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2011年路一、认真阅读“给定资”，简回答下两题。（分）1.“给定料1”给定资2”集中反映了进城务工人员迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料，对这些问题的具体表现进行概括归纳。（10分）准确、有条理过200字。作路题可看出这道的范要锁在材料1材2从答求看，确全、条理不过200字这有条理这条要求需要我们多加注意这预着们出答案构定清议形式上采用部分的结，内容过对材料2的整体把握，要分两个面来阐述，进城务工人员子女教育问题在农民工子弟学校公学两个方面表，样就以摘出来的要进分，将一些的要点行纳结，字的求参案进城务工人员随迁子女受教育题的具体表现在公办学校和民办农民工子弟学校两个方面公办学不学、、读农工子女就的公学校农工子女有城市考学题不公和，农民工子女受。民办农工子弟学校有，条简，有办学可，有地，有教不定，定，教学以。2.根据“给定资料4”的有容，对中中的不这一表述理解。10分）求准、。不过150字作路从题干以看出，题分类试题，着考的阅读理解和。要求理解“中的”这意，要出，下来出不，要在中不。在题干要根据定料4的字，作答题，要从材料4点参案随着教来，学在农表的出，有地方出现教、教的，学，有多农在这样的把在一受教上不地资教。，下，教资不理分以农子弟就的题给农民以的教。L进学学式，地和。“给定资料3以教育的《中学家的》20）要：内具体，符合实际；用得体，通俗易懂；不过字。作路】根据题，可以得出作的角度是某县教育的工作人员，答任务是“各村中小学家写一封信”，作答目的进一步宣L县寄宿制学的办学模，于此同时，本的作答求明确提，用语具体，通易懂，这就要求答语要易人尽得语一，能成性政性件在案组织，先答的头，要一的式要求，能略呼。次内上也要有定结，应从设宿制学校必性措施方面入。最，有总体的号。参案】给各村小学生家长的封尊敬各位长：你好！为了改县学校不合的校局，进步改办学件，明提办，合教，县有用各面件，步进宿制办学。们入，学的各设。入建的教学学生宿学等，学生等，学生的。们进育方式的，学校局。是实出，村校模的有进化；是中局一学，有的式，村办寄制学校寄宿学校学校。办寄宿制学校，们要的方，于通不等，家们的。们寄宿学校办成，家长学“进得得学得”学，家长能同和县寄宿制校设同们一的学。县教局定是村教员据给”要小的出小学题具体建，上有参。（20）要：的确面；过。提建具体有性实可；不超过字。，明。100300556好家长异地就——跟家长异就费改革后引发校经费紧张和而校限经投像胡效投降低税改革引发经紧张经效投降校而投而样地校和校而样家长异地就地就和校地家异地费革发经费紧经效降低和引地地发经校限校引就校家地就7经家家异样发
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