七下27包拯复习课教案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．《包拯复习课教案复习目标123复习重点复习难点教学准备复习方法课时安排2复习过程（三）教师资料的相关内容。一文常积《包拯》节选自宋·拯传者脱脱代史学家。二字句累(一）给下列加点的字注音，并解释杀而鬻（y）卖徙知端州（ǐ）调动官职）以遗贵wi赠送闻皆惮之（àn畏惧恶苛刻w）憎、讨厌葬茔中（ng墓地(二指出下加词古意（今义1寻复有来告私杀牛者古：不久今：寻找2迁殿中丞3关节到4故人、亲党绝之5、讼诉不得径下

古义：晋升或调动官职古义：暗中行贿串通关系古义：亲族、亲戚古义：到、往

今义：搬迁、迁移今义：骨头互相连接的地方或起关键作用的环节今义：政党今义：制造6、食如布义：平民、老百姓(三解释下词在同子的义一词义1

今义：布做的衣服

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1知知天长县（持、掌管）亦知名（道）温故而知（解、领会）汝知乎懂得、了解）2徙徙知端州（动官职）

非死则徙（迁移）3从：从志（从）从人还家（跟随）4若：非吾子若也（和）天涯若邻（好像）5、：人遂无以对（代词，那、那个）

亦知代词，代包拯）6、：遗贵词，来、用来，表目的以刺疆事耶（连词，来、）人包拯笑比黄河(介词，)

其人遂无（连词，来）7、：何为割牛舌（连词，表转折，）杀鬻之（连词，表顺承）而未尝不推以忠恕也（连词，折，但：从来没有；推：推行）8、：何为割牛舌而又告词代杀牛人）鬻（代词，代牛）故人、亲党皆绝词，代包拯）者皆惮代词，代包拯）贵戚宦官为（代词，代包朝刚毅这种情况）(四解释下句中点词1第，杀而之（、只管）（卖）2主来诉（告状）3、前守缘贡率取数十倍趁)大都、一般）、拯命制者才贡数（仅）5、使得至前陈曲直(陈述)是非)、以刺疆事耶（探）7、不伪辞色悦人(言语和)取悦)、其人遂无以对（答）9、平居无私书(平时、)书信10与人不合（随、随意）(五）重句翻1、寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之”不又一来(衙告人自杀耕，拯：“(你为么了别家牛舌，又告的?2、端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。端出砚，前知趁进大敛是数十的台来送当权。3、拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。包命制的台仅足数当满年拿方台家。4、涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门?你们家)州曾也过门刺边的报何一要便呢5、拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。（峭直严刚直包性严刚，恶事吏杂薄务忠厚，然非憎厌，但来有施忠之的（未尝：从来没有；推：推行）6、后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。后子当从，若赃法不放老，了得入家墓。2

．．．．．．．．．．．．．．教后中考阅题…“”“”“”“”””1、解释下列词语。（：诏令（1召权开封府（暂主某州务（）务敦厚（追求（3）死不得葬大中（家族地（4饮食如布衣时（平、老姓2、翻译下列句子。（1）拯立朝刚毅，贵戚宦官为敛手，闻者皆惮之。【为之：因此；敛：收手】包在廷人强毅贵宦因而为敛听的都很怕。（2）按先度定凡诉都能接官（交子（3）与人不苟合，不伪辞色悦，平居无私书，故人、亲党皆绝之。（私书：私人信件）他)人往随附，以言色悦人平没私信，朋、戚断往。（4）人以包拯笑比黄河清。人们包笑做河清(样难生事)（5）关节不到，有阎罗包老。(暗行)不关(人)有罗和老。3、课文共五段，每段重点写了包拯为人的一个特点，请分别概括每段的事例，并指出各突出了包拯的什么特点？第一段巧牛案，突出了包机智断的特点。第二段不一归，突出了包廉洁私的特点。第三段出契，突出了包拯巧善，辱命特点。第四段坐开府改旧制突出了包拯刚正阿的特点。第五段律诫，突出了包拯严律的特点。4本文刻画人物运用了正面描写和侧面描相结合，概括叙述和具体记叙相结合的手法，根据你的理解，填写下列空格。（1课文第一二、三、段主要运用了正面描写，第四段穿插了侧面描写。（2）从记叙的具体概括程度上，第一、三段比具体，第二、四、五段则较概括5、文中写“童稚妇女，亦知其名”“京为之语曰：……”意在说明什么？意说包“朝毅，官正名广传。6、民间把包拯称为“包青天”，你认为老百姓这样称呼他的原因是什么？结合课文分析。他案神执公，官廉为做；百以青”称，表了姓他敬（美之3

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7包拯是历史上有名的的清官，关于他判的故事，民间流传的很多，你能列举一两个例子吗？你认为包拯是一个怎样的人？除了包拯，你还知道历史上哪些清官？包判的事铡美、猫太子陈放、包等包是个智爱爱、正洁执严、畏贵克己公清形。其清：征狄杰海、墉纪岚，是民命的官好。8你觉得现在为官要学习包拯的哪些精神艰朴、公私刚不、心民《包拯练习题一文常积《包拯》节选自宋·拯传者（）史学家。二字句累(一给下列点字音并释杀鬻（）徙端州（）以遗贵（）闻者皆惮之（）恶苛刻（）葬大茔（）(二指出下加词古意（今义1寻复有来告私杀牛者古：

今义：寻找2迁殿中丞3关节到

古义：古义：

今义：搬迁、迁移今义：骨头互相连接的地方或起关键作用的环节4故人、亲党绝之古义：(三解释下词在同子的义一词义

今义：政党1知知天长县（）亦知名（）温故而知（）汝知乎（）2徙徙知端州（）

非死则徙（）3从：从志（）从人还家（）4若：非吾子若也（）天若邻（）5、：人遂无以对（代词，那、那个）

亦知代词，代包拯）6、：遗贵词，来、用来，表目的以刺疆事耶（连词，来、用来）人包拯笑比黄河(介词，)(四解释下句中点词。

其人遂无（连词，来）1第，杀而之（）()、主来诉()3、前守缘贡率取数十倍)）4拯命制者才足贡数()5、使得至前陈曲直())、疆事耶()7、不伪辞色悦人(()、其人遂无以对()9、平居无私书(()、与人不苟合()(五）重句翻1、寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之”不又一来(衙告人自杀耕，拯：“(你为么了别家牛舌，又告的?2、端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。端出砚，前知趁进大敛是数十的台来送当权。3、拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。★拯令造砚仅满贡，政一没一砚回家4

．．．．．．．．．．．．4、涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门?你们家)州曾也过门刺边的报何一要便呢5、拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。★拯情峻直憎办小苛刻，求诚道虽然常恨恶但来有施忠之的（峭直严峻直未尝从来没；推：推）6、后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。★代孙官政假贪枉，得回家死不葬入族地中考阅题…“”“”“”“””1、解释下列词语。（：诏令（1召权开封府（）（）敦（）（3）死不得葬大中（）（4饮食如布时（）2、翻译下列句子。（1）拯立朝刚毅，贵戚宦官为敛手，闻者皆惮之。★拯朝为刚坚，戚官此大收，说人都害他（2）________________________________________________________________________。（3）与人不苟合，不伪辞色悦，平居无私书，故人、亲党皆绝之。（私书：私人信件）★________________________________________________________________________（4）人以包拯笑比黄河清★。（5）关节不到，有阎罗包老★。3、课文共五段，每段重点写了包拯为人的一个特点，请分别概括每段的事例，并指出各突出了包拯的什么特点？第一段：，突出了包机智断的特点。第二段不一归，突出了包拯

的特点。第三段：，突出了包巧言辩不辱命特点。第四段坐开府改旧制突出了包拯第五段律诫，突出了包拯

的特点。的特点。4本文刻画人物运用了正面描写和侧面描相结合，概括叙述和具体记叙相结合的手法，根据你的理解，填写下列空格。（1课文第、、、段主要运用了正面描写，第段则穿插了侧面描写。（2从叙的具体概括程度上一三段比较第二四五段则较为。5、文中写“童稚妇女，亦知其名”“京为之语曰：……”意在说明什么？________________________________________________________________________。5

6、民间把包拯称为“包青天”，你认为老百姓这样称呼他的原因是什么？结合课文分析。他案神执公，官廉为做；百以青”称，表了________