六年级下册第一单元综合练习《第1课综合练习1》优秀教案_第1页
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文档简介

《综合练习一》教学设计教学目标：一、理解词语的意思，认真观察字的结构，笔画特点。二、按照正确的笔顺仔细临摹，能用恰当的语言对作品进行准确的评价。三、培养学生热爱祖国的传统文化，激发学生写字的兴趣。教学重点：根据老师的示范进行认真的临摹，笔法清晰。教学难点：锻炼学生的独立写字能力，掌握字的间架结构。教具：笔墨纸砚教学准备:课件小奖品四副书法作品教学过程：一、谈话导入欣赏作品激发兴趣我们中华民族。有着悠久的历史。和灿烂的文化。其中，书法艺术源远流长。好，现在我们欣赏一下书法作品。这是欧体字九成宫的碑帖。这最后一副字，大家猜一猜是谁写的。出示小奖品。二、新知探究板书课题1.首先我们来看一下学习目标。哪位同学来给大家读一下。2.课件出示图片。两张在一起的。指名同学说理解词语的意思。伸出手指跟随老师书空，注意记住每个字的笔顺。3.小组讨论合作学习让学生观察八个字，小组讨论一下哪个字好写一些？哪个字难写？小组交流一下，每个字的写字要领。小组代表发言，教师引导学生学习理解例字下面的书写要领，投影仪示范写学生挑选的字，边示范边讲解书写要领。4.学生练习书写之前要求，坐姿八个字：头正身直臂开足安。拿起毛笔蘸墨汁。握笔姿势，五指执笔法。六字口诀。指实掌虚腕立。5.开始临习，师播放视频八个字的范写，提示学生按照正确笔顺，规范的笔画，准确的结构书写，可以看教材也可以结合视频来练写。老师的书写和示范讲解。鼓励学生积极思考。认真揣摩，仔细练习。6.师巡视指导，手里多拿几张纸，范写后放在学生哪里。利用手机软件辅助教学，白板直播学生书写的过程，白板投出学生作品的图片，学生欣赏。三.评出班级小小书法家，颁发奖品。下面我们以小组为单位,评一评你们小组谁的字写的好?好在什么地方?生以小组为单位评字教师巡视,参与评字。师送四副书法作品作为奖品以示鼓励。四、总结同学们，这节课我们即将结束。谁能来说一说？在这节课中，你有哪些收获？指名同学发言。希望大家能够持之以恒，坚持不懈的练习。这样你的字就能越写越漂亮。五、作业八字成语写两遍板书设计

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