青年教师素养大赛活动方案

青年教师素养大赛活动方案临澧县二完小青年教师素养大赛活动计划

一、指导思想

为贯彻落实建设高素质教师队伍的要求，提升教师综合素养，为教师提供学习锻炼平台，促进教师在活动中不断实践、反思，提升教学研究水平和教学实践能力，使我校教育教学质量进一步提升，同时为各类比赛选拔、储藏优秀人才，经校委会研究决定举行青年教师素养大赛。

二、领导小组

组长：刘昌稳

副组长：李君

成员：杨新平肖毅郭大权张国林刘洁川

三、参赛范围

全校35岁及下列教师必须加入〔以身份证为准，即1984年12月以后出生〕，35岁以上教师自愿加入。

四、比赛工程

1.课堂教学〔60分〕

〔1〕授课时间40分钟，授课年级、科目为本学期所教年级、科目，授课内容自定。体现高效课堂教学理念，合乎课堂教学“二小要求〞。

〔2〕参赛教师于11月19日〔星期四〕，将授课年级、科目、内容、指导教师报教务处。

〔3〕参赛教师于11月20日〔星期五〕，12：30准时赶到教务处抽签决定赛课时间及顺序，所有参赛教师均在录播室上课〔体育课除外〕。

2.书写展示〔20分〕

书写内容选自现行小学语文各年级教材，现场指定书写内容，在规定时限内分别完成钢笔字、粉笔字书写。

粉笔字：发布书写任务后，参赛者自选黑板，独自书写，写完后署名，邀请同事帮助拍照；

硬笔书写：学校提供硬笔书写纸，下达书写任务后，参赛者在各自办公室完成书写，在规定时限内提交作品。

3.朗读展示〔10分〕

朗读内容自定，提倡个人独自展示，也可团体表演〔最多不超过6人〕，时间不超过3分钟。要求选手所选内容健康向上，如能结合教师专业或者本学科特点更佳。

4.现场问答〔10分+〕

〔1〕朗读结束后，选手抽出知识问答题，要求在3分钟内答复完毕。知识问答题来源于教育学、心理学、文化常识、课堂常见事件处理等。

〔2〕加分项：根底问题抢答。

五、奖项设置

1.单项奖：设特等奖6名、一等奖12名、二等奖18名。

2.综合奖：设特等奖4名、一等奖8名。

3.辅导奖：为综合奖获特等奖选手的“业务师傅〞颁发“优秀辅导教师〞荣誉证书。

六、具体安顿

1.评委成员

〔1〕课堂教学

语文组：刘昌稳沈宁枝张玉华刘海霞张美林

数学组：李君周娟王蕾刘志华赵学华

综合组：肖毅王甫星子胡蓉李代斌傅静

〔2〕书写展示

杨新平张国林郭大权刘洁川

沈宁枝周娟王甫星子

〔3〕朗读及问答

刘昌稳杨新平李君肖毅郭大权张国林

刘洁川沈宁枝周娟王甫星子

2.赛前布置

〔1〕各类评分表格的制作：姚思宇龚洁

〔2〕抽签安顿：李君

〔3〕书写内容、问答题库：刘昌稳

〔4〕赛场布置：姚思宇张艳

3.活动主持：黄洋杨刘凡

4.成绩计算汇总：沈宁枝周娟王甫星子

5.宣传报道：黄洋杨

6.录课及摄影：张艳

7.比赛时间

课堂教学：11月25日-12月2日

书写展示：11月25日-11月26日

朗读及问答：11月26日17：00-19：00

七、评分规范

1.课堂教学评分规范

按照县级赛教评分规范执行。

2.书写展示评分规范

〔1〕字形标准〔4分〕：笔画正确、笔形准确，讲究笔法〔有适当的粗细、轻重及运笔节奏〕。

〔2〕结构美观〔4分〕：结构正确、匀称、美观，无错别字、漏字及繁体字、异体字。

〔3〕章法效果〔2分〕：字迹工整，无涂改；字形大小合适，字距、行距合理，整体布局美观。

3.朗读展示评分规范

〔1〕语音规范〔4分〕：音节的声、韵、调三要素正确无误，音变、轻声、儿化等符合规那么；吐字清晰，注意发音的清晰响亮，做到字正腔圆、丰满到位。

〔2〕自然流畅〔4分〕：文章内容理解准确，感情基调把握得当；根据内容需要适当处理语流中的停延、轻重、抑扬、快慢等，使用自如的声音流畅地读出文字材料，没有重复、颠倒和回读等现象。

〔3〕表情仪态〔2分〕：能根据表情达意的需要，恰当使用肢体语言，表情自然，仪态得体、大方。

4.现场问答评分