单片机原理与接口技术单片机教程

机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第1周星期三第1-2节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕数制、编码教学目的及要求掌握二进制、十六进制数的转换和BCD、ASCII码教学重点进制换算教学难点小数进制转换本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕回忆数字电路知识5分钟数制、编码新知识引入5分钟二进制、十六进制数的转换理论知识讲解20分钟典型例子讲解15分钟BCD、ASCII码理论知识讲解20分钟典型例子讲解15分钟小结与答疑10分钟作业布置6、8授后小结进制转换权重是理解的关键。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第1周星期三第3-4节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕带符号数的表示教学目的及要求掌握补码及其运算教学重点原码、反码、补码、溢出教学难点溢出本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕回忆进制知识5分钟带符号数表示新知识引入5分钟带符号数理论知识讲解20分钟典型例子讲解15分钟带符号数运算理论知识讲解20分钟典型例子讲解15分钟小结与答疑10分钟作业布置1、9授后小结注意8位字长补码表示数的范围。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第2周星期一第7-8节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕微型计算机组成及工作过程教学目的及要求掌握微型计算机的组成结构及其工作过程教学重点计算机的硬件组成教学难点三总线、工作过程本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕回忆计算机根底知识5分钟计算机结构组成新知识引入5分钟计算机组成理论知识讲解35分钟计算机工作过程理论知识讲解35分钟小结与答疑10分钟作业布置5授后小结冯.诺依曼计算机存储程序思想及微型计算机组成结构的概念十分重要。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第2周星期三第1-2节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕单片机的概念、特点、开展及其应用案例教学目的及要求使学生掌握单片机的概念及其应用教学重点单片机的种类、特点教学难点哈佛体系结构本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕回忆计算机组成结构、工作过程知识5分钟单片机概念及特点新知识引入5分钟单片机开展与特点理论知识讲解35分钟单片机应用理论知识讲解35分钟小结与答疑10分钟作业布置授后小结清晰掌握哈佛体系结构关于ROM和RAM独立编址的概念为存储器架构打下根底。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第2周星期三第3-4节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕MCS-51单片机根本结构教学目的及要求掌握MCS-51单片机根本结构教学重点单片机内部资源教学难点MCS-51单片机的内部结构与总体结构本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕回忆计算机组成结构、工作过程知识5分钟单片机根本结构新知识引入5分钟单片机内部资源理论知识讲解35分钟单片机根本结构理论知识讲解35分钟小结与答疑10分钟作业布置1授后小结MCS-51单片机的总体结构比拟清晰便于理解，与内部结构相结合更容易理解。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第3周星期一第7-8节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕中央处理器CPU教学目的及要求掌握中央处理器CPU组成及其专用存放器、时序教学重点CPU的存放器与工作时序教学难点堆栈指针、CPU的工作时序本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕回忆计单片机组成结构知识5分钟CPU概念与作用新知识引入5分钟CPU存放器功能原理理论知识讲解35分钟CPU时序及其工作原理理论知识讲解35分钟小结与答疑10分钟作业布置2、3、4授后小结CPU的工作存放器十分重要；应重视对指令执行周期和指令字节数的掌握。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第3周星期三第1-2节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕存储器教学目的及要求掌握存储器的构架及其应用特点教学重点存储器架构、程序存储器、数据存储器、特殊功能存放器教学难点存储器架构、程序存储器系统区应用本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕回忆计单片机组成结构知识5分钟存储器新知识引入5分钟存储器架构理论知识讲解15分钟程序存储器理论知识讲解15分钟数据存储器理论知识讲解20分钟特殊功能存放器理论知识讲解20分钟小结与答疑10分钟作业布置4、5、6、7、8授后小结4位十六进制存储器地址是掌握存储器的关键点。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第3周星期三第3-4节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕I/O口及引脚教学目的及要求学习I/O口的组成与工作原理、应用特点及引脚第二功能、复位电路教学重点端口结构与工作原理、三总线、引脚与复位电路教学难点各端口的工作原理与应用特点；准双向口的概念本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕回忆计单片机组成结构知识5分钟I/O口新知识引入5分钟I/O口电路结构与工作原理理论知识讲解20分钟地址、数据、控制总线理论知识讲解20分钟P3口第二功能理论知识讲解20分钟端口应用特点理论知识讲解10分钟小结与答疑10分钟作业布置11授后小结掌握端口内部电路结构及工作原理是掌握单片机端口应用的根本。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第4周星期一第7-8节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕指令系统概述与寻址方式教学目的及要求学习MCS-51单片机的指令系统的格式与寻址方式教学重点指令的概念、格式、寻址方式教学难点寻址方式本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕复习上次课知识内容10分钟本次课新知识引入10分钟本次课理论知识讲解30分钟本次课内容相关典型例题讲解30分钟小结与答疑10分钟作业布置授后小结机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第4周星期三第1-2节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕放假教学目的及要求教学重点教学难点本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕作业布置授后小结机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第4周星期三第3-4节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕放假教学目的及要求教学重点教学难点本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕作业布置授后小结机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第5周星期一第7-8节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕放假教学目的及要求教学重点教学难点本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕作业布置授后小结机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第5周星期三第1-2节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕放假教学目的及要求教学重点教学难点本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕作业布置授后小结机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第5周星期三第3-4节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕放假教学目的及要求教学重点教学难点本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕作业布置授后小结机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第6周星期一第7-8节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕数据传送指令与算术运算指令教学目的及要求掌握数据传送指令与算术运算指令的应用教学重点指令教学难点EXCH指令本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕复习上次课知识内容10分钟本次课新知识引入10分钟本次课理论知识讲解30分钟本次课内容相关典型例题讲解30分钟小结与答疑10分钟作业布置授后小结指令学习与寻址方式结合利于理解。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第6周星期三第1-2节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕逻辑运算指令、位操作指令与控制转移指令教学目的及要求掌握逻辑运算指令、位操作指令与控制转移指令的应用教学重点逻辑运算指令、位操作指令与控制转移指令教学难点控制转移指令本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕复习上次课知识内容10分钟本次课新知识引入10分钟本次课理论知识讲解30分钟本次课内容相关典型例题讲解30分钟小结与答疑10分钟作业布置授后小结控制转移指令是构成分支结构的根底。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第6周星期三第3-4节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕实验一指令应用实验教学目的及要求加深指令理解教学重点单片机编程开发工具的运用教学难点调试排错本次课类型□理论课√实验课□实训课□习题课□其它教学方法√教、学、做一体□传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段□多媒体□电脑机房□仿真软件√校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕讲解实验相关原理10分钟讲解实验步骤与考前须知10分钟学生实验考核60分钟总结、收拾工具设备10分钟作业布置授后小结实验是加深知识理解、帮助技能转化的有效途径。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第7周星期一第7-8节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕汇编语言程序设计、伪指令教学目的及要求伪指令的概念、汇编程序、汇编语言程序的概念及单片机开发的方法教学重点伪指令的概念、汇编程序、汇编语言程序教学难点伪指令的运用本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕复习上次课知识内容10分钟本次课新知识引入10分钟本次课理论知识讲解30分钟本次课内容相关典型例题讲解30分钟小结与答疑10分钟作业布置授后小结提供汇编语言源程序框架对学生帮助很大。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第7周星期三第1-2节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕根本程序结构教学目的及要求掌握汇编语言的三种根本程序结构教学重点三种根本程序结构教学难点分支结构、循环结构本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕复习上次课知识内容10分钟本次课新知识引入10分钟本次课理论知识讲解30分钟本次课内容相关典型例题讲解30分钟小结与答疑10分钟作业布置授后小结掌握分支结构和循环结构的关键是灵活运用控制转移指令。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第7周星期三第3-4节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕子程序及参数传递教学目的及要求掌握汇编语言程序设计中子程序及参数传递教学重点子程序及参数传递教学难点参数传递本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕复习上次课知识内容10分钟本次课新知识引入10分钟本次课理论知识讲解30分钟本次课内容相关典型例题讲解30分钟小结与答疑10分钟作业布置授后小结典型子程序调用通常用工作存放器进行参数传递。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第8周星期一第7-8节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕实验二根本程序结构应用实验教学目的及要求通过实验加深对汇编语言的三种根本程序结构的理解教学重点单片机编程开发工具的运用教学难点调试排错本次课类型□理论课√实验课□实训课□习题课□其它教学方法√教、学、做一体□传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段□多媒体□电脑机房□仿真软件√校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕讲解实验相关原理10分钟讲解实验步骤与考前须知10分钟学生实验考核60分钟总结、收拾工具设备10分钟作业布置授后小结实验是加深知识理解、帮助技能转化的有效途径。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第8周星期三第1-2节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕实验三子程序调用实验教学目的及要求通过实验加深对汇编语言程序设计中子程序及参数传递的理解教学重点单片机编程开发工具的运用教学难点调试排错本次课类型□理论课√实验课□实训课□习题课□其它教学方法√教、学、做一体□传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段□多媒体□电脑机房□仿真软件√校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕讲解实验相关原理10分钟讲解实验步骤与考前须知10分钟学生实验考核60分钟总结、收拾工具设备10分钟作业布置授后小结实验是加深知识理解、帮助技能转化的有效途径。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第8周星期三第3-4节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕中断概述、MCS-51中断系统教学目的及要求理解中断的概念、掌握单片机中断系统的结构、中断源及SFR教学重点中断的概念、掌握单片机中断系统的结构、中断源及SFR教学难点中断系统的结构本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕复习上次课知识内容10分钟本次课新知识引入10分钟本次课理论知识讲解30分钟本次课内容相关典型例题讲解30分钟小结与答疑10分钟作业布置授后小结中断系统中IE、IP存放器的使用及中断标志位是关键。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第9周星期一第7-8节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕中断系统的应用教学目的及要求掌握单片机中断系统的应用及编程方法教学重点中断系统的应用及编程方法教学难点中断系统编程本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕复习上次课知识内容10分钟本次课新知识引入10分钟本次课理论知识讲解30分钟本次课内容相关典型例题讲解30分钟小结与答疑10分钟作业布置授后小结中断效劳子程序由硬件驱动执行。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第9周星期三第1-2节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕实验四中断系统应用实验教学目的及要求通过实验加深对单片机中断系统的应用及编程方法的掌握和理解教学重点单片机编程开发工具的运用教学难点调试排错本次课类型□理论课√实验课□实训课□习题课□其它教学方法√教、学、做一体□传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段□多媒体□电脑机房□仿真软件√校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕讲解实验相关原理10分钟讲解实验步骤与考前须知10分钟学生实验考核60分钟总结、收拾工具设备10分钟作业布置授后小结实验是加深知识理解、帮助技能转化的有效途径。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第9周星期三第3-4节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕定时器/计数器的结构及工作原理教学目的及要求理解单片机定时器/计数器的结构及功能教学重点定时器/计数器的结构及功能教学难点定时器/计数器的结构本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕复习上次课知识内容10分钟本次课新知识引入10分钟本次课理论知识讲解30分钟本次课内容相关典型例题讲解30分钟小结与答疑10分钟作业布置授后小结定时器的工作方式存放器TMOD和控制存放器TCON是定时器/计数器工作的核心。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第10周星期一第7-8节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕定时器/计数器的工作方式及其控制存放器教学目的及要求掌握单片机定时器/计数器的工作方式教学重点定时器/计数器的工作方式教学难点8位自动重装入方式本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕复习上次课知识内容10分钟本次课新知识引入10分钟本次课理论知识讲解30分钟本次课内容相关典型例题讲解30分钟小结与答疑10分钟作业布置授后小结定时器的工作方式存放器TMOD和控制存放器TCON是定时器/计数器工作的核心。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第10周星期三第1-2节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕定时器/计数器的应用教学目的及要求掌握单片机定时器/计数器的应用及编程教学重点定时器/计数器的应用及编程教学难点定时器/计数器的编程本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕复习上次课知识内容10分钟本次课新知识引入10分钟本次课理论知识讲解30分钟本次课内容相关典型例题讲解30分钟小结与答疑10分钟作业布置授后小结定时器的工作方式存放器TMOD和控制存放器TCON是定时器/计数器应用编程的重点。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第10周星期三第3-4节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕实验五定时器/计数器应用实验教学目的及要求通过实验深化掌握单片机定时器/计数器的应用及编程教学重点单片机编程开发工具的运用教学难点调试排错本次课类型□理论课√实验课□实训课□习题课□其它教学方法√教、学、做一体□传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段□多媒体□电脑机房□仿真软件√校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕讲解实验相关原理10分钟讲解实验步骤与考前须知10分钟学生实验考核60分钟总结、收拾工具设备10分钟作业布置授后小结实验是加深知识理解、帮助技能转化的有效途径。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第11周星期一第7-8节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕串行通信根底、MCS-51单片机的串行接口教学目的及要求了解串行通信的一般概念、掌握串行通信的工作方式及其工作存放器的使用教学重点串行通信的一般概念、串行通信的工作方式及其工作存放器教学难点串行通信的工作方式2、3本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕复习上次课知识内容10分钟本次课新知识引入10分钟本次课理论知识讲解30分钟本次课内容相关典型例题讲解30分钟小结与答疑10分钟作业布置授后小结多机通信方式中SM2、TB8、RB8配合使用实现呼叫地址和数据帧的过滤。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第11周星期三第1-2节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕串行通信应用编程教学目的及要求掌握单片机串行通信应用的编程方法教学重点串行通信应用的编程方法教学难点多机通信本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕复习上次课知识内容10分钟本次课新知识引入10分钟本次课理论知识讲解30分钟本次课内容相关典型例题讲解30分钟小结与答疑10分钟作业布置授后小结多机通信方式中SM2、TB8、RB8配合使用实现呼叫地址和数据帧的过滤。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第11周星期三第3-4节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕MCS-51单片机的最小应用系统、扩展根本知识教学目的及要求理解单片机的最小系统、掌握单片机外部总线的扩展方法及简单I/O接口的扩展教学重点最小系统、外部总线的扩展及简单I/O接口的扩展教学难点总线的扩展本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕复习上次课知识内容10分钟本次课新知识引入10分钟本次课理论知识讲解30分钟本次课内容相关典型例题讲解30分钟小结与答疑10分钟作业布置授后小结本节课要求学生学习掌握74LS373、74LS138、74LS245等扩展芯片。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第12周星期一第7-8节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕8255A可编程并行I/O接口教学目的及要求掌握8255A可编程并行I/O接口的扩展方法教学重点8255A可编程并行I/O接口的扩展教学难点并行I/O接口的扩展本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕复习上次课知识内容10分钟本次课新知识引入10分钟本次课理论知识讲解30分钟本次课内容相关典型例题讲解30分钟小结与答疑10分钟作业布置授后小结本节课可结合交通灯控制实验进行学习。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第12周星期三第1-2节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕程序存储器、数据存储器的扩展教学目的及要求掌握MCS-51单片机程序存储器、数据存储器的扩展方法教学重点单片机程序存储器、数据存储器的扩展教学难点地址的计算本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕复习上次课知识内容10分钟本次课新知识引入10分钟本次课理论知识讲解30分钟本次课内容相关典型例题讲解30分钟小结与答疑10分钟作业布置授后小结一般电路模块当作外部RAM单元进行操作需要符合总线读写时序。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第12周星期三第3-4节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕实验六单片机系统扩展实验教学目的及要求通过实验掌握单片机最小工作系统和存储器及I/O接口的扩展方法教学重点单片机编程开发工具的运用教学难点调试排错本次课类型□理论课√实验课□实训课□习题课□其它教学方法√教、学、做一体□传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段□多媒体□电脑机房□仿真软件√校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕讲解实验相关原理10分钟讲解实验步骤与考前须知10分钟学生实验考核60分钟总结、收拾工具设备10分钟作业布置授后小结实验是加深知识理解、帮助技能转化的有效途径。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第17周星期一第7-8节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕存储器的综合扩展教学目的及要求掌握单片机存储器的综合扩展方法教学重点存储器的综合扩展教学难点地址的计算本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体□电脑机房□仿真软件□校内实训条件□校内实训条件□校外实训条件□其它教学过程设计〔含引入新课、组织教学、启发思维等，将授课内容按逻辑层次，有序地进行设计编排〕复习上次课知识内容10分钟本次课新知识引入10分钟本次课理论知识讲解30分钟本次课内容相关典型例题讲解30分钟小结与答疑10分钟作业布置授后小结片选信号是理解地址译码方法的关键。机电工程系教案首页及教学过程设计授课日期第17周星期三第1-2节教学用时2学时教学内容〔学习情境〕显示器、键盘及其接口教学目的及要求掌握显示器、键盘接口的工作原理及其设计方法教学重点显示器、键盘接口的工作原理教学难点按键编号的识别本次课类型√理论课□实验课□实训课□习题课□其它教学方法□教、学、做一体√传统教学□案例教学□小组教学□启发式教学□课堂讨论教学□其它教学手段√多媒体