第一章教师职业道德修养(2015年中小学)

第一章教师职业道德修养(2015年中小学)第一页，共15页。一、教师职业道德的概念教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、社会关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。第二页，共15页。二、教师职业道德的作用这一部分考试频率不高，如果出现，一般以简答的形式。（一）对教师的促进作用1.动力作用教师职业道德在教师的职业行为中具有激发、鼓励教师工作积极性、主动性和创造性的作用。2.调节作用在教育过程中，教师职业道德以“应当怎样”和“不应当怎样”的外在尺度和内部命令来规范教师的言行，因而具有调节教师言行的作用。3.评价作用教师职业道德是家长、学校和教师自身对教师职业行为作出价值判断的依据之一，因而对教师职业劳动具有评价作用。第三页，共15页。二、教师职业道德的作用（二）对教育对象的教育作用教师是学生学习的榜样，教师在教育活动中表现出来的道德观念和行为对学生有重要的影响。（三）对社会文明的示范作用教师职业道德内化为教师的思想便会规范教师的言行，使教师职业道德以人格化、形象化的方式对社会文明起示范作用。教师的对象是学生，学生具有多重角色，他们从教师那里获得的职业道德和高尚的情操，会进一步影响到社会的其他成员。第四页，共15页。二、教师职业道德的作用（四）对教师修养的引导作用教师在工作岗位上不断提高自己的业务能力和道德水平，加强自身修养是教师职业道德品质的重要内容和应有要求，对教师自身修养有引导作用。第五页，共15页。三、教师职业道德的基本要求（重点）教育部《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）1.爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。2.爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。第六页，共15页。三、教师职业道德的基本要求3.关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4.教书育人遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。第七页，共15页。三、教师职业道德的基本要求5.为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。6.终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。第八页，共15页。四、加强师德修养的途径、方法（可能考简答、材料分析）（一）坚持知行统一教师要加强职业道德的修养，提高对教师职业道德的认识。坚持将教师职业道德观念和情感付诸实践。（二）开展批评和自我批评批评和自我批评是加强教师职业道德修养的重要方法。第九页，共15页。四、加强师德修养的途径、方法（三）努力做到“慎独”即在没有外界监督、独自一人的情况下，能自觉遵守职业道德规范，不做违背教师职业道德的事情。（四）学习先进人物的事迹向先进人物学习是教师提高教师道德修养的重要方法。第十页，共15页。.五、《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》考核程序和方法：（1）成立考核小组考核小组由学校领导、相关科室负责人以及教师代表组成，其中教师代表由民主推选产生，人数不能少于考核小组的50%。（2）组织评议（3）综合评定（4）确定等级考核等次：考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。（填空）第十一页，共15页。.五、《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》考核结果使用：（1）教师职业道德考核结果作为教师绩效考核评价指标中。“职业道德教育”部分评价结果，按不低于教师绩效考核30%权重计入教师绩效考核结果。（2）教师职业道德考核结果作为教师资格认定、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。第十二页，共15页。.五、《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》（3）师德考核等次优秀的，绩效考核才可评为优秀等次；对师德考核优秀者，在职务聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。（4）师德考核不合格的，绩效考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪处分或撤销教师资格、解聘。（注意评价方法的文件中哪些情形评定为不合格，可能出选择题或判断题，只需熟悉，不必背诵。）第十三页，共15页。练习1.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》把放在

首位。A爱岗敬业B关爱学生C爱国守法D教书育人2.《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》规定教师职业道德考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核

的权重计入教师绩效考核结果。A30%