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文档简介

小板桥中心学校教案四年

加强教材研读关常态备课打有效课堂语文学上

册教案主备人：教内

3、古诗两首教目1．正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。2．学习本课的生字新词。3．学《峨眉山月歌释诗句中带点词和诗句的意思感悟诗的意境，从中受到美的熏陶。教重教难教准教方

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一引谈设意同们古是国代化瑰宝有同在前会许首顾知激诗上后我又习一，发文愿把记的诗同们背兴你道谁的？指学背诗说者二学《眉月》（）绍者我熟《发帝赠汪伦是写？白个样诗人谁意绍下（名绍白过语今我再赏白另首歌峨山歌。（）习峨山歌1出《眉月》文2自小读诗，找本生，记。3反：“”半围能成尸。提醒生读生““。字4再诗读诗韵节。

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加强教材研读关常态备课打有效课堂峨/山月半秋影/平/江流夜/清溪/向三思不/渝。5简“眉。6学根注自，着解句的思7交自情。生对句理

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诗：天夜，眉月特明，影入羌，伴我流下连从溪发向峡向去想友却不，好着依别心向洲去。8指连来说句意。9引想诗意。（1）（2）小板桥中心学校教案

出插，懂意想诗坐小上头到加强教材研读关常态备课打有效课堂

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加强教材研读关常态备课打有效课堂了么低看了么这他怎想心怎，情会什样？（3）

看有情朗。10练背。三作1完习册2默《眉月。3完书第题第小题4收两没过李的，后向学荐板

3、峨眉山月歌设

峨山半秋

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