罗源2022年小学教师招聘考试真题及答案解析三1

罗源2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：古代雅典的教育目的是（）。

单项选择题：

A、培育无条件效忠于国家的武士

B、培育身心和谐进展的能履行公民职责的人

C、培育演说家和雄辩家

D、培育虔信上帝的宗教人士

2：下列哪项不属于课程目标的规定性（）。

单项选择题：

A、操作性和指导性

B、时限性和详细性

C、工具性和基础性

D、整体性和递进性

3：（）被誉为“音乐神童”。

单项选择题：

A、贝多芬

B、莫扎特

C、李斯特

D、柴可夫斯基

4：奥苏贝尔认为学校应主要采纳（）。

单项选择题：

A、有意义的发觉学习

B、无意义的机械学习

C、有意义的接受学习

D、有意义的合作学习

5：双击窗口标题栏，会使窗口（）。

单项选择题：

A、关闭

B、另存

C、在“最大化”和“还原”之间切换

D、没有反应

6：调查法的局限在于（）。

多项选择题

A、全面调查

B、常规调查

C、重点调查

D、比较调查

E、典型调查

7：把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程，称之为（）

单项选择题：

A、上位学习

B、下位学习

C、并列学习

D、强化学习

8：评价要关注学习的结果，也要关注学习的()。

单项选择题：

A、成果

B、目的

C、过程

D、方法

9：盲人的触觉、听觉一般特别灵敏，这说明白人的身心进展具有（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、互补性

D、个别差异性

10：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）

推断题

对

错

11：个体品德的核心部分是道德熟悉。

推断题

对

错

12：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

推断题

对

错

13：我国学校德育的基本原则有（）。

多项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、敬重同学与严格要求相结合原则

D、教育的全都性与连贯性原则

E、因材施教原则

14：中国古代神话传奇中制造天地的是()。

单项选择题：

A、黄帝

B、女娲

C、盘古

D、伏羲

15：课后作业必需和课堂教学一起进行设计。（）

推断题

对

错

16：在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，老师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于（）。

单项选择题：

A、形成性评价

B、标准参照评价

C、终结性评价

D、诊断性评价

17：在我国教育史上，最早把学校教育规定为义务教育的是（）。

单项选择题：

A、明朝

B、“中华民国”

C、中华人民共和国

D、清朝

18：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是()

单项选择题：

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

19：《一般教育学》是（）的代表作。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、卢梭

D、杜威

20：老师不直接将学习内容供应给同学，而是为同学创设问题情境，引导同学去探究和发觉新学问和问题的方法是（）。

单项选择题：

A、把握学习法

B、发觉法

C、头脑风暴法

D、讲授法

21：合乎法则的娴熟技能具有的特性有()。

多项选择题

A、流畅性

B、快速性

C、经济性

D、同时性

E、适应性

22：1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、华生

C、巴甫洛夫

D、斯金纳

23：教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能乐观接受学问，这体现的学习规律是（）。

单项选择题：

A、预备律

B、效果律

C、练习律

D、条件反射

24：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。

单项选择题：

A、班级授课

B、设计教学法

C、道尔顿制

D、分组教学

25：整合所学学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构的策略属于（）

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

26：苏霍姆林斯基的代表作有《给老师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《同学的精神生活》。（）

推断题

对

错

27：态度与品德形成过程经受的其次阶段是()。

单项选择题：

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

28：把个人学习与社会主义事业相联系，为将来参与祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。

单项选择题：

A、间接的远景性动机

B、直接的近景性动机

C、间接的近景性动机

D、直接的远景性动机

29：人格进展阶段论的创始人是（）。

单项选择题：

A、皮亚杰

B、埃里克森

C、桑代克

D、华生

30：心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（）。

单项选择题：

A、行为矫正

B、学会适应

C、寻求进展

D、克服障碍

31：对程序教学贡献最大的是()。

单项选择题：

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

32：教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（）

单项选择题：

A、阅历教材

B、乡土教材

C、视听教材

D、自编教材

33：在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以绽开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。

单项选择题：

A、原型定向

B、操作定向

C、原型操作

D、原型内化

34：班主任学期方案一般包括（）。

多项选择题

A、基本状况

B、班级工作的内容

C、班级工作的要求和措施

D、本学期中主要活动与支配

35：赫尔巴特认为教育学的理论基础应当是（）。

单项选择题：

A、神学和哲学

B、哲学和心理学

C、哲学和伦理学

D、伦理学和心理学

36：深思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（）

推断题

对

错

37：甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行猜测。甲：有些抽屉中没有书本；乙：全部抽屉中都有书本；丙：其次个抽屉中没有钢笔；丁：第三个抽屉中有信件。假如四人的断定中只有一项为真，那么以下哪项肯定为真?（）

单项选择题：

A、其次个抽屉中有钢笔

B、四个抽屉中都没有书本

C、第三个抽屉中有信件

D、四个抽屉中都有书本

38：“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”做此解释的是（）。

单项选择题：

A、许慎

B、孔子

C、朱熹

D、韩愈

39：读文章标题，去猜想文中详细内容是属于()训练。

单项选择题：

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、推想与假设训练

D、发散思维训练

40：《全国教育人才进展中长期规划》(2022—2022年)提出的战略目标是，到2022年，一般中学校和中等职业学校老师基本具备专科以上学历。（）

推断题

对

错

41：已有讨论表明，儿童外形知觉形成的关键期一般在（）

单项选择题：

A、1—3岁

B、2—3岁

C、4岁

D、5岁以前

42：老师必需要培育的基本教育力量素养有（）

多项选择题

A、语言表达力量

B、发表论文的力量

C、运用现代化教育技术手段的力量

D、获得科研经费基金的力量

43：学习是由反复阅历引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是临时的。（）

推断题

对

错

44：Word中，（）。方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。

单项选择题：

A、大纲视图

B、页面视图

C、一般视图

D、联机版式

45：提出把握学习的心理学家是（）。

单项选择题：

A、华生

B、杜威

C、加涅

D、布卢姆

46：我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也?是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。

单项选择题：

A、劝说教育

B、情感陶冶

C、榜样示范

D、实际熬炼

47：秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（）

单项选择题：

A、对

B、错

48：教育目的的功能有（）。

多项选择题

A、导向功能

B、强制功能

C、调控功能

D、示范功能

E、评价功能

49：课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。（）

推断题

对

错

50：人类教育赖以存在和进展的打算性力气是（）。

单项选择题：

A、社会生产

B、人口数量

C、科学技术

D、自然环境

51：一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的同学的认知风格属于（）。

单项选择题：

A、场依存型

B、场独立型

C、深思型

D、冲动型

52：下列属于确定性训练的是（）

单项选择题：

A、消退敏感反应

B、消退肌肉紧急

C、呈现厌恶刺激

D、公开表达自己的真实情感

53：学校德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、教育者与德育内容

B、受教育者与教育者

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、教育者与德育方法

54：进展性评价的主要功能是（）。

单项选择题：

A、选拔功能

B、甄别功能

C、鉴定功能

D、激励功能

55：形式训练说的代表人物是（）。

单项选择题：

A、沃尔夫

B、桑代克

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

56：小青常常在课堂上玩手机，小娜提示小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好同学。依据科尔伯格的道德进展阶段理论，小娜道德进展处于（）阶段。

单项选择题：

A、惩处与听从

B、相对功利

C、遵守法规

D、道德伦理

57：依据奥苏贝尔的观点，把握同类事物共同的关键特征的学习属于（）

单项选择题：

A、代表学习

B、机械学习

C、命题学习

D、概念学习

58：心理健康就是无失败、无冲突、无苦痛。（）

推断题

对

错

59：德育是指教育者培育受教育者（）的教育。

单项选择题：

A、政治观点

B、思想品质

C、世界观

D、品德

60：中国古代“内发论”的代表人物是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

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1：答案B

解析雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲。雅典人认为，要培育公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质，这是要由国家来规定的。

2：答案C

解析一般而言，课程目标应当明确而清楚。它有七个方面的规定性：时限性、详细性、猜测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。

3：答案B

解析莫扎特被誉为“音乐神童”。

4：答案C

解析奥苏贝尔主见同学的学习主要是接受学习，老师给同学供应的材料应当是经过认真考虑的、有组织的、有序列的：完整的形式，同学将所学的内容加以内化，形成自己的认知结构。它可以而且也应当是有意义的接受学习。

5：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】双击窗口标题栏，会使窗口在“最大化”和“还原”之间切换。

6：答案B,C

解析：

7：答案B

解析：

8：答案C

解析本题考查数学新课标关于评价的建议。评价的主要目的是全面了解同学数学学习的过程和结果，激励同学学习和改进老师教学。评价不仅要关注同学的学习结果，更要关注同学在学习过程中的进展和变化。故选C。

9：答案C

解析见人的身心进展的互补性。

10：答案错误

解析德育过程与受教育者品德的形成过程相关。

11：答案正确

解析：

12：答案正确

解析(1)教学过程是一个程序化的过程，也是一个动态的生成过程。(2)教学过程中的师生互动是动态的，新的思想、新的问题、新的态度可以成为教育同学的素材，同时也是影响师生互动的条件，因此，教学过程是动态的课程资源。

13：答案A,B,C,D,E

解析：

14：答案C

解析中国古代神话传奇中盘古开天辟地。’

15：答案正确

解析：

16：答案C

解析：

17：答案D

解析清政府颁布《奏定初等学校堂章程》，设定初等学校，并规定初等学校教育为义务教育。

18：答案D

解析强化物应当准时消失在被强化行为之后。

19：答案B

解析赫尔巴特于l806年出版了《一般教育学》。

20：答案B

解析：

21：答案A,B,C,D,E

解析见大纲相关内容。

22：答案A

解析识记性学问。1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的是美国心理学家桑代克。(本解析由张恩凯供应)

23：答案A

解析预备律是指在进入某种学习活动之前，假如学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的)，学习者就能比较自如地把握学习的内容。学习者提前具有某种需要，这属于心理的预备性反应。

24：答案C

解析柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。

25：答案A

解析整合所学学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构的策略属于组织策略。

26：答案正确

解析：

27：答案C

解析略

28：答案A

解析把个人学习与社会主义事业相联系，为将来参与祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。

29：答案B

解析略。

30：答案C

解析心理辅导的目标有两个：一是学会调试，二是寻求进展。

31：答案A

解析程序教学的创始者通常被认为是教学机器的创造人普莱西。但对程序教学贡

32：答案C

解析：

33：答案C

解析：

34：答案A,B,C,D

解析学期方案比较完整，一般包括三大部分：(1)基本状况；(2)班级工作的内容、要求和措施；(3)本学期中主要活动与支配。

35：答案D

解析对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作《一般教育学》，1835年又出版了另一部重要著作《教育学讲授纲要》。他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。

36：答案正确

解析：

37：答案A

解析甲的判定和乙的判定是一对冲突命题，必有一真一假，故丙和丁的判定都为假。由丙的判定为假可以得出其次个抽屉里面有钢笔，即A项为真。

38：答案A

解析许慎在《说文解字》中对“教育”做此解释。

39：答案C

解析略

40：答案错误

解析：

41：答案C

解析2岁是口头语言进展的关键期，4岁是外形知觉形成的关键期，4-5岁是学习书面用语的关键期。(本解析由张恩凯供应)

42：答案A,C

解析：

43：答案错误

解析学习引起的行为和行为潜能的变化有临时性的，也有永久性的。

44：答案B

解析Word中，页面视图方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。

45：答案D

解析把握学习是由布卢姆提出来的。

46：答案B

解析从“入芝兰之室，久而自芳也”可看出是