行为矫正原理与方法第一章_第1页
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文档简介

行为矫正原理与方法第一章演示文稿当前1页，总共14页。优选行为矫正原理与方法第一章当前2页，总共14页。第一章绪论

当前3页，总共14页。一、人类行为的定义:

1、行为就是人们所做所说2、行为具有一种或一种以上的测量尺度3、行为可以由别人或者行为人自己进行观察、描述和记录4、行为对外界环境产生影响，包括自然环境和社会环境（别人或我们自己）5、行为受自然规律支配6、行为可以是空开的，也可以是隐蔽的当前4页，总共14页。L1、玛莎坐在计算机前给父母写信①这是一种行为②具备自然尺度（敲击频率、打字的持续时间）③是可观察和测量的④对环境产生影响（屏幕上显示出字幕）⑤是受自然规律支配的（之所以出现，是因为先前学了在键盘上敲击会导致屏幕上显示字母）当前5页，总共14页。L2、婴儿躺在床里大声哭闹，于是，他的母亲抱起他，给他喂奶。①是自然尺度的行动②可被人观察的③哭闹→抱起喂奶，成为某种自然规律④哭闹行为的环境影响作用当前6页，总共14页。二、行为矫正的定义行为矫正是属于对人类行为进行分析和矫正的心理学领域当前7页，总共14页。三、行为矫正的特点1、研究领域集中于人的行为

行为过度和行为不足时行为矫正程序和方法的主要应用对象。①行为过度：过多的某一种行为。个体希望在频率、持续时间或者强度方面有所减少的令人不快或不合需要的目标行为。②行为不足：过少的某一种行为。个体希望在频率、持续时间或强度方面有所增加的令人愉快或令人向往的目标行为。当前8页，总共14页。2、程序和方法以行为学原理为基础3、行为矫正强调当前环境时间的重要性4、行为矫正对行为矫正程序进行精确的描述5、行为矫正通常由日常生活的人们实施6、行为矫正强调对行为改变的测量7、行为矫正不再将过去的时间作为引发行为的原因加以重视8、行为矫正拒绝对行为的潜在动因进行假设当前9页，总共14页。四、行为矫正的历史起源伊万.P.巴普洛夫（IvanP.Pavlov，1849-1936）经典条件反射当前10页，总共14页。当前11页，总共14页。爱德华.L.桑代克（EdwardL.Thorndike，1874-1949）效果定律当前12页，总共14页。约翰.B.华生（JohnB.Watson，1878-1958）

在心理学中开展了称为行为主义的运动当前13页，总共14页。B.F.斯金纳（B.F.Skinner,1

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