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文档简介

大班美术赏识教课设计《会变的树》含反省大班美术赏识教课设计《会变的树》含反省合用于大班的美术主题教课活动中间，让幼儿在集体中叙述探究的过程，过小组议论、猜想、探究折叠画玩具的制作方法，体验自主着手制作玩具的成功愉悦，快来看看幼儿园大班美术赏识《会变的树》含反省教课设计吧。活动目标1、经过小组议论、猜想、探究折叠画玩具的制作方法。2、勇敢在集体中叙述探究的过程。3、体验自主着手制作玩具的成功愉悦。4、培育幼儿着手操作的能力，并能依据所察看到得现象勇敢地在伙伴之间交流。5、指引孩子们在活动结束后把自己的绘画资料分类摆放，养成优秀习惯。活动准备1、幼儿已会用纸折"楼梯"造型。2、范画"会变的树"一张。3、彩色纸、水彩笔、记录纸、铅笔等绘画工具资料。活动过程1、教师出示范画并演示。1/3教师：这张纸画了什么？认真看一看？大树会有什么变化？（睁开一层）大树又怎么样了？（持续睁开）此刻大树变得怎么样了？（归并纸）这棵树为何能一会变高，一会变矮呢？2、指引幼儿探究制作折叠花的方法。小组议论，研究制作方法。教师：这个会变大变小的树是怎么做出来的呢？（幼儿探究）。请介绍一下你们小组的发现，谈谈这个玩具能够怎么做（教师经过发问帮助幼儿概括整理探究的经验）。教师：除了在纸上画大树，还可以画什么？3、幼儿自由制作玩具。鼓舞幼儿勇敢制作与他人不同样的玩具。探究并发明不同的制作方法，进一步美化玩具。4、展现幼儿作品，幼儿相互赏识、沟通。教师：你做的是什么？是怎么样做的？你喜爱谁的玩具？为何？教课反省主要仍是指引幼儿自己去发现。擅长提出问题。选择好的场所让幼儿亲身去亲密自然，幼儿能自主的去察看一年4季的变化，同时能让幼儿认识树变化的同时，对环境保护也能起到很重要的作用。2/3小百科：树是拥有木质树干及树枝的植物，可存活多年。一

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