师德演讲稿集锦15篇

-1-师德演讲稿集锦15篇师德演讲稿1敬重的各位领导、老师们：你们好！今日，我演讲的题目是——《爱，是我们的职责》。有人说：“老师是天底下最光荣的职业！”也有人说：“老师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最才智，最宏大的形象。20xx年，我最终登上了三尺讲台，成为了一名老师，开始了我的讲台人生。第一次站上讲台，由于没有阅历，一个个麻烦的问题摆在我的面前，我不得不陷入深深的”思考：为什么这个孩子这么的任性调皮？为什么班里学生的学习成果那么难提升呢？有什么方式可以处理这些问题呢？最终，我找到了答案。是爱！“没有爱便没有训练。”“有了爱，便有了一切，有了爱，才有训练的先机。”爱是世界上最宏大的语言，是最奇异的沟通手段。七年多的训练生涯，使我对老师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。要知道，爱可以化冷漠为热忱，化愁闷为兴奋，化哀痛为喜悦，化懒散为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。训练是爱的事业，这种爱是无私的，这种爱是深沉的，这种爱是神圣的，这种爱是学生树立较好品质的奠基础，这种爱能照亮孩子们的内心世界，这种爱，更是我们老师的职责！我的演讲结束，感谢大家！师德演讲稿2老子曾经说过：“上善若水,水善利万物而不争。”老师就是善利万物的水，居平凡可安详，赴潮流能浩荡，纳琐屑于胸中，化万物以时日。当其为雨露，则润物而无声，当其为云霞，则遮天以蔽日。而老师这个称谓，徐发山老师一听就是三十年。三尺讲台教书育人，一支粉笔两袖清风。有学生在给他的信里亲切地称呼他为“父亲”，他当然是父亲，三十年来，兢兢业业，不曾由于个人缘由缺过一次课，这是一位老师对学生的保持，更像是一位父亲对孩子的责任感。每年冬至，学生的餐桌上总少不了徐老师的锅碗瓢盆和亲自包的饺子，每年的素养大赛，学生的身上更少不了徐老师无私供应的西装和领带。xx年的”排球赛，徐老师在赛场上扭伤了脚，两天后，他就拄着双拐站在了他挚爱的讲台上，一堂课50分钟，徐老师仅坐下短暂休息过两次。或许，对于徐老师来说，相对于身体上的苦痛，不能把自己的学问和阅历准时传授于学生，才是苦痛万分的，把自己的精神力气奉献给他人才是他的欢快和幸福。徐老师不仅满怀高度的训练热忱，更是一位勤于叩响学生心灵大门，巧于走进学生内心，擅长引导学生想法的“能工巧匠”。中职学生年龄小，上课留意力不易集中，课堂上爱说小话，徐老师从来没有暴跳如雷，没有恶语相向，他总是微笑着说：“大家安静下来，竖起耳朵听，你们的小嘴巴正在诉苦呢，我好累啊，我的小仆人一刻也不让我休息，我真后悔长在他的脸上，我都不想和他作伴侣了。孩子们，假如你们爱你的伴侣，就要让他该休息时就休息，这样才是真正的爱伴侣。”教室里马上安静下来，这是怎样的一种训练才智，又是怎样的一种对学生的爱，同样是批判，收到的效果却截然相反。是呀，一个微笑，一个眼神，一段话语，足可以传递出或善意或严峻的批判，但都可以是甜甜的。甜甜的批判其实是出于对学生的敬重，是对学生深深的爱。善待别人就是善待自己。有人说，师德就是爱，爱一切的孩子，爱孩子的一切。有人说师德就是奉献，如春蚕，似红烛。而我认为，师德就是像徐发山老师一样，简简洁单，甘于平凡，甘于平淡，甘于在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中，以不变的热忱去挑战每一个训练高度，以不变的热忱去关爱每一位学生。平凡是老师的本色，耕耘是老师的脚步，无悔是老师的追求，燃烧是老师的价值。耿耿园丁意，拳拳育人心，身于幽谷处，孕育兰花香。任凭岁月更迭，世事沧桑，树万世之师表，铸不朽之师德！师德演讲稿3老师师德演讲稿：践行“四有三者”，永久在路上善为师者，既美其德，又慎其行——韩愈。我宠爱这样一首小诗：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下我们用爱撒播着希望……”1999年夏天，我带着对事业的追求和对生活的向往走出了师范学院，成为了一名一般、平凡但神圣、宏大的人民老师。初为人师，内心布满感动与傲慢，从那时起，“用爱撒播希望，用爱心浇灌才智之花，做一名幸福的老师”便成了我无言的承诺，永恒的追求。光阴荏苒，转瞬间在训练战线上我已度过了十几个春秋。寒来暑往，为了心中那无言的承诺，我日夜兼程，无怨无悔。多少个宁静的夜晚，我远离喧嚣人群，静静耕耘；有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材几遍；有时，为了批改作文，对简短的习作我反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息直到雄鸡报晓。教学实践使我深深懂得，训练是无私奉献的事业，训练是爱的事业。只有从各方面严格要求自己，才能增长才能，才能会爱学生，才能成为一个幸福的人民老师。老师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚，既成就了孩子，又幸福了自己。这种爱是无私的，她要毫无保留地献给全部学生；这种爱是深沉的，她蕴涵在为全部学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，她能凝成水乳交融的情意。记得有一次，几个男孩在超市里偷了东西。当时我特别的生气，含辛茹苦地训练换来的却是这样的结果，真想把他们狠狠地批判一顿。可冷静下来想一想，人都有犯错的时间，更何况他们还是孩子。第二天在课堂上，那几个平常就调皮的孩子显得特殊安静，低着头静静地坐在位置上。我没有批判任何人，而是声泪俱下地检讨自己的失职，没有教好大家。下课后，几个孩子齐刷刷、主动来到我的办公室对我说：“老师，我错了！”听着他们真诚的话语，我的心被震憾了，我深切地感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的训练效果。学生失去信念和士气并不行怕，怕的是老师对学生失去信念。只要老师用自己的爱心去浇灌学生的才智之花，就能够在学生的`心里点燃起信念和士气的火种，并发出无穷的力气。我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我们的学生，让孩子幸福成长。有人说：“老师的形象是蜡烛，为学生奉献出全部的光和热；老师的性格是燃烧，为学生宁愿牺牲自己；老师的行为坦露着纯洁和正直；老师的欢快是奉献，为学生熬尽了满腔热血！”我把它作为自己的座右铭并且努力用实际行动践行我的师德标准，廉洁从教。老师的职业是一般的，但老师的职业道德却务必 是高尚的。有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。这种光辉，来源于老师要做到“身正”、“德高”。老师的职业道德还表现在对教学工作的兢兢业业，认真负责。爱岗敬业不是一句空话，落实起来，是需要付出很多心血和汗水的。学校老师的服务对象，是宽阔的未成年人，由于他们未成年，思想、品质、行为等诸方面有很多空白甚至误区，需要有正确的引导，而老师充当的角色，正是这些未成年人的引领者。怎么引导这些未成年者成为国家的有用之人、建设栋梁，这是摆在宽阔老师面前的一道神圣的命题。学习文化课当然是重要的，但训练他们树立正确的世界观，培养他们正确而高尚的道德情操更加重要。在德育培养的过程中，我反对那种兴师动众，大张旗鼓的形式主义，更强调从小事做起，春风细雨式的渗透训练，让孩子一生幸福成长。俗话说“要正人，先正已”。老师是学生的人生观的榜样，是学生学习的榜样，老师的品德怎么，直接影响到学生以后的人生观、世界观的发展。只有老师自己以身作则，从自己做起，才能够要求学生去做。由于在学生的眼里，老师是崇高的，一切行为都影响学生的成长，假如老师自己都不遵守纪律，学生又怎能去遵守纪律？所以，老师不仅要有渊博的学问，还需要有高尚的品德，这样才是“学高为师，德高为范”。回忆所走的路，体会和孩子们相处时的点点温馨和欢快时，我真实地感到我的付出有了回报，那便是孩子对我的爱，那便是孩子回馈给我的幸福，那是无法用金钱来衡量的。泰戈尔曾经说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的，然而我选择的是叶的事业！由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫！”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私，虽平凡但幸福。一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的，作为老师中的一员，我将连续用我全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用高风亮节的师表去鼓舞人，为了那无悔的承诺，幸福的幻想，谱写出无愧的青春之歌！践行“四有三者”，我们永久在路上。最终我用青年诗人汪国真的一首诗来表白我的心声：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想将来是平坦还是泥泞，只要宠爱生命，宠爱事业，幸福就在意料之中。师德演讲稿4敬重的各位领导、老师：大家好！我很有幸站在这里，代表新老师发言！首先感谢学校领导为我们制造条件，开展教学师徒结拜活动，给我们供应了一个发展平台，我代表全体新老师感谢学校，感谢领导，感谢各位优秀老师。古文有言：“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，”博学圣贤之人尚要拜师学艺，勤勉治学，作为一名训练新手，我们更要见贤思齐，择善而从，向各位优秀老师诚意学习，完善自身。在此，我代表新老师向学校领导，老师承诺，在今后的教学工作中，我们会努力做到：首先，继承和发扬老老师爱岗敬业，治学严谨的精神，把绿都城学校的优良传统落实到我们的工作中。其次，虚心地向老老师学习教学业务，多听老老师的课，勤做总结，常听常思。第三，更加严格要求自己。“师傅领进门，修行在个人”。在老老师的带动影响下，我们要做的的是踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎扎扎实实实实上好每一节课。我们是绿都城学校流淌不息的血液中的新颖成分，希望我们的鲜活学校带来，并鼓舞学生们一起写。当我把他们写的小文章打印出来分发给他们时，看着他们欢乐地笑着、跳着，我感到做一名语文老师真好。正值我带领着学生们徜徉在语文学问的海洋时，学校为强化“双师型”老师队伍建设，派我们年轻老师外出学习。这就意味着要把刚刚进入到语文老师角色的我转型为专业课老师。我的.学习任务是数控车床操作。虽然培训前，我做好了思想预备。但是当听到培训老师说的那些专业术语时，我感觉就像是在”听天书”。学习到第八天，我还不能用指令编程，更别提半个月内独立操作加工零件了。我很苦恼，怕自己完成不了学校领导交给的学习任务。眼看培训时间过半，就在我预备退怯的时间，学生们的一个电话给了我莫大的鼓舞。他们说：老师我们想你了。您学习辛苦吗？等您回来送您一只千纸鹤，是时晓磊同学叠的。我说你们开玩笑吧？他们说是真的。在我外出培训的这几天，小时间因车祸失去右臂的时晓磊每日都在练习我教他叠的千纸鹤，最终成功了。在座的都知道，叠千纸鹤双手健全的人都很费劲，仅凭一只手去完成它，得付出多么大的努力啊。想到这，我怎么能轻易放弃呢？通过最终几天的努力和冲刺，我最终在考核时交上了一个合格的工件，顺当取得中级证书，圆满完成这次学习任务。这次培训磨练了我的意志，使我在今后的工作、生活中，遇到再大的困难都无所畏惧，也更加坚决了我立足职业训练的决心。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心感动，我似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。要当好一名老师，就要爱岗敬业，宠爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！老师对学生的爱，就是“师爱”。师爱就是师魂，是师德最好的体现。“训练无小事，事事是训练；训练无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。让我们在这半亩方田里勤耕力作，用自己高尚的师德，真诚的师爱，为师之责塑造学生的灵魂，让自己的生命之火为训练事业而燃烧。感谢大家！师德演讲稿8敬重的各位领导、各位老师：大家好！弹指一挥间，这已经是我来xx幼儿园的第三个年头，往事清晰可见。记得刚来时与xx老师、xx老师搭班的情景。那时我刚到幼儿园工作，幼儿园的新环境我需要适应，班级上的工作我得尽快上手，在这样的状况下，我幸运的是遇到了她们两个好搭档。在她们的关怀带领下，我很快适应了这份工作，并从中感受到了温和、友爱，体会到团体协作的力气。在一起搭班的日子真的`是＂累并欢快着＂，我们总是争抢着做班上的工作，由于在我们心里，这个班级就是我们共同的家，班上的珍宝就是我们的孩子。孩子的健康成长、家长的微笑认可，是我们追求的目标。和孩子们在一起的日子总是过得很快，在两位老师的带领下我对幼儿园的工作已经得心应手了，并且对于幼教工作有了自己的思考和目标。雏鹰展翅，应当飞行于天。在幼儿园工作需要的支配下，我布满信念的接下了新班级班主任的工作，怎么做好新班级的保教工作，我进行了系统的方案，同时和有阅历的前辈们沟通探讨，为的就是做好幼教工作，带好班上的孩子。第一次带托班的过程艰辛苦碌而充实，虽然我们常常忙得一早上喝不上一口水，没时间上厕所，孩子们都睡了才来吃午饭等等。但忙是值得的，忙中我积累了很多带托班孩子的阅历，学会了与家长沟通的技巧。我之前做的工作方案一一的在逐步落实，我边工作边反思，边反思边寻求更科学的方式。这样的忙让我成长得很快，我得到了孩子的爱、家长的欣赏、同事的宠爱、领导的认可！现在我只要一看到孩子们天真的笑容，家长们感谢的神情，同事领导友好的笑容，我的心瞬间就会溶化在这布满爱的事业里。是临幼这个人才济济的大环境，造就了我；是那么多有丰富阅历，多才多艺的老老师，关怀了我；让我的责任心更强了、进取心更足了、好学心更多了。坚信在这个大环境的锤炼之下，在通过自己持续的努力下，我定会成为一个幸福感越来越浓的幼教人。由于x幼，是我无悔的选择！感谢大家！师德演讲稿9有句古话说：家有三斗粮，不做孩子王。那我为什么要教书？由于我宠爱和孩子在一起，欢快着他们的欢快，幸福着他们的幸福。为人师表，是我孩提时代的幻想，毕业后的我走向了我幻想的职业—走进了老师这个神圣的队伍。同时师爱也在我心中埋下了种子。工作几年来，有苦也有甜，苦中有甜，甜中有苦，曾几什么时间，为了孩子们放弃了自己休息的时间，但无怨无悔。当我在不经意间，一个鼓舞的眼神，一个会意的微笑，一次耐心的指导，让一个个孩子欢快地成长。我心里的愉悦和傲慢无与言表。那一瞬间我甚至觉得自己是世界上最幸福、最成功的人了。冰心说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。让我们用爱搭建一座通向将来的平台，将爱延展成一条撒满阳光和花朵的大河，使我们和学生沐浴其中欢畅欢快！老师是绿叶，由于爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能清醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的.感情也会消融。爱是一切幸福的源泉，让我们的爱插上翅膀，带着每个孩子飞行在学问的蓝天。我高傲；我为我是训练中的一朵小花而高傲；我傲慢；我为我是人才辈出战线上的一名小兵而傲慢；我幸福，我为我是一名光荣的老师而幸福！就让我们每一位学校老师化作涓涓细流汇成爱的海洋，去奏响训练的和谐乐章吧！师德演讲稿10各位领导，老师们：大家好！我的演讲题目是《保持》！“十年树木，百年树人”，老师这个身份总是被担当着各种特殊的使命。可是，当老师成为一种职业时，课堂内外、书本粉笔、试卷考分，仿佛就也成了我们生命历程中必定的代名词。“教书育人，为师立德”，是我们当老师的一种信仰，在这条道路上，我已和学校、高中的孩子们，一起相伴走过了10年。人说，十年磨一剑，10年来，我对这个老师职业最大的感悟，就是两个字“保持”。保持，让我们能为老师这份职业守得住清贫，耐得住平淡；保持，方能懂得，师德就是以爱育爱，为农村的孩子们付出真心，赢得真情。风雨同行，星月相伴。转瞬间，来祝窑学校支教已是一年又半，这400多个日子中，总有一些记忆，成就了我们“为师立德”的信仰。记得，那是去年一场大雪天，我五点多从家里开发，预备赶早到学校为孩子们上早读课，一出小区大门，我就感觉到今日的”路，一定不好走。穿行在通往学校的乡村小路上，风雪袭面，道路极滑，骑行的电动车都不愿意听话了，一个下坡，滑倒在道路一旁，差点没滚成一个雪人，真得不想再往前走了，请个假吧，天气就是最好的理由。再想一想，保持一下吧，孩子们应当在教室里等着了吧！我振作精神，从地上爬起来，拍拍身上的雪花，扶起电动车，接着往前走。回头看看乡村的路上，还好没有人观看我这狼狈的样子，只有一条歪歪扭扭的车辙，伴我前行。保持，保持一下往前走。到了学校，原本五特别钟的路程，我骑了整整一个半小时，虽然一路战战兢兢，但最终安全到达，上课铃声也才刚刚响起。这时，我听见二楼走廊里的几个孩子，在向我招手大喊：“老师来了，老师来了，语文老师来给我们上早读了！”还有几个孩子，跑下楼帮我拿外套和课本，他们问我：“老师，下这么大雪，您家那么远，我们还以为您不来了呢！”我说：“知道你们在等我，怎么能不来呢！”保持，让这个冬天里的早读课更加温和有爱。还有一个故事，就是今年春天，回梅庵学校填写工作表格，一进校门，正值下课，突然听见教室那边传来一群孩子的尖叫声，由于出校支教已是一年多了，就没太在意是谁，我快步走到办公室，刚坐下预备填表，发觉窗外围满了我年前教过的孩子们。他们在说：“老师，我们都想你了，您什么时间回来教我们呀……”听着孩子们的话语，我立即深受感动，这才明白刚才的那一阵叫声，是由于我！虽然只带他们只有一年，我又何偿不曾想起他们呢？原来，一时的分别早已变成了无尽的牵挂。是的，想想我们这一位位当老师的同事们，每逢有机会坐在一起的时间，想的最多的，谈的最多的，还是那群孩子们，谁的成果名列前茅了？谁的学习偏科了？谁的作文还是那么优秀？……这是为什么呢？这是由于我们是一名老师，这是由于我们在训练的道路上，始终携手与共，不懈保持。保持，让我们赢得了孩子们的真爱与真心；保持，让我们赢得了训练的幸福与荣耀。我的演讲完毕，感谢大家！师德演讲稿11带着幻想，带着期盼，1996年的夏天，我来到了鸭子口这个灵山秀水的地方，开始了我全新的老师生涯。初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对训练、对学生布满了无限的热望。正如当时一位同事所说：“我两手空空而来，我怀着满腔赤诚而来。”从教的生活是清苦的，更是欢快的。当我走上讲台的时间，当我检查寝室的时间，当我进行家访的时间，我奉献着，我是欢快的；当我看到学生笑脸的时间，当我收到学生来信的时间，当学生来看我的时间，我收获着，我是幸福的。我用我的才智，我的热忱自由地描绘着我无悔的青春年华。过去的八年，是我激情燃烧的岁月，是我人生中最绚烂的一段时间，我不敢自诩是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，但我可以这样傲慢的说：“我无愧我的学生，我无悔我的选择。”由于恳切做人，踏实做事，严谨治学，是我一贯的准则。杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我却还坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的.容颜，与之沉淀的，是我照旧年轻不变的情怀！八年前的某一天，我站在训练组的演讲席上慷慨陈词，庆幸“长大后我就成了你”，八年后的今日，我照旧在这里诉说自己的成长经受，真是别有一番味道在心头。不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我们已经走过了如歌的青春。但我的从教之路照旧遥远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！师德演讲稿12各位老师、小伴侣：早上好！送走了炎炎的夏日，迎来了我们新的一学期，同时也迎来了新的一群小伴侣，在此我代表全部的老师和大妈妈想对小伴侣说：“欢迎你们回来，祝你们欢乐每一天！”你们知道吗？前几天老师在电视上看到一则新闻：放学了，小伴侣们陆间续续地被家人接走了。这时，来了一位生疏人，自称是天天妈妈的家人之托，来接天天回家，于是这个小伴侣就听了那个人的话跟他走了。当妈妈来接天天时，老师告知妈妈说天天已被接走时，妈妈说：“我没有让别人来接呀？”原来天天被生疏人接走了，从那以后天天在也没有回家，家里的人都特殊的难受。那么假如有一天，有个称你爸爸或妈妈之托的”人来接你回家，你该怎么办呢？今日就让老师来教你几招：1、不要轻易坚信那个生疏人说的话，万一他是坏人就麻烦了。2、不要跟生疏人走，应当立即找到你的老师说明状况，并同老师呆在一起，始终等到你的家人来接你回家。3、给你爸爸妈妈打电话，问清楚他们是否真的托付别人来接你；你不会打的，就让老师去打，然后让他们尽快来接。所以，现在我们幼儿园为了小伴侣们的安全，也为你们预备了接送卡，特别是新来的小伴侣你可不要忘了每日把它带来哦；坐车的小伴侣你们也要留意安全，下车时务必 让你的家人在路边的等你，以防被坏人接走。师德演讲稿13我演讲的题目是：激扬青春，人生无悔。作为一名人民老师，我曾为我的选择彷徨过、迟疑过，由于在我潜意识里，小孩子不服管教、调皮；也曾为我的工作难受过，由于小孩子天性使然，是那么的爱玩不懂事，做事缺乏主动性和拓展性，一个题目讲了许多遍还是会犯同样的错，道理讲了一遍又一遍，明明说着记住了，可是一转瞬的功夫照旧我行我素。当老师后，我心中时常会布满挫败感，觉得无力去转变这些孩子，刚踏入工作岗位时的豪情壮语已成明日黄花。一个人的时间会静静的想怎么就选择了老师这个职业。然而每当我看到那一双双布满稚嫩而又渴望在学问的海洋畅游的孩子们时，看到孩子遇到困难时对老师布满着无限的期盼和信任时，我的那颗倦怠的心重又沸腾了。和孩子们共享学问、见地以及我对人生的理解慢慢变成了我最欢乐也最在意的事，看着孩子们一天天长大，明白做人的道理，学会和同学们共享彼此，建立友情，慢慢的也让我重拾做一名优秀人民老师的信念和士气。从事老师职业的人儿拥有一种春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干的大毅力、大才智，老师们象春蚕、象蜡烛一样无悔的奉献自己，无怨无悔，用自己的青春和生命捍卫老师职业的圣洁。正是那一代代耕耘在三尺讲台、继往开来的老师先驱者，用自己的行动，用生命的痕迹激励者我们这些青年老师，诠释着作为人民老师的高傲和傲慢。这一切，无时无刻不在鞭策我努力前行，全身心的投入到教书育人行列中去，使我更加宠爱老师这个职业。由于我已看到，生命的.意义不止于功利，虽然吃饭为了活着，但是活着绝不是为了吃饭，生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而老师正是这样一种职业。在此，发自内心的感谢人生路上给我指导、给我引路的前辈们。作为一名人民老师，我深深的明白老师的苦和累，既然选择了这个职业，那么我就要为了自己的理想，不求扬名于世，但求无愧于心。在汹涌的海浪中搏击，去险恶的高山攀登，或许有暴风雨，惊涛骇浪，或许道路坎坷，但我照旧会用欢快、用歌声去披荆斩棘、踏浪前行。不管在前行的路上遇到什么样的困难，我都会以宽容的心态、坚韧的毅力去g服。任凭风吹雨打，我自巍然不动。真正做到“我生活我欢快，我工作我阳光”。是啊!人人都渴望感受事业成功的喜悦，人人都渴望如锦的前程。作为一名人民老师，我将为它付出我的青春年华，用我的一生来践行我的承诺。我明自此刻在这演讲台的我还是一个刚入职的青年老师，但是我承诺我会时刻预备着，积蓄力气，散发光和热，努力使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子宠爱的人民老师。虽然我明白不是全部的种子会在春天发芽，不是全部的付出会得到回报，不是全部的歌都唱在温馨的时刻，但我知道即使再平凡的脚步也能够走完宏大的征程。老师们，为了自己的理想而努力奋斗吧!为了渴望学问的莘莘学子，抛弃一切埋怨与牢骚，全身心地投入到训练事业中去吧!奉献自己所学，唯此，才能激扬青春，人生无悔，收获“桃李满天下”的喜悦!感谢大家，我的演讲结束。师德演讲稿14各位领导，各位老师：大家好!今日我演讲的题目是《老师一生，与花相伴》。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了老师，就是选择了叶的事业，老师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而完善。当我的演讲稿写到那里的时间，我想起了在今年老师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄老师——殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南学校女老师，20xx年3月31日，殷老师为了挽救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25m，整整25m……小车把殷老师撞出去25m……在这个世界上行走、生活、宠爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的.生命历程，嘎然跌倒……在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永久活在我们心中”……殷老师唯一的爱好就是养养花，可是她实在太忙了，即使是养花，也是选择那些简洁侍侯的花，像吊兰、君子兰之类。殷老师最宠爱的歌就是那首《丁香花》，在老师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛观看在一片花丛中笑脸绽放美丽特殊的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤独吗你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从今不必再牵挂……”师德演讲稿15敬重的各位领导，各位老师：大家好，我是寄宿部五班级十班的导育老师“梁晓艳”今日我为大家演讲的题目是“付出一份责任，收获一份感恩。”又是一个春暖花开的季节，又是一个播种希望的季节，今日我有幸站在这里心情倍感谢动，看到孩子们脸上所洋溢的微笑我更是欣慰。在实小这个大家庭中我已经度过了三个春夏，时间虽不长，但在坎坎坷坷的磨练中慢慢有了工作阅历，在此由衷的感