《传统与现代手工艺制作1（陶瓷）》课程教学大纲

第页《传统与现代手工艺制作1（陶瓷）》课程教学大纲一、基本信息课程名称：传统与现代手工艺制作（陶瓷）英文名称：Traditionalandmodernhandicraftproduction1(ceramics)课程类别：专业教育课程课程性质：选修课课程编码：1305000102学分：3总学时：48其中：讲授36学时，实训12学时适用专业：工艺美术先修课程与知识储备：造型基础、构成基础、设计美学、陶艺基础后继课程：传统与现代手工艺研发二、课程简介《传统与现代手工艺制作1（陶瓷彩绘）》课程是工艺美术陶瓷艺术方向的专业基础课，在认识了解陶瓷材料的基础上，通过学习陶瓷彩绘的基本方法，掌握两种陶瓷彩绘装饰类型：釉上陶瓷彩绘装饰（以新彩烤花装饰为代表），釉下陶瓷彩绘装饰（以醴陵釉下五彩装饰为代表），掌握陶瓷彩绘要点，继承陶瓷彩绘的优秀传统文化，鼓励创新性地绘制具有时代感的陶瓷装饰。三、教学目标1.课程思政教学目标：通过课程，加大对学生的传统文化熏陶，继承中国优秀传统文化的基础上，表现具有时代感的创意装饰图形，让工匠精神贯穿课程始终，增强民族自豪感和自信心，传承和发扬优秀传统文化，为人民的美好生活提供具有时代感和创意感的陶瓷绘画作品。2.课程教学总目标：使学生了解陶瓷彩绘装饰的类型。掌握传统陶瓷装饰的方法，能独立绘制、创作现代陶瓷彩绘。3.课程目标与学生能力和素质培养的关系：了解陶瓷彩绘的发展史及与传统审美、现代艺术思潮之间的关系。通过该课程的教学，掌握陶瓷绘画颜料的用色、用料及陶瓷彩绘多种装饰方法，使学生能将美术绘画创作通过陶瓷绘画的方式展示出来。4.毕业要求—课程目标关系（OBE结果导向）表1毕业要求—课程目标关系表毕业要求指标点与课程关联度课程目标具有综合运用所学理论知识对工艺美术设计项目的艺术设计问题进行分析的能力；能够设计针对产品设计项目的艺术设计问题的解决方案，并在设计中体现创新意识；能够基于艺术与技术科学原理并采用科学方法对工艺美术设计项目的艺术设计问题进行研究4高具有从事工艺美术工作所需的相关艺术美学和技术科学知识，掌握扎实的艺术设计基础，不仅应该提高学生感受、思考与理论联系实际的能力，而且还应掌握推动传承与创新的实践方法四、课程内容及学时分配本课程内容、建议学时以及知识单元与课程目标支撑关系如表2所示。表2课程内容及学时分配知识单元知识点讲授学时实验学时上机学时课程目标序号描述序号描述1陶瓷彩绘概述11.陶瓷彩绘的历史渊源与发展2.陶瓷彩绘的艺术形式和艺术特点3.陶瓷彩绘的主要形式、题材、特征4了解陶瓷装饰彩绘的渊源与发展、艺术形式和艺术特点，典型纹饰的时代特征2釉上彩与釉下彩21.釉上彩与釉下彩陶瓷装饰工艺特点2.优秀作品赏析4了解釉上彩与釉下彩陶瓷装饰工艺特点并通过优秀作品赏析来认识陶瓷装饰彩绘作品3醴陵釉下五彩专题31.绘制所需的工具与材料2.彩绘装饰颜料的调制3.彩绘装饰工艺流程4了解湖南国家级非遗：醴陵釉下五彩的装饰方法及工艺流程4陶瓷彩绘创作4陶瓷彩绘创作（釉上彩彩绘装饰）44能运用好陶瓷釉上彩颜料，在老师指导下完成陶瓷彩绘作品4陶瓷彩绘创作4陶瓷彩绘创作（釉下彩彩彩绘装饰）44能运用醴陵釉下五彩颜料，在老师指导下完成陶瓷彩绘作品4陶瓷彩绘创作4陶瓷彩绘创作（综合装饰方法陶瓷彩绘创作）44运用陶瓷彩绘颜料绘画、刮刻等多种技法，独立创作陶瓷彩绘5陶瓷彩绘作品烧制5经过喷釉、烘干，将陶瓷彩绘入窑烧制成品4做好陶瓷彩绘艺术作品烧制前期工作，了解陶瓷彩绘作品烧制工艺6陶瓷彩绘讲评6对烧制好的陶瓷彩绘进行作品讲评4现场作品讲评及评分五、教学方法及要求1.本课程要求教师具有一定的绘画造型能力和对陶瓷彩绘经验，能预判断陶瓷颜料在高温烧制后的效果。教学时需要转台、专用陶瓷彩绘颜料、彩绘工具（汾水笔、勾线笔、彩绘笔、刻刀）等，教师讲授制作工艺及其技法，学生先期临摹陶瓷彩绘作品，初步使用陶瓷颜料，掌握陶瓷绘制的技法（如汾水、墨线钩稿、填色、刮刻等），在教师指导下完成陶瓷彩绘创作，经过理论与实践相结合，临摹与创作的实践学习，提高学生的陶瓷彩绘造型能力和创作能力。2.在教学中引入中国传统陶瓷彩绘作品赏析，学习陶瓷彩绘发展史，了解中国传统彩绘（景德镇青花、古彩、粉彩、醴陵釉下五彩、新彩装饰）的艺术特点，传播中华优秀传统文化，将工匠精神贯穿课程始终，同时，消化吸收传统工艺及技法基础上，鼓励创新性应用当代装饰图形，创意元素绘制具有文化创意的陶瓷彩绘作品。六、重点与难点重点：陶瓷彩绘的相关工艺技法，陶瓷彩绘图形的造型与用色。难点：陶瓷彩绘颜料的用色用料把握。七、学习要求通过陶瓷彩绘的学习和具体实践，全面了解陶瓷装饰彩绘的渊源与发展、艺术形式和艺术特点，以及典型纹饰的时代特征；并通过优秀作品赏析来认识陶瓷装饰彩绘作品，学习陶瓷釉上彩绘和釉下彩绘的工具、材料、工艺流程和制作技法；掌握陶瓷彩绘操作方法，能独立绘制陶瓷彩绘作品。八、考核内容及考核方式1.考核内容及评价依据本课程考核内容、建议评价依据以及与课程目标对应关系如表3所示。表3课程目标—考核方式关系表课程目标考核内容评价依据陶瓷彩绘作品一套陶瓷彩绘作品一套作品要求技法得当、绘制精美、具有文化内涵、创意突出2.成绩评定（1）成绩评定标准生活陶艺作品+平时成绩。其中：生活陶艺作品占总成绩的70%～80%，平时成绩占总成绩的20%～30%，根据出勤、平时作业、大作业、随堂小测验、课堂讨论等情况评定。（2）课程目标与评分标准之间的对应关系表4课程目标-成绩评定标准关系表课程目标成绩评定标准掌握陶瓷彩绘技法掌握陶瓷彩绘绘制方法，具备一定的创作能力陶瓷彩绘要求陶瓷彩绘绘制精美，适用于现代生活，具备观赏性、文化性、实用性原则（大作业的形式计入成绩）九、课程资源平台1.湖南省一流线上课程《陶艺制作》/detail/2169853402.大学生学习平台《陶瓷艺术》3.中国大学MOOC平台《陶瓷装饰·彩绘》课程十、教材、主要参考书1.教材：陶瓷综合装饰教程(高等教育美术与设计专业“十二五”规划教材)，冯绍华等.中国民族摄影艺术出版社，2016-08-01，ISBN978-7-5122-0881-0.2.主要参考书[1]现代陶艺设计[M].王忠.湖南人民出版，2008.[2]釉上新彩装饰[M].刘乐君．中国民族摄影艺