《陈太丘与友期行》知识清单

《陈太丘与友期行》知识清单一、文学常识《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事其语言以精炼含蓄、隽永传神见长，善于以小见大，通过生活细节的描写来表现人物个性

二、作者简介刘义庆(403—444)南朝宋文学家。宋宗室，袭封临川王。他“性简素，寡嗜欲’’爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。三、主题概述讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现了他小小年纪就聪慧过人、明白事理，同时，从另一个侧面告诫我们做人做事要讲诚信、懂礼貌。四、文言知识积累(一)通假字尊君在不(“不”同“否”)

(二)古今异义1.太丘舍去古义：离开；今义：从所在地到别的地方。

2.与人期行古义：约定；今义：预定的时间。

3.相委而去古义：舍弃；今义：把事情交给别人去做，委任。

4.下车引之古义：拉，牵拉；今义：引导。

(三)词类活用1.门外戏(名词作状语，在门外)

2.友人惭(意动用法，对……感到羞愧)

(四)重要虚词1.乃去后乃至(副词，才)

2.而相委而去(连词，表承接，不译)3.之下车引之(代词，指陈元方)

(五)特殊句式1.省略句①过中不至。(完整句子应为“过中友不至”)②待君久不至，已去。(完整句子应为“家君待君久不至，已去”)

五、鉴赏品读1.陈元方反驳“客”的话精彩在何处?陈元方的反驳有三个特点。首先是言简意赅，内容凝练。“期日中”是前提，“日中不至”是无信，“对子骂父”是无礼，表述得很清楚；其次，条理清晰，有理有据，先说前提，再指出言而无信和无礼的表现，有根据，有结论；最后，用词讲究分寸，“无信”“无礼”义正词严，不失身份，也不过火

2.友人的态度发生了怎样的变化?从中可以看出友人怎样的性格特点?由“怒”到“惭”，走下车子拉元方，表明友人认识到了自己的错误。体现了他知错能改的特点。3.《陈太丘与友期行》一文给我们怎样的启示?通过陈太丘的行为，我们知道了要做一个言而有信的人；通过元方的言行举止，我们知道了要做一个坚持原则的人；通过友人的行为，我们知道了要做一个知错就改的人。而友人又作为一个反面教材告诉我们：办事要讲诚信，为人要方正，否则会失去朋友，失去友谊。

六、全文翻译陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。过了正午友人还没有到，陈太丘不再等他而离开了，陈太丘离开后友人才到。元方当时七岁，在门外玩耍。友人问元方：“你的父亲在吗?”元方回答道：“我父亲等了您很久您都没有到，他已经离开了。”友人便生气地说：“不是人啊!和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，下车想去拉元方的手。元方头也不回地走进了家门。

课后思考探究一、朗读课文，体会古代汉语和现代汉语在用词上的不同，并用自己的话讲述这两个故事。现代汉语和文言相比最大的特点就是通俗易懂。同样的一个字，在古文中可能有多种意思，即便是同一个意思，也分使动用法、意动用法等等，因此文言通常深奥难解，或一句话一个字有多种解法。现代汉语通俗易懂，其不同于文言文的一点就是现代汉语的句型可以随便转换，表达容易，不会生硬。讲述故事略。二、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好?你有不同看法吗?谢安认为“柳絮因风起”更好。示例一：我认为用“撒盐”比喻雪好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，据此可知，前一个比喻好，后一个比喻不好。示例二：我认为用“柳絮”比喻雪好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴；而“撒盐”的比喻所缺的恰恰是意蕴。三、《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”?体现陈元方的“方正”的地方有：(1)陈元方与友人的对话，可以看出陈元方懂礼识义的品质和“信”“礼”的重要性。（2）陈元方“入门不顾”强化了他刚正不阿的性格特点，合乎道义。四、解释下列句中加点的词。1.俄而雪骤，公欣然曰……2.撒盐空中差可拟。3.未若柳絮因风起。4.太丘舍去，去后乃至。5.与人期行，相委而去。答案：1.不久，一会儿。2.相比。3.不如，不及。4.离开。才。5.约定。舍弃。五、古人称谓有谦称和尊称的区