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墨达哥州易旺市菲翔学校七年级第一次月考一、选择题。〔50分〕〔每一小题2分〕1、下边加点字拼音有误的一组是〔〕A.掸子〔dǎn〕花园〔pǔ〕瞬时〔shùn〕冰雹〔báo〕....B.收敛〔lǎn〕蝉蜕〔dùi〕骊歌〔lì〕木屐〔jī〕....C.幽寂〔jì〕延绵〔yán〕书塾〔shú〕妒忌〔dù〕....D.菜畦〔qí〕盔甲〔kuī〕衣襟〔jīn〕徘徊〔huái〕...2、下边词语的书写有误的一组是〔〕A.确实蟋蟀熙熙攘攘B.叮嘱惧怕人迹罕至C.丑恶讪笑来势凶凶D.秕谷轻快芳草萋萋3、以下句中加点词语解说正确的选项是〔〕A.将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。——用力拉长.B.他到处挨啄,被排挤,被讪笑。〔丑小鸭〕——嘲讽..C.我赖在床上,不愿挪窝儿。〕——这里指起床...D.它芳草萋萋,特别幽寂。〔未选择的路〕——旺盛的样子..4、以下说法正确的选项是〔〕A.鲁迅,原名周作人,伟大的思想家、文学家、革命家。B.王安石,唐朝,著有临川先生文集。C.自由颂是俄国诗人普希金的有名诗作。D.丑小鸭是法国童话作家安徒生的代表作。5、以下说法不正确的选项是〔〕A.童话是少儿文学的一种,故事情节常常波折离奇,令人着迷。B.从百草园味书屋表达作者对封建教育制度的无情揭穿和批评。C.爸爸的花儿落了一,有爸爸严苛的惩罚,也有他绵绵的爱意。D.丑小鸭告诉人们:只需有漂亮而仁爱的心灵,为理想不懈地奋斗,总会成功。6、以下句子有语病的是()A.在成立机场的过程中,不论工人们碰到什么样的困难,他们却能历尽艰险,勇往直前。B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上面卖报边做实验的梦想幻灭了。C.中国残疾人艺术团在演出大型音乐舞蹈我的梦,遇到观众的热情欢迎。D.理论证明一个人知识的多寡,成就的大小,重点在于勤的程度。7、下边是不一样地方出现的口号,用得不得体的一项为哪一项哪一项〔〕A.:请写标准字,请说一般话B.草坪旁:小草也是生命C.公路旁:出车在外,亲人盼归D.:欢迎再次莅临8、下边对句子的修辞方法判断不正确的选项是〔〕A.不用说碧绿的菜畦,圆滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。〔排比〕B.油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里抚琴。〔拟人〕C.木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。〔拟人〕D.覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜。〔比喻〕9.句中加点词语使用有误的一项为哪一项哪一项〔〕我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车——第一次花费去上学。B.昨天我去看爸爸,他的喉咙肥胖着,声音是低哑的。C.但是我皱紧了眉头,低声向妈妈请求说:“妈,今日晚了,我就不去上学了吧?〞D.我听到这儿,鼻子抽搭了一下,幸亏我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来阅读文段,回复以下问题忽然教堂的钟敲了十二下。祷告的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,神色苍白,我感觉他素来没有这么高大。“我的朋友们啊,〞他说______________,“我——我——〞但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出浑身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!〞而后他呆在儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势___________“放学了,——你们走吧。〞10.开头写教堂的钟声、祷告的钟声、普鲁士兵的号声对小弗郎士来说意味着A祷告活动开场。B普鲁士兵已经收操。C此后再也见不到教师和同学们。D最后一堂法语课完成的时间是到了。11“忽然教堂的钟敲了十二下〞,“忽然〞的表达作用A表现了人或许事物出现的速度超凡。B表现人物内心弘大的震动。C重申人物的惶惑和猝不及防的感觉。D形容状况发生的急促,出乎意外。12.韩麦尔先生此时现在有无数的话要说,但是他哽住了,说不下去了,是由于〔〕A.时间是太少了,满肚的话一时无从提及。B.他要分开他教的学生,心情悲伤。C.想到课一完成,他就要分开这生活了四十年的地方,心中有说不出的悲伤。D.最后一课马上完成,此后将和祖国的语言告别,迷恋与无望、悲伤与悲忿到了极点万语千言不知从何提及。13所选这一局部是故事情节的〔〕局部A初步B睁开CHY和结局D结尾14、下边句子停留正确的选项是〔〕〔2分〕A、日扳\仲永环谒于邑人B、自是指物\作诗立就,其文理\皆有可观者C、借旁近\与之,即书\诗四句D、其诗\以养父亲母亲、收族为意15、指出以下句中有通假字的一项〔〕〔2分〕A、王子曰:仲永之通悟,受之天也B、泯然大家矣C、日扳仲永环谒于邑人D、余闻之也久16、以下说法不正确的一项为哪一项哪一项〔〕〔2分〕A、临川先生即宋代文学家王安石,文中提到的“先人〞指王安石逝世的父亲;“王子〞那么是王安石自称。B、本文说了然学习的重要性,叙议联合,借事说理。C、本文语言特别精练。“日扳仲永环谒于邑人〞仅一句话就刻画了方仲永的父亲贪利而自得、可悲可叹的愚不可以及之态。D、文章先叙过后说理。叙事局部略写方仲永幼年才能出众,而详写今后的状况,先抑后扬,对比鲜亮,表达了作者的惋惜之情。17选出对“将HY百战死,壮士十年归〞翻译正确的一项为哪一项哪一项〔〕将HY和壮士从HY十年,经历了千百战斗。有的死了,有的成功回来。B.将HY和壮士战斗逝世了,壮士从HY十年景功回来。C.将HY在千百次战斗中逝世了,木兰却在十年后回来了。D.从HY十年,经历了千百次战斗,将HY逝世了,壮士回来了。18对第3段中的“不闻但闻〞剖析正确的一项为哪一项哪一项〔〕采纳对比手法,反应战争紧急。采纳频频手法,表达了木兰对亲人的深切想念。C.采纳对比手法,表达了木兰对亲人的深入想念,极大地丰富了女英豪的形象。D.采纳频频手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。19“昨夜见HY帖,可汗大点兵〞中“大〞字的理解正确的一是〔〕A说了然可汗的踊跃性很高。B“大〞就是大规模的意思。C.展现战争紧张、屡次、波及范围广。D.意思是特别、特别。20对以下句子修辞手法挨次判断正确的一项为哪一项哪一项〔〕①不闻机杼声,惟闻女惋惜。②阿爷无大儿,木兰无长兄。③东买骏马,西买鞍鞯,南买辔头,北买长鞭。④旦辞爷娘去,暮宿黄河畔。A.比喻对偶频频夸张B.对偶对偶排比对偶C.借代频频排比对偶D.对偶频频对偶比喻21对“但闻黄河流水鸣溅溅〞“但闻燕山胡骑鸣啾啾〞两句理解正确的一项为哪一项哪一项〔〕A.写征程的遥远和HY情的迫切。B.写战争到来的凄凉氛围。C.以宿营空阔寂凉衬托木兰离家思亲的情怀。D.写行HY旅途的高兴。22没有运用修辞手法的一项为哪一项哪一项〔〕A.将HY百战死,壮士十年归B.万里赴戎机,关山度假定飞C.阿姊闻妹来,当户理红妆D.双兔傍地走,安能辨我是雄雌课内阅读。冬季的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人〔将自己的全形印在雪上〕和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不适宜,只能来捕鸟。薄薄的雪,是不可以的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒〔〕起一面大的竹筛来,下边〔〕些秕谷,棒上〔〕一条长绳,人远远地〔〕着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳索一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟〞,性子很躁,养不留宿的。23选择最正确的动词填空,适合的一项为哪一项哪一项〔〕A撑放系拉B支撒绑拿C支撒系牵D顶放连牵24选出对文中捕鸟一段剖析不正确的一项为哪一项哪一项捕鸟是在“拍雪人〞和“塑罗汉〞都不适宜的状况下进展的,所以不可以从中获取什么乐趣。文段顶用了一系列动词,生动正确地描述出捕鸟全过程,表现了少儿爱玩的心理。.文段顶用了一系列动词,生动正确地描述出捕鸟全过程,表现了少儿爱玩的心理。写捕鸟的过程,文段中没有出现一个“乐〞字,但能够看出,捕鸟给“我〞带来无量的乐趣。画横线成语使用正确的一项为哪一项哪一项〔〕〔2分〕在大家的帮助下,他重返讲堂,和教师同学一共享天伦之乐。抽抽搭搭地呜咽着。C.这个案件虚无缥缈,HY人员经过认真侦察,最后真相大白。D.她把烛光里的妈妈唱得绘声绘色。二,诗歌默写和名著阅读。〔10分〕〔1〕独坐幽篁里,〔2〕,云从窗里出。〔3〕我们的生活不免烦忧,怎样面对烦忧,很多名家对我们提出了谆谆劝告。普希金告诉我们,假定生活欺诈了你,!郁闷的日子里需要冷静:相信吧,。〔普希金假定生活欺诈了你〕4〕木兰诗中形容北方严寒,极言HY旅生活艰辛的诗句是:,。5〕成语“虚无缥缈〞出自木兰诗中的那一句?,。〔6〕默写对于“黄河〞的连续的两句诗,。名著阅读〔4分〕外祖父家里,洋溢着人与人之间火热的的愤恨,大人都中了愤恨的毒,连少儿也热情地参加一份。此后从外祖母嘴里我才知道,母亲到达的时候,她的两个弟弟正果断地要求与父亲分家。母亲忽然回来,使他们的分家梦想更激烈了。上面这段文字出自,这是以自己经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其余两部为。三、阅读〔一〕阅读下边【甲】【乙】两段选文,达成11-14题。〔10分〕初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可以不学!〞蒙辞以HY中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见旧事耳。卿言多务,孰假定孤?孤常念书,自认为大有所益。〞蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!〞蒙曰:“别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!〞肃遂拜蒙母,结友而别。26,翻译以下句子。〔2分任意选此中两个翻译〕卿今当涂掌事,不可以不学2〕卿今者才略,非复吴下阿蒙。3〕士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎?4〕但当涉猎,见旧事耳。〔孙权劝吕蒙学习的原由和目的是什么?〔请用原文回复1分〕吕蒙推却的原由是什么?〔1分〕孙权是怎样劝告吕蒙的?〔用原文回复〕〔1分〕你知道哪个成语出自这个故事吗?写出来并解说。〔2分〕文中哪句话说明吕蒙才略的惊人进步?〔1分〕吕蒙的变化对你有什么启迪?〔2分〕四、阅读下边选文,达成19-22题。〔10分〕父亲的肩头一片雪白15岁那年,我在全县数学比赛中获取第一名后,被介绍到县城最好的实验初中念书。为此,父亲快乐得一夜晚没睡着觉,千叮嘱万叮嘱,希望我争一口气此后考上一所好大学。推行走读制,每日我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学,风雨无阻。②条件的艰辛我不怕,但是,那所的同学几乎都是县城的孩子,特别是在我那个班,有好几个县长、局长的孩子。当我衣着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时,立时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽〞、“趿拉鞋〞的绰号。在花花绿绿、性格开朗的同学中,我特别敏感、孤单,对新环境充满了惧怕。许频频我推着破旧的自行车到达,就看到县长、局长家的孩子们从小轿车里下来,耻高气昂地斜视我一眼,我立时感觉到了一种难以忍耐的鄙视。③幸亏我是一个特别勤劳的学生,根基又扎实,在学习上绝不费劲。半年此后,期末考试,我在班上以致整年级都是第一名。班主任说:明日就要放寒假了,召开全体师生大会,每个学生要有一位家长参加大会,届时要对优异学生颁发奖状和奖金。我喜悦不已,作为一个乡村孩子,我其实不比他人差。这时,我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕:那个“趿拉鞋〞,也会考第一,“土老帽〞我静静地分开。考了第一,仅给了我片晌的喜悦,随即自卑又涌上心头。④回到家里,我把成绩通知单递给父亲,父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明日要开全体师生家长大会时,父亲立刻张罗开来,叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。但是我说:“爹,你别去了,人家的父亲都是城里的HY〞〔A〕父亲的笑脸一下子凝结了。我转过身,鼻子不由又酸了起来,心想:父亲,你为何不也是HY,你怎么恰恰当一辈子农民⑤次日天未亮,窗外刮起了呼呼的寒风,窗户的塑料纸被吹得啪啪作响,外面是一片片的雪白。我探究着穿上衣服整理书包。父亲说:“我送你去吧,下雪了〞我说:“你就别去了,不就开个会吗?再说,他人的家长是HY,你又不会发言〞打开屋门,一股风雪涌进屋来,好大的雪,〔B〕我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜,咬咬牙,冲入风雪之中。凉凉的天,凉凉的心:父亲,对不起您了,我是诚心想让您分享我的光荣的,但是,班上就我一个乡间孩子,那么多家长,就你一个人种地的不知过了多长时间是,当响起预备铃时,我迈进的大门。雪仍纷繁扬扬地下着,几辆轿车很惹眼地停在操场上。⑥铃声响过后,校长登台发言,校长的发言时时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声,而此时的我身上冷得厉害,肚子饿得厉害,内心孤单得厉害。我没心听校长的发言,任意把眼光投向窗外的风雪,就这么一顷刻,我惊呆了⑦父亲,父亲来了!他正透过一扇玻璃向里望,认真倾听着校长的发言。我扬扬手臂,父亲看着我,向我用力摆摆手。风正吹,雪正舞,父亲的肩头一片雪白⑧一阵掌声响起来,有同学用力扯扯我的衣服,校长正叫我的名字,同时手里睁开一张鲜红的奖状:我下意识地走向讲台,校长很慈爱地凝望着我。一顷刻,我的泪水涌出眼帘,我手指窗外礼堂里全部的眼光都齐刷刷地投向窗外,投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台,打开门。风雪吼叫着涌入礼堂,父亲跨进来,抖落身上的一层雪花。⑨我说:这是我的——父亲!热情的掌声响起⑩放学时,我和父亲步出礼堂,父亲说:你其实没必需自卑,他人的鄙视都是临时的。男子汉,只需勤劳,他人有的,我们自己也会有33.通读全文,在横线上填上适合的短语,归纳出“我〞的心理变化过程。〔2分〕孤单惧怕——〔〕——自卑矛盾—
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