多媒体课件制作课程教案

梧州学院教师授课方案

2017～2018学年第1学期）

课程名称：多媒体课件制作英文名称：Designandproductionofcourseware

课程编号：(2017-2018-1)-X课程种类：专业限制选修学分：2Z94总学时：34理论学时：24实验学时：12

授课班级：15英语1班,15英语2班

使用教材：让课堂更优秀：精晓PPT课件设计与制作

任课教师：韦德华职称:实验师

所在单位：梧州学院院系(部处)师范学院

教务处制

授课方案填写说明

授课方案按每一大节课进行编写，其进度应与授课计划相同。授课方案能够是打印稿也能够是手

写稿。相关部分填写要求以下：

1、课程种类（封面）：包括公共课、学科基础课、专业基础课、专业方向课、实践性授课

环节、实验课、专业任选课、公选课。

2、课堂授课目的及要求：本大节课（本次课）的授课目的及要求。

3、课堂授课重点及难点：指依照授课大纲领求，确定课堂授课知识信息的重点、难点。

4、授课过程：这是整个授课方案的主体部分，既表现出授课活动的逻辑程序，又要划分出

若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、详细方法的应用，相互间的连结、过渡，以及

授课过程与板书的协调等等，充分反响教师授课方案思想，表现教师的授课经验细风格。

5、授课方法及手段：指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音

像讲解等。

6、课后作业与思虑题：指本大节课（本次课）结束后需要部署的作业与思虑题。

7、课后小结：课后自我总结解析是对课程授课中授课环节的设计、授课重点难点的掌握、

授课方法的应用、师生双边活动的设计及授课收效等情况的总结与解析，为今后的授课供应经

验与参照。

第一周2学时/周

授课章节

授课方式

课堂授课

目的及要

求

课堂授课

重点及难

点

授课过程

教师授课方案

第1章PowerPoint课件制作基础（共1学时：1-1）

□√理论课□√谈论课□实验课□习题课□其他

知道多媒体课件和PowerPoint

认识PowerPoint的一般界面、功能及操作

知道PowerPoint课件制作流程

课件，多媒体，多媒体课件

优秀PPT课件的标准

PowerPoint课件制作流程

授课

方法授课过程及手

段

多媒体课件和PowerPoint（P1）

课件：在必然学习理论指导下，依照授课目的设计的，反响某种教

学策略和授课内容的计算机文档或可运行的软件。必定包括详细学科的授课内容。

平时说的课件一般都指多媒体课件。

多媒体：指信息媒体的多样化，它是一种能够同时获得、办理、编写、储藏和显现两种以上不相同种类信息媒体的技术。

信息媒体包括：文字、图形、图像、动画、声音和视频。

多媒体课件：指以计算机为核心，交互地综合办理文字、图形、图像、动画、声音和视频等多种信息的一种授课软件。

多媒体课件的作用：生动形象地表述授课内容，学生更好地理解和

掌握授课内容，培养学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，扩大学生获守信息的渠道。

（自学，P2）

积件

学习对象

PPT是PowerPoint制作的文档的简称。保留文件种类平时为.ppt或

者.pptx。

什么是优秀PPT课件标准（P5）

好的课件吻合5点要求：目的性、科学性、技术性、艺术性、创新性。

让PowerPoint听指挥（自学，P9）

窗口

功能解析

让PowerPoint工作环境吻合自己的操作习惯课件制作流程

如何成为PPT课件好手

需要具备的能力

课后作业

与思虑题

课件，多媒体，多媒体课件的定义

优秀PPT课件的标准

PowerPoint课件制作流程

授课教师签字：

课后

小结

注：每项页面大小可依照实质情况自行添减

第一、二周2学时/周

授课章节

授课方式

课堂授课

目的及要

求

课堂授课

重点及难

点

授课过程

教师教案第2章让PowerPoint课件清楚表达文字（共3学时：1-2，2-1，2-2）√√□其他□理论课□谈论课□实验课□习题课知道在PowerPoint课件中使用文字

掌握PowerPoint课件中文字使用的原则

能够美化课件中的文本

PowerPoint课件中文字使用的原则

美化课件中的文本的方法

授课

方法授课过程及手

段

课后作业

与思虑题

课后

小结

归纳

为什么使用文字？

PowerPoint课件的功能是向学生传达信息，信息的基本表现形式是文字在PowerPoint课件中，文字是表现信息的主要载体，无论是课件的标题，还是学习内容的看法、原理或对事物的描述，使用文字都是十分合适的。

PowerPoint课件中文字使用的原则

美化课件中的文本

字体和文字格式：使用第三方字体、衬线和非衬线字体、防备字体凌乱、设置文字的格式。

文字排版：改变文字之间的距离、文字对齐、文字组块、文字分栏。

文字特效：使用艺术字、倒影文字特效、3D立体文字特效、双色文字特效。

特别文字的创办：汉语拼音、英语音标、各种公式。

PowerPoint课件中文字使用的原则

使用美化课件中的文本的方法进行实质操作

授课教师签字：

第三、四周2学时/周

授课章节

授课方式

课堂授课

目的及要

求

课堂授课

重点及难

点

教师授课方案

第3章让PowerPoint课件更形象——图形和图示（共3学时：3-1，3-2，4-1）□√理论课□谈论课□√实验课□习题课□其他认识图形和图示归纳

掌握插入和编写形状

掌握形状属性设置

掌握图形设计技巧

图形在PPT课件中的应用案例

编写形状

形状属性设置

图形设计技巧

授课过程

课后作业

与思虑题

课后

小结

授课

方法授课过程及手

段

归纳

为什么使用图形和图示？

在授课过程中，难免遇到一些看法难以用文字讲解，这时候教师

需要用图形和图示的方法辅助讲解。形象生动的图示，也许巧妙

的配图，都能让课件生动形象地把看法讲解清楚。学生经过视觉、

听觉接收内容，更好地理解和掌握授课内容。

PowerPoint中插入图形的方法

插入和编写形状

插入线条：插入直线、插入曲线、插入自定义多边形

插入形状

编写形状：

编写大小

旋转和翻转

形状微调

极点编写

更正形状

形状属性

填充颜色、边框、阴影、映像、发光、柔化边缘、三维格式图形设计技巧

网格线和参照线

对齐功能

组合功能

形状组合编写

图形在PPT课件中的应用案例（P59）

编写形状的方法是什么？

形状属性设置的方法有哪些？

依照图形设计技巧自己试一试设计几个图形。

授课教师签字：

第四、五周2学时/周

教师授课方案

授课章节第4章让PowerPoint课件更直观——图像（共3学时：4-2，5-1，5-2）

授课方式□√理论课□谈论课□√实验课□习题课□其他

课堂授课

目的及要

求

课堂授课

重点及难

点

授课过程

认识课件图像的使用、格式和获得方法

知道课件图像使用的原则

掌握图像编写技巧

掌握图像美化技巧

课件图像使用的原则

图像编写技巧

图像美化技巧

授课

方法授课过程及手

段

为什么使用图像？

在PowerPoint里，图像的视觉冲击力明重要强于文字。视觉作为人类重要的感官方式，使用图像能够令一些抽象的知识直观地表达出来，帮助学生理解和记忆知识点。也许图像自己就带有故事性，让观众产生身临其境的感觉，更简单记住一件事。

PowerPoint中插入图像的方法

课件中使用图像的目的

真实成立授课环境

将微观或宏观的事物直观化显现

将抽象看法具象化演示

使用表示图

流程图和思想导图

图像格式

图像的获得方法

使用百度也许谷歌图片找寻功能

在专业平面设计网站找寻素材

MicrosoftOffice官方图片网站

专业图标找寻引擎

善用教材配套资源

课件图像使用的原则

清楚雅观

真实可信

主题相关

风格一致

去粗存精

图像编写技巧

插入图像方法

选择窗格

更正和另存为图片

裁剪图片

删除图像背景

图像美化技巧

预设样式收效

图像艺术收效

给图像增加边框

半透明掩饰收效

图像去色设计

让背景图像渐变消失

课后作业

与思虑题

课后

小结

课件图像使用的原则是什么？

图像编写技巧有哪些？

图像美化技巧有哪些？

授课教师签字：

第六、七周2学时/周

授课章节

授课方式

课堂授课

目的及要

求

课堂授课

重点及难

点

授课过程

教师授课方案

第5章让PowerPoint课件更直观——图表（共3学时：6-1，6-2，7-1）

□√理论课□谈论课□√实验课□习题课□其他

认识图表

知道表格

能够使用数据型图表

能够使用逻辑型图表

表格

数据型图表

逻辑型图表

授课

方法授课过程及手

段

课后作业

与思虑题

课后

小结

归纳

为什么使用图表？

制作课件时碰上需要显现大量数据，也许表达复杂的逻辑关系的情况，此时一般的图文排版很难图形化表达内容，则需要用图表来阐释。人的视觉关于密密丛丛的数据总是有意没心地避而远之，而关于图形图表倒是如蚁附膻。图表将无聊的数据重新整理，变换成图形形式，直观表现数据，用一系列数字传达内在的事实也许道理。

图表的种类

表格

插入表格

表格的美化

数据型图表

插入数据型图表

图表组成元素

数据型图表种类

数据型图表的美化

逻辑型图表

插入逻辑型图表-SmartArt

SmartArt图形的美化

SmartArt图形的编写

表格种类有哪些？

数据型图表的插入和美化方法？

逻辑型图表插入和美化方法？

授课教师签字：

第七、八周2学时/周

教师授课方案

授课章节第6章让PowerPoint课件有声有色——声音和视频（共3学时：7-2，8-1，8-2）授课方式□√理论课□谈论课□√实验课□习题课□其他课堂授课能够在PPT课件中应用声音目的及要能够在PPT课件中应用视频求课堂授课在PPT课件中应用声音重点及难在PPT课件中应用视频点

授课过程

课后作业

与思虑题

授课

方法授课过程及手

段

声音归纳

为什么使用声音？

随着多媒体技术的发展，课件制作技术也逐渐提高，单一的文字

和图表已经无法满足课件辅助授课的需求。若是能够将多种听觉

收效应用到课件中，这无疑会使演示文稿更拥有感染力，给受众

者留下深刻的印象。

常有的声音文件格式

WAV格式

MP3格式

MIDI格式

WMA格式

获得声音素材的方法

网络下载

截取CD

自己录制

插入声音

插入外面声音文件

插入剪贴画中的声音

英语单词指点领读

为对象增加提示音

为PPT课件增加背景音乐录制和使用旁白

常有的视频文件格式

AVI

MOV

RM

MPEG

FLV

获得声音素材的方法

网络下载

自己拍摄

截取DVD

视频格式的变换

在PPT课件中应用声音的方法有哪些？在PPT课件中应用视频的方法有哪些？

授课教师签字：

课后

小结

第九、十、十一周2学时/周

授课章节

授课方式

课堂授课

目的及要

求

课堂授课

重点及难

点

授课过程

教师教案第7章让PowerPoint课件再生动——动画（共5学时：9-1、9-2、10-1、10-2、11-1）□√理论课□谈论课□√实验课□习题课□其他认识PPT动画掌握PowerPoint中动画设计技巧能够应用进入动画、退出动画、重申换画、路径动画、汉字笔画

在幻灯片之间增加动画切换收效

为幻灯片上的元素增加动画收效

进入动画、退出动画、重申换画、路径动画、汉字笔画

授课

方法授课过程及手

段

归纳

为什么使用动画？

动画使得多媒体课件更加生动，富于表现力。在多媒体课件的开发中，动画的应用小到某个对象、物体也许字幕的运动，大到一段动画演示、多媒体课件的片头片尾动画的设计制作等。

动画组成原则

由多个画面组成，而且画面必定连续。

画面之间的内容必定存在差异，比方在地址、形态、颜色、亮度等方面有所差异。

画面表现的动作必定连续，即后一幅画面是前一幅画面的连续。

中动画设计技巧

页面切换动画收效

元素动画收效

动画应用典型模范（详细操作见P120）

进入动画的应用——凹面镜的性质

退出动画的应用——轴对称图形

重申换画的应用——单摆

路径动画的应用——模拟雪花飘落

路径动画的应用——平抛运动

路径动画的应用——卷轴动画收效

高级日程表的应用——倒计时

制作汉字笔画描红动画

在PPT课件中插入Flash动画

课后作业

与思虑题

课后

小结

如何在幻灯片之间增加动画切换收效？

如何为幻灯片上的元素增加动画收效？

使用进入动画、退出动画、重申换画、路径动画和汉字笔画设计课件。

授课教师签字：

第十一、十二、十三周2学时/周

教师授课方案

授课章节第8章PowerPoint课件界面设计（共4学时：11-2，12-1，12-2，13-1）

授课方式□√理论课□谈论课□√实验课□习题课□其他

课堂授课

目的及要

求

课堂授课

重点及难

点

认识课件界面设计

掌握课件界面设计的基根源则

掌握课件界面的布局技巧

知道色彩对学生的影响

知道课件中常有页面的界面设计

掌握设计界面的利器——母版

课件界面设计的基根源则

课件界面的布局技巧

色彩对学生的影响

课件中常有页面的界面设计

幻灯片母版

授课

方法授课过程及手

段

授课过程

归纳

为什么要设计课件界面？

课件界面的设计是制作课件的一个重要内容，课件的界面不

仅决定了课件的外观，而且直接影响到学生对课件内容的接受程

度。优秀的课件界面，不但能够给人美感，产生心理上的欢喜，

而且能够起到激发学生的学习兴趣，提高学习积极性，增强学习

收效的作用。

关于多媒体课件来说，影响课件界面收效的其实不是传统意义

上的技术，其实质上需要的是心理上的意义。课件界面需要经过

对各种显示元素进行合理的安排，并经过吻合认知规律的排布来

传达知识信息，表现授课重点和难点。

课件界面设计的基根源则

课件界面的布局技巧

课件中对象的对齐

课件中对象的对齐

利用表格进行排版和布局

使用内置主题

使用内置主题

什么是好色彩？

在制作课件时，整个课件应该有一个一致主题颜色，这个主

题颜色要吻合学科的特点和课件主题内容的需要。

色彩的选纲要注意吻合不相同年龄段学生的特点。

使用主题色彩

渐变和透明

课件中常有页面的界面设计

封面页

导航页

内容页

退出页

帮助页

界面设计的利器——母版

在PowerPoint中，母版实际上是一种特其他幻灯片，母版保

存了满足不相同需要的幻灯片的版面信息和组成元素的样式信息，

这些信息都是已经在母版中设置好的。在创办幻灯片晌，无需对

幻灯片进行再设置，只需在相应的地址输入需要的内容即可。灵

活地使用母版，能够有效地防备重复操作，提高工作效率。更加

重要的是，使用母版能够使演示文稿的幻灯片拥有一致的样式和

风格。

课后作业

与思虑题

课后

小结

课件界面设计的基根源则有哪些？

课件界面的布局技巧有哪些？

如何使用色彩影响学生？

课件中常有页面的界面设计有哪些？

幻灯片母版设计的过程是什么？

授课教师签字：

第十三、十四、十五、十六周2学时/周

授课章节

授课方式

课堂授课

目的及要

求

课堂授课

重点及难

点

授课过程

教师授课方案第9章PowerPoint课件交互设计（共7学时：13-2、14-1、14-2、15-1、15-2、16-1、16-2）□√理论课□谈论课□√实验课□习题课□其他掌握实现PowerPoint交互的三大法宝

掌握PowerPoint课件中常有交互的实现方式

掌握课件中的特别交互

知道功能富强的VBA

PowerPoint的交互工具：超链接、动作、触发器

PowerPoint课件中常有交互方式：按钮、热区、菜单（认识）

课件中的特别交互：填空题、选择题、连线题

基于VBA的随即出题、选择题

授课

方法授课过程及手

段

课后作业

与思虑题

课后

小结

实现PowerPoint课件交互的三大法宝

超链接

动作

触发器

课件中的常有交互

菜单（认识）

习题中的交互

填空题

选择题

连线题

功能富强的VBA

PowerPointVBA简介

VBA是VisualBasicApplication的简称，其为特定应用程序

中使用的VisualBasic语言。VBA内置于Office应用程序中，其

必定要依赖于宿主程序（即Office）才能运行。在PowerPoint中

应用VBA能够轻松地编写宏程序来实现好多使用PowerPoint无法

实现的功能。

在PowerPoint课件中使用VBA，能够实现重复操作的自动化，如删除课件中大量无用的对象、对幻灯片中大量文字的样

式进行设置也许向幻灯片中增加大量图形等。同时，VBA是增强

PowerPoint课件交互性的一个有效手段，如，要实现随机出题、

学生自由答题并对答题情况进行评判计分，仅依赖PowerPoint是

不能够的，必定借助于VBA才能实现。其他，PowerPoint还可以够通

过VBA实现与其他应用程序的交互，这将大大拓展PowerPoint

课件的功能。

VBA中的对象

关于控件

随机出题

基于VBA的选择题

播放Flash动画

课件界面设计的基根源则有哪些？

课件界面的布局技巧有哪些？

如何使用色彩影响学生？

课件中常有页面的界面设计有哪些？

幻灯片母版设计的过程是什么？

授课教师签字：

第十七周2学时/周

教师授课方案

授课章节

授课方式

课堂授课

目的及要

求

课堂授课

重点及难

点

授课过程

第10章典型PPT课件应用解析（共1学时：17-1）

□√理论课□谈论课□实验课□习题课□其他

知道演示型课件

知道资料型课件

知道课堂训练型课件

演示型课件

资料型课件

课堂训练型课件

授课

方法授课过程及手

段

演示型课件归纳

演示型课件主若是依照授课内容和授课目的的需要，利用图形和

动画等多种手段来描述事物的运动过程和形状，揭穿事物的内在规律，将抽象的难于理解的知识对象转变为直观生动的视觉信息。演示型课

件一般是为认识决课堂授课中的授课重难点而开发的，其侧重对学生的启示和提示，反响问题解决的过程，主要用于课堂的演示授课。

资料型课件归纳

资料型课件是一种基于内容的课件模式，其依照学习目标的要求，将课程或授课内容划分为专题，以特定的形式向学习供应所需的学习资料，从而使学习者获得悉识，实现学习目标。在课件制作时，教师依照授课和学生学习的需要，将文本资料、图片资料、视频录像和动画素材等内容组织在一起，经过不相同角度将其显现出来，在传达知识的同时，惹起学生的学习需求，使学生最大程度上获得悉识。资料型课件在制作时需要教师准备大量的素材，如图片、声音和视频等，这样才能保证课件在内容上丰富多彩，能够适用于不相同的层次学生的授课需要。

资料型课件在制作时重点在于导航。导航在课件中的作用在于让使用者能够知道自己所处的地址，同时能够从相应的知识页面跳转到自己需要去的地址以显现相关的内容。资料型课件很少使用线性结构，课件中的导航要求能够指示清楚、来往自如并能控制知识演示的序次。

资料型课件的导航的表现形式好多，重点介绍以下两

种。

框架式导航

目录式导航

课堂训练型课件归纳

课堂训练型课件主若是表现各种训练题，经过课件的运行以不相同的方式提出问题，经过即时交互和屡次训练以达到学生对知