人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第六单元辛亥革命与中华民国的建立单元测试word版_第1页
人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第六单元辛亥革命与中华民国的建立单元测试word版_第2页
人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第六单元辛亥革命与中华民国的建立单元测试word版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第六单元测试1、在新文化运动时期,新文化人普遍重视对传统民俗文化的研究,把古典歌谚、神话传说、民间风俗这些一向为土大夫所鄙夷的“俗文化”请上学术殿堂。他们旨在(

)A.确立民俗文化的主流地位B.提倡新道德以反对旧道德

C.为传播西学披上传统外衣D.借民俗文化排挤传统儒学2、辛亥革命使中国人抛弃了对皇帝的崇拜,中华民国建立后,社会舆论空前活跃,报纸刊物上对国事纷纷发表种种议论,各种社会团体如雨后春笋般成立,推动并组织起许多群众性的活动。材料说明辛亥革命(

)A.推动了中国政治文明的发展B.促进了思想观念的转变

C.促进了民族资本主义的发展D.开启了中华民族的复兴3、传统观点认为,辛亥革命的爆发是革命党人直接发动起义引起的;后来有研究者认为,立宪派在革命前十几年不间断地进行启蒙宣传,不仅揭露了清廷的黑暗,还开启了民智;又有学者提出武昌起义后,以袁世凯为首的北洋派迟迟不肯发兵讨伐,甚至逼清帝逊位。据此可知,对辛亥革命进程的认识(

)A.只能有一种正确合理的观点B.史学研究视角不断地拓展

C.后期学者的研究比传统观点可信D.立足于对当时国情的分析4、清末新政期间,清政府对选官制度进行部分更新。规定凡学堂考试合格毕业者均给予贡生、举人、进士等出身,对成绩优秀者进行殿试后,“酌加擢用,予以官阶”。这说明(

)A.新政并未取得成就

B.官制改革新旧并存

C.科举制被彻底废除

D.清政府重视新式教育5、有学者指出,科举制的废除,使得精英开始多元化了,不再往国家流动,还造成一个后果,民国找不到使得民族国家一体化的整合方式。某种意义上说,辛亥革命的胜利乃是地方士绅的胜利。据此,他认为科举制的废除(

)A.提高了官员的文化素质B.不利于加强中央集权

C.疏离了精英和大众的关系D.助长了社会功利风气6、《纽约时报》驻汉口记者报导,湖北革命军发布公告宣称:任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死;这是一支人民的军队,将推翻残暴的满洲王朝,恢复真正的中国人的权利。从报导中可以看出这场革命(

)A.拥有广泛的群众基础

B.具有鲜明的革命目标

C.获得国际舆论的支持

D.体现反帝反封建性质7、1919年1月,陈独秀坦言:“本志经过三年,发行已满三十册,八面非难,那旧派人物是不用说了,就是呱呱叫的青年学生,也把《新青年》看作一种邪说、怪物、离经叛道的异端,非圣无法的叛逆。”这说明当时新文化运动(

)A.没有社会基础

B.需要推进思想启蒙

C.即将以失败告终

D.理论上宣告破产8、陈独秀在总结辛亥革命和“二次革命”失败的教训时,敏锐地意识到“当下的革命阻力已不再是表面上的制度与体制是否与现行的社会政治形势相一致,而是体制层面的价值体系是否符合民众之心理”。陈独秀强调的是(

)A.辛亥革命完成了政治革命的任务B.民主共和的观念尚未深入人心

C.提高国民觉悟是政治变革的前提D.辛亥革命后中国政治生态优化9、有学者认为,甲午战后,有识之士关于“救亡“‘图存”的思考开始进入近代国家转型与民族关系构建层面。正是在国家与民族两条主线的推动下,在对政治革命与民族革命高度一致的认同下,才爆发了辛亥革命。该材料可以用来佐证辛亥革命(

)A.使群众普遍认同了民主共和制度B.明确提出了反帝的政治目标

C.是中国近代历史发展的必然结果D.具有了十分广泛的群众基础10、“中国人民惟一的需要,在建设一人民的统一的政府。而过去数年间之经验,己证明帝国主义者及卖国军阀实力和平统一之障碍,为革命势力之仇敌,……本党为实现中国人民之唯一的需要……不能不出师以剿除卖国军阀之势力。”这一宣言(

)A.成为国共首次合作的政治基础

B.推动了国民革命运动的高潮到来

C.表明中共吸取了大革命失畋教训

D.激发了根据地民众投身土地革命11、“被民族危机催得早熟的中国资产阶级顾不得自己的幼稚和力量弱小,一代又一代付出努力,想把西方近代化运动引入中国,每一代人都在自己所处的历史条件下做了前人所不曾做的事。”其中,辛亥革命“做了前人所不曾做的事”是指(

)A.建立民主共和政体

B.废除封建土地所有制

C.发展资本主义经济

D.促进国人的思想解放12、武昌起义后全国有15省先后宣布独立,各省先后担任最高军政长官(都督)者背景不尽相同,其中新军将领13人,革命党5人,咨议局议长3人,巡抚3人,布政使1人,提督1人,督练公所总参议1人。据此可知辛亥革命(

)A.具有广泛社会基础

B.具有明显的妥协性

C.属于资产阶级革命

D.属于自上而下的革命13、1912年,南京临时政府颁布“剪辫令”。此前,社会上对没有辫子的人,最好是呆看,但大抵是冷笑,恶骂。此后,留辫者则为社会舆论所不齿,“非讥之为豚尾,即詈之曰满奴,甚欲削夺其选举权,以实行强迫手段”。由此可见,辛亥革命(

)A.变中国由臣民国家为公民国家

B.推翻清朝统治、结束了封建专制制度

C.推动了中国的社会变迁和进步

D.建立了文明开化、民主共和的新社会14、1919年,尚未成为职业革命家的毛泽东在《民众的大联合》中指出,“辛亥革命……与我们民众的大多数毫无关系……然而我们却有一层觉悟,知道圣文神武的皇帝,也是可以倒去的,大逆不道的民主,也是可以建设的。”毛泽东认为辛亥革命(

)A.具有广泛的群众基础B.结束了中国的封建专制统治

C.体现了人民当家作主的理念D.起到了思想启蒙的作用15、孙中山创建的中华革命党高级干部不由选举产生,而是由党魁直接指派;党员也分成三个级别,即“首义党员、协助党员和普通党员”;所有党员必须立下誓约,并加盖指模(即按手印),声明“牺牲自己,服从孙先生,再举革命”。其背景是(

)A.君主专制势力十分强大B.领导涣散致革命屡次失败

C.民主共和已成社会共识D.民国时期民主化持续发展16、阅读材料,完成下列要求。材料

朱执信于1885年出生在广东番禺县一个士大夫阶层的家庭。1904年,他前往日本留学。1905年7月,朱执信参加了在东京举行的中国同盟会筹备会议,参与《民报》的编辑和撰写工作,并被公推担负起“以政治鼓吹革命”的任务。1907年,朱执信归国到广东学堂任教,积极宣传革命,并秘密策划反清武装起义,“自丁未(1907年)以至辛亥(1911年),凡广东革命诸役,无一不与”。其后随孙中山发动了讨袁的“二次革命”,协助孙中山重新组织革命力量。十月革命和随之而来的五四运动,给朱执信以新的鼓舞和力量。他成为1920年以前在资产阶级革命派中,对苏俄的研究了解比较多、比较正确的第一人。他认为应该进行更为彻底的“革命”或“改造”,而革命能否成功的关键,是工人、农民能否觉悟起来。1920年9月21日,朱执信在虎门调停渭南部和邓铿部的矛盾过程中,不幸被乱枪击中,壮烈牺牲,年仅35岁。陈独秀当时送挽联云:“失一执信,得一广东,得不偿失。生为人敬,死为人照,死犹如生。”——摘编自金伟《中国资产阶级革命的圣人一朱执信》(1)根据材料,概括朱执信的革命活动。(2)根据材料并结合所学知识,简要说明朱执信的历史功绩。答案:1-5DBBBB6-10BBCCB11-15ABCDB16(1)活动:参加同盟会;组织和参与反清武装起义;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论