中班健康教案：保护我们的指挥中心-大脑

中班健康教案：保护我们的指挥中心—大脑_应急指挥中心工作计划

活动名称：爱护我们的牙齿

活动目标：

1、了解蛀牙的缘由及其不良后果。

2、学习正确的刷牙方法。

3、熟悉牙齿保健的方法。

4、培育幼儿良好的生活自理力量。

活动预备：

1、挂图

2、牙膏、儿童牙刷、成人牙刷、时间较久的牙刷。

活动过程：

1、教师出示牙齿图片，引起幼儿学习兴趣。

2、教师绽开挂图叙述故事《小狮子卢比的麻烦牙》。

（1）依据故事内容与幼儿争论。

（2）引导幼儿说出牙痛的经受，去看牙医的经受。

3、教师与幼儿争论蛀牙的形成缘由。

（1）教师：有蛀牙了会怎样？

教师：为什么会有蛀牙？怎样才能防止蛀牙的形成？

（定期检查牙齿、少吃甜食、多吃有养分的食物、吃完东西要漱口、早晚要刷牙等。）

（2）教师：许多人有刷牙的好习惯，可还是有很简单有蛀牙，这是由于刷牙的方法不对，他们只是任凭刷刷，根本没有把每一颗牙齿刷洁净。

4、介绍刷牙的留意事项。

（1）拿出事先预备好的各种牙刷，请幼儿比拟这些牙刷。

①牙刷的大小。

②刷毛的材质。

③牙刷的新旧。（使用时间）

（2）教师小结，教师引导幼儿定期换新的牙刷。

（3）教师展现挂图，介绍刷牙的步骤。

（4）拿出刷牙过程图做示范，引导幼儿观看如何正确地刷牙，教师一边示范一边提示幼儿：刷牙重要的是刷牙时要确保每一颗牙齿都可以被刷到。

总结：养成了刷牙的好习惯后，小朋友还要少吃甜食、定期检查牙齿、吃完东西要漱口等，才能确保牙齿宝宝的安康噢。

中班安康教育教案《爱护我们的皮肤》

幼儿园中班安康教案：爱护我们的皮肤

活动目标：

1、了解皮肤的功能，对熟悉自己的身体感兴趣。

2、通过观看，了解皮肤，留意爱护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。

3、能大胆地在集风光前表述自己的想法。

活动预备：

1、教学挂图一张。

2、放大镜人手一个。

活动过程：

1．通过提问，引导幼儿观看熟悉皮肤。

（1）教师：你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗？请你找一找，我们身体的哪些地方有皮肤？

（2）观看熟悉皮肤。

提问：皮肤摸上去有什么感觉？皮肤看上去是什么样子的？皮肤上有什么？（汗毛）用放大镜看一看，皮肤又是什么样子的？你的皮肤是什么颜色的，你见过什么颜色的皮肤？

出示挂图，观看皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童，直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。

2、通过自身的体验和幼儿争论了解皮肤的作用。

（1）摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤，你有什么感觉？

（2）让几名幼儿去冷水池洗手，提问：当你洗手时有什么感觉？

（3）让幼儿去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，说说自己的感觉。

（4）你身体哪些地方的皮肤最怕痒？让幼儿说说，再挠一挠，还可以和同伴一起相互挠一挠，感知体验皮肤痒痒的趣味。

（5）假如锋利的东西划伤了皮肤，会怎样呢？

（6）人假如没有皮肤行吗？

小结：皮肤在我们人体的最外层，具有爱护人体的作用。还能调整体温柔承受感觉，就似乎我们穿了一件奇异的衣服。假如没有皮肤我们就没有冷、热、痒、痛苦等感觉；天热了，皮肤可以排汗、散热，天冷了，皮肤上的毛孔会紧缩，不让冷空气进入身体。

3、启发幼儿联系自己的生活阅历，谈谈：怎样爱护我们的皮肤。在日常生活中应当留意些什么呢？

教师小结：皮肤对我们特别重要，我们要好好爱护它。

（1）常常清洗皮肤，例如：洗脸、洗手、洗澡、洗头等。

（2）要勤换衣服，保持皮肤洁净。

（3）锋利的东西不去碰，防止戳伤或划伤皮肤。

（4）夏天穿短衣衫，走路要当心，尽量不摔跤，防止跌伤皮肤。

（5）冬每天冷，要戴手套，穿厚衣服，以防冻伤皮肤，还要每天搽点护肤油，不要让皮肤太枯燥。

（6）蚊虫叮咬，脏东西不要碰，细菌也会使你的皮肤红肿或长疙瘩等。

（7）平常加强熬炼，使皮肤更安康。

（8）假如你的皮肤不当心破了，要准时擦药和包扎。

大班安康教育教案《怎样爱护大脑》

幼儿园大班安康教案：怎样爱护大脑

活动目标：

1、熟悉大脑的重要性，形成对大脑的初步熟悉。

2、初步了解科学用脑，爱护大脑的根本方法。

3、丰富人体形态构造的认知，提高爱护意识。

活动预备：课件、图片--大脑

活动过程：

一、出示图片大脑

1、教师：小朋友知道图片上是什么吗？（大脑）

帮忙幼儿形成对大脑的初步熟悉。

2、教师：大脑在我们身体里可是总司令呢，你们知道为什么说大脑是我们的总司令吗？

3、小结：我们写字、画画、作嬉戏、走路、跑步等等，都是由大脑来指挥的，所以大脑是我们的总司令。

4、观看图片

教师向幼儿介绍简洁的大脑学问。

大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。

大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。

二、了解爱护大脑的根本方法

1、教师：请小朋友摸摸自己的头，有什么感觉？

小结：我们摸到的是头骨，它可以爱护我们的大脑。

2、爱护我们的大脑还要留意什么？

（让幼儿争论）

教师小结：

（1）要勤于用脑。

（2）不要用脑过度。

（3）保证大脑的合理养分。

（4）保持乐观的心情。

三、拓展想象--趣味练习

1、当你生气的时候大脑的内部是什么样子的呢？

想一想用图画画出来。

2、当你幸福的时候，大脑的内部是什么样子的呢？

想一想用图画画出来。

大班上学期安康教案《爱护大脑》

活动目标：

1、熟悉大脑的重要性，形成对大脑的初步熟悉。

2、通过师生共同争论，把握科学用脑，爱护大脑的根本方法。

3、丰富人体形态构造的认知，提高爱护意识。

活动预备：关于大脑的图片。

活动过程：

一、出示关于大脑的图片，帮忙幼儿形成对大脑的初步熟悉。

1、你知道身体里的总师令在哪里？

2、为什么说大脑是我们的总司令呢？

3、小结：我们写字、画画、作嬉戏等，都是由大脑来指挥的，所以大脑是我们的总司令。

4、引导幼儿看图，教师向

幼儿介绍简洁的学问。

大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。

二、共同争论，了解爱护大脑的根本方法。

1、教师：摸摸我们的头，有什么感觉？哪是什么？

总结：摸到是头骨，它可以爱护我们的大脑。

2、爱护我们的大脑还要留意什么？（让幼儿争论）

三、总结：

多动脑筋，多动手，多运动，摄入丰富的养分，会使大脑越来越聪慧，越来越敏捷。还要留意爱护我们的总司令，不能让它受到损害。

中班下学期安康教案《爱护我们的皮肤》

活动目标：

1、了解皮肤的功能，对熟悉自己的身体感兴趣。

2、通过观看，了解皮肤，留意爱护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。

3、能大胆地在集风光前表述自己的想法。

活动预备：

1、教学挂图一张。

2、放大镜人手一个。

活动过程：

1．通过提问，引导幼儿观看熟悉皮肤。

（1）教师：你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗？请你找一找，我们身体的哪些地方有皮肤？

（2）观看熟悉皮肤。

提问：皮肤摸上去有什么感觉？皮肤看上去是什么样子的？皮肤上有什么？（汗毛）用放大镜看一看，皮肤又是什么样子的？你的皮肤是什么颜色的，你见过什么颜色的皮肤？出示挂图，观看皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童，直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。

2、通过自身的体验和幼儿争论了解皮肤的作用。

（1）摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤，你有什么感觉？

（2）让几名幼儿去冷水池洗手，提问：当你洗手时有什么感觉？

（3）让幼儿去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，说说自己的感觉。

（4）你身体哪些地方的皮肤最怕痒？让幼儿说说，再挠一挠，还可以和同伴一起相互挠一挠，感知体验皮肤痒痒的趣味。

（5）假如锋利的东西划伤了皮肤，会怎样呢？

（6）人假如没有皮肤行吗？

小结：皮肤在我们人体的最外层，具有爱护人体的作用。还能调整体温

和承受感觉，就似乎我们穿了一件奇异的衣服。假如没有皮肤我们就没有冷、热、痒、痛苦等感觉；天热了，皮肤可以排汗、散热，天冷了，皮肤上的毛孔会紧缩，不让冷空气进入身体。

3、启发幼儿联系自己的生活阅历，谈谈：怎样爱护我们的皮肤。在日常生活中应当留意些什么呢？

教师小结：皮肤对我们特别重要，我们要好好爱护它。

（1）常常清洗皮肤，例如：洗脸、洗手、洗澡、洗头等。

（2）要勤换衣服，保持皮肤洁净。

（3）锋利的东西不去碰，防止戳伤或划伤皮肤。

（4）夏天穿短衣衫，走路要当心，尽量不摔跤，防止跌伤皮肤。

（5）冬每天冷，要戴手套，穿厚衣服，以防冻伤皮肤，还要每天搽点护肤油，不要让皮肤太枯燥。

（6）蚊虫叮咬，脏东西不要碰，细菌也会使你的皮肤红肿或长疙瘩等。

（7）平常加强熬炼，使皮肤更安康。

（8）假如你的皮肤不当心破了，要准时擦药和包扎。

幼儿园大班安康教案大全：怎样爱护大脑

活动目标

1、熟悉大脑的重要性，形成对大脑的初步熟悉。

2、初步了解科学用脑，爱护大脑的根本方法。

3、丰富人体形态构造的认知，提高爱护意识。

活动预备课件：图片--大脑

活动过程

一、出示图片—大脑

1、教师：小朋友知道图片上是什么吗?(大脑)

帮忙幼儿形成对大脑的初步熟悉。

2、教师：大脑在我们身体里可是总司令呢，

你们知道为什么说大脑是我们的总司令吗?

3、小结：我们写字、画画、作嬉戏、走路、跑步等等，都是由大脑来指挥的，

所以大脑是我们的总司令。

4、观看图片

教师向幼儿介绍简洁的大脑学问。

大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。

大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。

二、了解爱护大脑的根本方法

1、教师：请小朋友摸摸自己的头，有什么感觉?

小结：我们摸到的是头骨，它可以爱护我们的大脑。

2、爱护我们的大脑还要留意什么?

(让幼儿争论)

教师小结：

(1)要勤于用脑。

(2)不要用脑过度。

(3)保证大脑的合理养分。

(4)保持乐观的心情。

三、拓展想象--趣味练习

1、当你生气的时候大脑的内部是什么样子的呢?

想一想用图画画出来。

2、当你幸福的时候，大脑的内部是什么样子的呢?

想一想用图画画出来。

中班安康教育活动教案《爱护我们的小眼睛》

【活动目标】

1、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。

【活动预备】

电子白板，爱护眼睛的ppt

【活动过程】

一、谜语导入。

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途。

1、出示图片引导幼儿观看。

提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。

1、观赏故事《眼镜和鼻梁》。

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最终发生了什么事情?

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。

2、观赏情景表演或看图片。

(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应当怎样做?

小结：小朋友的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应当怎么做?平常还要留意什么事情?

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，(教案出自：)否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩锋利的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。

1、教师示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，(教案出自：)用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和教师一起做眼睛保健操。

大班安康教案《爱护我们的皮肤》

活动目标：

1、萌发探究人体的兴趣。

2、在观看和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观看力量和触觉感受力。

3、知道要留意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。

4、培育良好的卫生习惯。

5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

活动预备：

1、幼儿已熟悉过人体的某些器官。

2、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。

活动过程：

1、幼儿相互找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。

1)小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要?

2)请小朋友相互找一找身上哪些地方有皮肤。!..教案网!(幼儿观看谈论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。)

3)皮肤是我们人体最大的器官，那我们假如没有皮肤会怎么样?

小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。

2、通过观看和操作，了解皮肤的构造和功能。

1)请小朋友去玩一玩