。三、教课目标要求依据高考的最新信息和学生在复习备考取出现的问题，我们备课组的老师将集思广益，不停找寻新门路，去解决备考过程中出现的问题，进而提升高三年级复习课的效率和学生英语语言的综合运用能力。四、达成教课任务和提升教课质量的详细举措第1页共5页狠抓词汇教课对考大纲求的词汇要学生多记背，并在句子中运用。我们打算把词汇复习穿插在单词、词组的默写中进行，并进行词汇与短语的选择练习。夯实语法基础重视语法基础知识，紧扣高考考点，既要着重语言形式，也要着重语意内容和运用。重点放在神态动词，冠词，时态，五大基本句型，名词性从句，定语从句，状语从句，非谓语动词的专项指导，提升单项选择的解题技巧。计划在讲课时联合《名师伴你行》进行语法复习。增强语篇训练，进行限时阅读高考十分着重考察学生的阅读能力，完型填空和阅读理解比分较大。培育学生的阅读能力，要在阅读技巧、逻辑剖析^p推理、判断上下时间。每日要修业生在十分钟内达成一篇限时阅读并实时评讲。重视书面表达书面表达要增强对学生写作方法指导和写作习惯的培育。如认真审题，重点齐备，语言适合，卷面清楚，字数相当。平时指导学生多背范句、范文、多累积习惯表达和经典句式。每一周分体裁进行训练，提升写作能力。第2页共5页5．增强英语听力英语听力再次进入高考试卷，增强学生的英语听力理解尤其重要。学校将利用周二至周五第五节课对学生进行一致的训练。五、教课进度周次课、章、节教课内容备注1选修7达成选修7一到三单元的基础知识复习2选修7达成选修7四到五单元的基础知识复习3第一次月考4达成语法复习：定语从句5穿插浙江省高考模拟卷1---4。6第3页共5页进行限时阅读、短文改错及书面表达训练。7第二次月考8达成语法复习：状语从句9穿插浙江省高考模拟卷5---8。10词汇默写与词组考察。11第三次月考（期中考试）12穿插浙江省高考模拟卷9---12。13单项选择和完形填空的训练14书面

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