厦门市外国语学校人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案

厦门市国语学校人版七年上册期末生期末试及答案.doc一、选题1．在使用显微镜观察细胞的实验中，列有关叙述正确的是（）A．甲图在换用高倍镜后，调①使像变清晰B．图中，用物①看到的胞数目较少C．丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动．图细胞图像是在乙图物镜下察所得2．生物能够表现出非生物所不具有的命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（

）A．种豆南山下，草盛豆苗稀C．来风雨声，花落知多少

B．离原上，一岁一枯荣．前明月光，疑是地上霜3．下列实例中，能体现出生物适应环的是（）A．植被丰富的山中空气清新B．到高原人出现高原反应C．水植物的气孔主要分布在叶片的上表皮．葫芦作“生入侵者影本地物种的生存4．下图为植物细胞分裂过程示意图，列有关叙述不正确的是（）A．动、植物细胞的分裂过程完全相同B．胞核先一个分为两个，随后细胞质分成两份C．细胞与原细胞所含的遗传物质相同．物细胞分裂时，在原来的胞中央形成新的细胞膜和细胞壁5．图中（一)、二示大豆种子萌发阶段①~③表示相应结构。下说法正确的是（）A．由芽和胚轴发育而来B．和都进行光合作用C．一）阶段种子需从外界吸收大量的有机物．二）阶段离不开细胞的分、分化和生长

6．图是某生态系统食物网的示意图．列叙述正确的是（）A．该食物网中有条食物链B．生态系的能量最终来源于草C．草→兔鹰条食物链中，能量和有毒物质逐级增多．食物网中的蛇与鹰既是捕关系，又是竞争关系7．如图是豌豆生长发育示意图，下列关叙述正确的是（）A．豌豆花中最重要的结构①C．过图乙可知图甲中有7个④8．下列诗句描述藻类植物的是（）A．西湖春色归，春水绿于染C．帘阴卷柏，障壁坐防风

B．中花粉传上是形成图乙器官的必经过程．豆的营养物质储存在胚乳B．痕上阶，草色人帘青．豆生南国，春来发几枝9．如图是在同一玻片上相互连通的草虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动？（）A．不动C．B到A运

B．A、之间运动．A到B运．如图是人体结构层次及其关系示意图，下列有关叙述中正确的是（）A．心脏和肺都属于所示的结构层次B．物和植都⑤所示的结层次

C．①形成的过程遗传物质发生改变．的胞结构能及遗传物质不同．观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是A．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是生理盐水和碘液B．动其它分，只将物镜由10×转成45×，视野将会变亮C．视野中的物镜位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央．镊子尖轻压盖玻片时，会形的黑边圆形图像是细胞．下列关于制作和观察人体口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的叙述，正确的是（）A．如果在显微镜下所观察的物像不清晰应调节甲图中B．图观察的是人体口腔上皮细胞，其中结构1为支持和护作用的细胞壁C．作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时应在丙图载玻片中央滴一滴生理盐水．图视野中出现的气泡是由盖盖玻片时操作有误造成的．为了研究生物细胞的结构特点，王蔚用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞的和人的口腔上皮细胞临时装片，并绘制了相关示意图（如图所示）。下列有关说法错误的是（）A．制作装片时，为了防止产生气泡和细失水，应在载玻片中央滴生理盐水B．想将乙野中的细胞结构缩小，应选择丙中的镜④组合C．要把乙图中的b放，小明同学操作是移动玻→转换器换高倍物→换光圈和凹面光镜．想将甲视野中的细胞a移视野中央，应将玻片标本向右下方移动．图是动、植物细胞结构示意图，下有关说法正确的（）A．和能制物质进出B．控着生物的发育和遗传C．③和是物幼根细胞特有的结构．是、植细胞共有的能量转换器．下列有关生物实验的叙述，错误的是（）

A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，载玻片中央滴的是清水B．作临时片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下C．叶在光下制造有机物的实验中，把叶片直接放在清水中加热脱色．察口腔上皮细胞，在洁净载玻片中央滴一滴生理盐—维细胞的正常形态．如图表示有关概念之间的关系，下表选项中和图示不符的是选项ABCD

①骨连接叶片肾细胞核

②关节叶肉肾单位染色体

③关节头叶肉细胞肾小体

④关节囊细胞核肾小球基因A．B．．D．17．对植物进分类必须仔细观察形态结构方面的特征。如图分别为玉米、向日、葫芦藓、肾蕨、油松、海带六种植物，下列分析不正确的是（）A．、和⑤种子植物C．①和为子植物

B．、⑥孢子植物．和为类植物二、实探究综合题．如图示中，图一为显微镜的构造示意图；图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图；图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。据图回答：（）洋葱鳞叶时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存于洋葱细胞中（）观察洋鳞片叶内表皮临时装片时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼应该看着图一。（）观察洋鳞片叶内表皮临时装片时，小红发现视野中细胞重叠，则她在制装片时最可能出现问题的操作是图二的步骤____。（）将图三的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜，乙视野下会变暗，原因是。（）果是制人体口腔上皮细胞临时装片，则图二步中的滴水应改成_____，的_。．图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中、可通过气孔进出叶片、可过叶柄进出叶片。下列判断正

确的是（）A．在光照下，叶片进行光合作用时c表水d表有机物B．黑夜里叶片进行呼吸作用时b表氧气，表二氧化碳C．光照下，叶片进行蒸腾作用时c和d都表示水．光照下，叶片进行光合作时a表二氧化碳b表示有机物．克斯最早发现植物在光下产生的有机物是（）A．氧气

B．氧化碳

C．粉

．绿素．为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其它条件均相同）对该种植实验分析错误的是（）大棚

甲

乙

丙二氧化碳浓度

0．03%0．1%

0．1%温度

A．乙丙构成一组对照实验，变量是温度B．丙构成组对照实验，变量是温度和二氧化碳C．乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度．以构成两组对照实验，变分别是温度和二氧化碳浓度．请阅读下面的一段资料并回答相关问题：很早以前，我国的劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造桑鱼生态农业。随着科学技术的进步“桑基鱼塘得到了不断的发展。人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后用沼气渣喂鱼。这样，就把统桑蚕、”农业结构，变成桑、蚕、气、鱼的新型农业结构。（）一定的间范围内____________________________________________________________叫态系统。（）该生态统中，桑与蚕______关。（）利用蚕、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质在沼气池内发酵的过程中发挥作用的主要生物。（）进行生活动所需要的能量最终来_。（）是种很难分解的有毒物质，如果DDT进上图所示的生态统，体内DDT量最高的生物______。．花生是我市普遍栽种的农作物之一，下面的四幅图表示的是花生一生中几个主要阶段，请据图回答问题。

（）语麻子红帐子，里面住个白胖”的底就是花生果实请“白胖在生物学上是指_______________，是___________发而来的。（）图中花幼根生长最快的部位______________乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的，请写出其反应式____________________________。（）生是自传粉植物，丙图所示结构从生物体的结构层次来说属。于花生繁衍后代来说，丙图所示结构的是重要的。．为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：1

A瓶

B瓶C瓶各加入等量清水

D瓶23

不加河泥不加水藻

各加入等量河泥各加入等量水藻45

各加入两条相同状况的小鱼置于相同光照下

黑暗小鱼生存时间

3天

11天

25天

2天分析并回答：（）验装置AB、所拟的生态系统中，相同的生物因素_比、、的验结果可知，小鱼的存活时间与哪些实验条件有关__________（）较、的验结果可知，水藻的主要作用_________（）装中，小鱼存活时间比A装中存活的时间短，最可能的原因_（）果将B瓶和瓶为一组对照实验，则变量_。．图图甲表示某植物叶片内进行的三种生理活动；图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线；图丙是某生物兴趣小组为研究该植物的光合作用而设计的实验装置。回答下列问：（）甲中，植物白天和晚上都能进行的生理活动（字母）。（）乙中，Ⅰ表的生理活动与图甲中生理活_（字母）相对应，该生理活的产物除图甲中标出的外还有____（）丙装置用于探_是植物光合作用的原料。进行该实验时，先将、b两装置放在黑暗处昼夜，再移到阳光下几小时，分别从两个装置中剪取一片绿叶，经酒精脱色处理后滴加碘液，则从装（“或b”）中剪去的叶片会变蓝色。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一选题1．解析：【分析】低倍镜下：细胞体积小，视野中细胞数目多；高倍镜下：细胞体积大，视野中细胞数目少。物镜镜头越长，其放大倍数越大，与玻片之间的距离越近，反之则越远。粗准焦螺旋：转动它，可以大幅度的升降镜筒细准焦螺旋：小幅度的升降镜筒，转动它，使物像更清晰。【详解】A．换用高倍镜后，应调②细焦螺旋，使物像更加清晰错。B．越长，大倍数越大，看到的细胞数目越少，乙图中，物①放倍数小，使用物①到的细胞数目较多，B错误。C．微镜下物体和像的移动方向相反，丙图物像在左侧，要移到视野中央，应将载玻片往左侧移动，物像才能右移动到达视野中央，错误。．图中细胞体积大，应该是倍镜下看到的视野，图乙②物镜长，是高倍物镜，所以丁图是在下观察所得，D正。故选D。【点睛】解答此题的关键是掌握显微镜使用中常见的问题及解决办法，成像特点，显微镜的结构及功能。2．D【分析】生物的特征：1生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；解析：【分析】生物的特征1、物的生活需要营养2、物能够进行呼吸、生物能排出体内产生的废物、物能够对外界刺激作出反应；、生物能够生长和繁殖、除病毒外，生物都是由细胞构成7、物都能遗传和变异的特征。【详解】A、种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生能够生长和繁殖，故A正；B、离原上，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，故B正；C、落知多少，体现了生物的新陈代谢现象，故C正；、前明月光，疑是地上霜，自然现象，不是生命现象，故D错。【点睛】本题主要考查生物的特征。理解掌握生物的七大特征是解答此题的关键。3．【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】植被密布的山中空气清新说明生物影响环境不符合题意。在海拔米以上的高原、高山空气稀薄、氧气含量较，因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少，血液运输的氧气减少，组织细胞缺氧，氧化分解有机物释放的能量减少，因此出现高原反应。体现了环境对物的影响不符合题意。浮水植物睡莲的气孔主要分布在上表皮。这是因为浮水植物下表皮接触水面，不利于透气，属于物适应环境符合题意。

水葫芦作为生入侵者严影响当地物种的生存，说明生物与生物之间的竞争关系D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。4．【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞【详解】A．如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中向内凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁，故动、植物细胞的分裂过程不完全相同A错误。B．裂时，胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核正。C．胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，正确。．物细胞分裂时，在原来细中央形成新的细胞膜和细胞壁，最后一个细胞分裂成两个细胞正。故选。5．【分析】观图可知，是和叶②是叶③是。种子吸水，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。【详解】A.胚芽将来发育成茎和叶，所幼是胚芽发育而来的；种子的胚轴发育成茎和叶A错误。B.子中含有叶绿体，能进行光合作用③根没有叶绿体，不能进行光合作用B错误。C.（一）阶为种子吸水萌发过程，需要的有机物主要来自大豆种子的子叶C错误。（二）阶段为种子萌发形成幼苗的过程，这一过程中，胚发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，离不开细胞的分裂、分化和生长正。故选D。【点睛】理解掌握细胞的分裂和细胞分化的概念及意义，种子萌发的过程等知识点是解题的关键。6．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物分。食物链的正确写法是：生产者初消费者次消费者意起始点是生产者。能在沿着食物链流动的过程中是级递减的，一般只有的量能够流入下一个营级。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【详解】图中食物链有：→兔鹰草兔狐草鼠狐草鼠鹰草鼠蛇鹰该食物网中有5条物链，而不是有4条食物链，故A错；该生态系统中，只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，草通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量．因此该生态系统的能量最终来源于太阳能，而不是草，B错误；在兔→鹰条食物链中，能量逐级递减，有毒物质物质逐级增多，而不能量和有毒物质逐级增多，故错误；鹰吃蛇，鹰与蛇是捕食关系；鹰和蛇都吃鼠，该食物网中的蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系，故D正。故选D。【点睛】此题考查了食物链和食物网的有关知识。明确食物链上生物之间的关系、生物富集现象、能量流特点等基础知识是解决此题的关键。

7．【分析】识图可知，雄②雌，胚④房⑤种，果皮。受精完成后子房的发育情况如:【详解】A．雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，错。B．雄中的花粉②蕊上的过程是传粉，一朵花要经过传粉受精过程后，才能成果实和种子B正。C．子由胚珠发育而成，豌豆果实内有7⑤子，原因④子中最少个胚珠C错误。．豆属于双子叶植物，种子营养物质贮存在子叶里D错。故选。【点睛】解题的关键是掌握果实和种子的形成。8．【分析】藻类植物多数生活在水中，没有根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体。【详解】藻类植物多数生活在水中，细胞内有叶绿体，很多的单细胞的藻类植物呈现绿色西春色归，春绿于”，大体意思是春天、日出时温度升高，利于藻类植物的生活，藻类大量繁殖，使得水出现绿色符题意。苔藓植物生活在阴湿处，如井台上，矮小，呈绿色“苔上阶绿，草色入帘”描的应该苔藓植物B不合题意。卷柏属于蕨类植物，生活在阴湿处C不合题意红豆属于被子植物，不符合题意。【点睛】解答此题的关键是掌握藻类植物和苔藓植物的主要特征，结合分析诗句，灵活答题。9．【详解】草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激。在草履虫培养液A端加入冰块，对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从到运。．A【详解】细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的分化形成不同的组织。动物体的结构层次是细组织器→系→动体。心脏和肺是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成器官，故A符合题意；动物体具有系统这一结构层次，植物体没有系统，故不合题意；在细胞分裂过程中，染色体先自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，故C不合题意；组织是细胞分化形成的细胞群，虽然细胞在形态、结构、功能方面不同，但细胞内的遗传物是一样的，故D不符合题意。故选。

．C【详解】试题分析：、在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；对细胞进行染色；染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本全部错；B、动转换将10×的镜换成的镜，这时，由于高倍镜的视野窄，透光量少，视野就会变得很暗B错；C、微镜下成的是倒像，所以当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央正确；、野中出现的黑边圆形、用子轻压盖玻片时会变形的图象肯定是气泡错。【考点定位】本题考查显微镜的使用方法。难度中等，属于学会使用的层次。．【分析】（）微镜的构和功能，其中细准焦螺旋可以使物象更清晰，适合小范围内调焦距。（）胞膜，有保护和控制物质进出的作用。（）时装片制作步骤：擦、滴、取、放、盖、染，吸。【详解】A．如果在显微镜下所观察的物像不清晰应调节甲图中⑤准焦螺旋，可使物象更加清晰A错。B．图观察的是人体口腔上皮细胞，其中结构1是胞膜，有保护和控制物质进出的作用B错。C．保持细胞的正常形态，制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时应在载玻片上滴一滴清水，而不是生理盐口上皮细胞才滴生理盐水，错。．防止出现气泡，盖盖玻片先将盖玻片一侧接触水滴，再慢慢放下。因此，出现丁图现象的原因是盖盖玻片时操作有误，正确。故选D。【点睛】解答此题的关键是知道显微镜的结构和功能，动植物细胞临时装片的制作步骤及操作中的注意事。．A【分析】A．盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，以防止产生气泡。洋葱鳞片叶内表皮细胞的载玻片中央滴清水，而人的口腔上皮细胞临时片的载玻片中央滴生理盐水，错。B．微镜的大倍目镜放大倍×物放大倍数。镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。所以，若想将乙视野中的细胞结构缩小，应选择丙中的镜低倍目镜和低物镜的组合B正。C．倍物镜换高倍物镜的操作流程是：在低倍镜下观察清楚，找到物→物像移到视野中转转器换用高倍镜观察→调反光镜（选凹面镜）或光圈（选大光圈）使视野变，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见正确。．微镜中看到的物象是倒像故若想将甲视野中的细胞移视野中央，应将玻片标本向右下方移动D正。故选。【点睛】解答此类题目的关键是掌握显微镜的使用方法和制作临时装片的实验步骤。．【分析】由植物细胞和动物细胞示意图可知①是细胞壁，是胞膜是叶绿体是细胞核，是泡⑥线粒体。【详解】A．能控制物质进出的结构②细胞膜，错误。

B．细核中含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传B错误。C．③叶体是植物幼根细胞不具有的结构⑤泡是所有植物细胞具有的，错误。．线体是动植细胞共有的能量转换器，能将化学能转化成细胞生活需要的量D正确。故选D。【点睛】此题考查了细胞各结构的功能，要求熟记。．C【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净；“滴，把载玻片放在实验台上，用滴管在玻片的中央滴一滴清水；“撕，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧吸水纸吸引，重复～次使染液润到标本的全部。【详解】．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察正。B．作临时片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下，以免盖玻片下出现气泡正。C．叶在光下制造有机物的实验中，应把叶片放在酒精中隔水加热脱色，清水不能溶解叶绿素错。故选。【点睛】注意对课本探究实验步骤和目的记忆与积累。．A【分析】关节的结构包括：关节面、关节囊和关节腔。叶片的结构包括：表皮、叶肉和叶脉。肾单位包括小体和肾小管组成。细胞核中有染色体，染色体包括和白质上包含多个基因。【详解】A．骨连接有三种形式：不活动式链连接半活动式连接、活动式连接；其中活动式连接中以关节的形式为主，关节又包括关节囊、关节面、关节腔。关节面包括关节头和关节窝，符合题意。B．片包括皮、叶肉、叶脉三部分组成，叶肉组织包括叶肉细胞，叶肉细胞中有细胞核，不符合题意。C．包括100万肾单位，肾单位有肾体和肾小管，其中肾小体包括肾小球和肾小囊，不符合题意。．胞核内包括染色体，染色是由蛋白质和组成，上具有遗传效的片段为基因，不符合题意。故选。【点睛】牢记各概念的内涵是解题的关键。17．【分析】绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物。孢子植物包括藻类植物、藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物。如①米、向葵属于被子植物，③葫藓属于苔藓植物④肾蕨属于蕨类植物⑤松属于裸子植物。水属于藻类植物。【详解】A．玉、向葵属于被子植物⑤油属于裸子植物，都能产生种子，属于种子植物A正确。

B．葫藓属于苔藓植物肾属于蕨类植物⑥水绵属于藻类植。它们都产生孢子，属于孢子植物B正确。C．①玉、向日葵的种子都有果皮包被，属于被子植物正确。．肾属于蕨植物⑤油松属于子植物错。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握各类植物的主要特征以及常见植物。二、实探究综合题18液泡⑤物镜b①高倍镜下视野变窄，透光少生理盐水维持细胞正常形态【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、解析：泡⑤物b①高镜下视野变窄，透光少生盐水维持细胞正常形态【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净滴，载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜展，撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开“盖，镊子夹起盖玻片，使它的端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；染，盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～次，使染液浸润到标本的全部。图一中：①转器反镜粗焦螺旋④细准焦旋⑤物。【详解】（）物细胞液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，有多种味道：酸、甜、苦辣。切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要是来自细胞结构中的液泡。（）观察洋鳞片叶内表皮临时装片时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼应该看着图一物镜，以免压碎玻片标本。（）二的步b是用解剖针把洋葱内皮展开，以免细胞重叠看不清其结构。如果显微镜视野中有细重叠，很可能是步骤b出现问题，没有将鳞片叶内表皮充分展平。（）三中的图是甲图物像的放大，因此要把甲视野换成乙视野，应该转转器，换用高倍物镜镜头。换用高倍镜头后看到的物像体积会变大，但是视野会变窄，因此透光量减少，所以视野会变暗。（）制作洋鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的正常形态，便于观。【点睛】熟知显微镜的操作及临时装片的制作是解答本题的关键。．A【分析】本题考查的知识点是光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的概念，导管筛管的功能，导管运输水和无盐，由下往上运输。筛管运输有机物，由上往下运输，据答题。【详解】A．绿色植物通过叶绿体，利用光能将二化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫做绿色植物的光合作用。在光照下，叶片进行光合作用时a表示二氧化碳由气孔进入b表氧气，由气孔释放出来c是水通过导管向上运输d是有机物通过筛管向下运输A正。B．胞内的机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程叫呼吸作用。在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，表氧气由气孔进入b表二氧化碳由气孔释放出来，故B错。C．物体内的水分以水蒸气的形式散发到体外的过程，叫做植物的蒸腾作用。在光照下，叶片进行蒸腾作用时表

示水通过导管向上运输，表水蒸气从气孔逸出，故C错误。．光照下，叶片进行光合作时a表二氧化碳b表示氧气，故D错。故选。【点睛】本题考查学生对植物三大生理作用的概念、导管的位置和对水分和无机盐的运输、筛管的位置和有机物的运输等的知识点的掌握情况，具有一定的综合性。．【分析】此题主要考查的是部分生物学家的生平事迹，可借助于查阅相关的资料。【详解】1864年德国科学家萨克斯将绿色片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气水处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。故选：。【点睛】平时注意知识的积累，注意查阅相关的资料，拓展知识面。．B【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是验组。没有处理的就是对照组。【详解】A．乙和丙的二氧化碳浓度相同，但温度同，因此乙丙构成一组对照实验，其变量是温度A正确。B．照实验能有一个变量，因此甲丙不能构成一组对照实验，原因是甲丙的变量不唯一，变量有温度和二氧化碳浓度两个，错。C．和乙的温度相同，但二氧化碳浓度不同，因此甲乙构成一组对照实验，其变量是二氧化碳浓度正。．和乙的温度相同，但二氧碳浓度不同，因此甲乙构成一组对照实验，其变量是二氧化碳浓度；乙和丙的二氧化碳浓度相同，但温度不同，因此乙丙构成一组对照实验，其变量是温度。所以三个大棚的种植验可形成两组对照，变量分别是二氧化碳浓度和温度正确。故选。22（1生物与环境所形成的统一整体（2）捕食（3）细菌真菌（4）太阳能（5）鱼【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等解析：（）物与环境所形成的统一整体（）食（）菌真菌（）阳能（）【分析】

光生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括光、空气、水等等。光（）生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分和非生物部分成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等。（）根据题图，桑与蚕之间是吃与被吃的关系，即捕食关系。（）生态系统的分解者是指腐生的细菌和真菌，它们能将有机物分解为简单的无机物。因此在利用蚕、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物在生态系统的成分中叫做分解者。（）生态系统中，作为生产者的绿色植物可以通过叶绿体，利用光能（太阳能），把二氧化碳和水转成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。鱼间接利用有机物，也间接利用太阳能，所以鱼进行生命活动所需能的最终来源是太阳能。（）有害物质如农药沿着食物链传递积累，营养级别越高，有毒物质含量越高。即有害物质通过食物在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，因此这种现象叫生物富集。因此该系统中体内害物质DDT含量最高的是鱼。23（1胚受精卵（2）伸长区二氧化碳水有机物+氧气（3）器官花蕊【分析】种子萌发的条件有环境条件和自身条件．环境条件解析：（）胚受卵（）伸区二氧化+水物氧叶绿体（）器花蕊【分析】种子萌发的条件有环境条件和自身条件．环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质．且种子不在休眠期；根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区；观图可知；甲是种子；乙是植物体；丙是花；丁是果实是果皮②种子；据此解答。（）“麻子，红帐子，里面住着白胖子这谜语说的是花生，麻屋子指的是果皮，由子房壁发育而来的，红帐指的是种皮，由珠被发育而来的，白胖子指的是胚；由受精卵发育而来的。（）伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分无机盐；光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机中的过程，场所是叶绿体，所以乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的。（）花生是自花传粉植物，丙图所示结构：花，从生物体的结构层次来说属于器官，由不同的组织按一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。对于花生繁衍后代来说，丙图所示结构的花蕊（雄和雌蕊）是最重要的。24（1水、温度、空气、阳光河泥、水藻

（2）为小鱼提供氧气（3）无光照，水藻只