男生女生 课件-部编版道德与法治七年级下册

成长的不仅仅是身体思维的成熟成长（成长的不仅仅是身体）独立性（

有自己的见解、能接纳他人意见）批判性（向权威挑战）创造性（开创前人未走之路）表现意义怎么做要求（怎么做）1.如何做一个勇于创造的好少年？敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。④勤奋学习

第一单元青春时光第二课青春的心弦男生.女生男生和女生的差异表现在哪些方面？1认识性别角色的意义？2性别刻板印象的影响是什么？怎么克服？3问题导学怎样做到优势互补？4活动一：挑礼物挑礼物看镜头！以上事例说明了什么？一、他和她

到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。1、男生和女生的差异社会行为

男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。2、接受青春期的生理变化思考：在日常生活中，你的偶像是谁？帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（积极）3、认识性别角色的意义董卿红海行动建筑工刺绣

许炽光，男，擅长广绣传统技艺，出身刺绣世家，家族从事广绣140多年，7岁起跟从父亲学艺，不管是刺绣人像、山水、景物，还是刺绣兽口、花鸟、鱼类等，使用的针法和表现手法都比较全面精通，广州一百双巧手之一。联合国中国维和部队

性别刻板印象：人们对男性或者女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期待和看法。

消极：性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

女生持有“女生理科比男生差”的性别刻板印象，很有可能因为这个信念而表现为理科成绩比男生差，即使本来她的认知能力比男生要好。“女生擅长文；男生擅长理”注意：正确做法我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。3、认识性别角色的意义探究与分享：

有攻击性主动敏感喜欢数学和科学温文尔雅喜欢文艺善于理解体谅他人更看重家庭自信富有竞争性雄心勃勃心思细密不善于决断情绪化易哭富有支配性决策果断富有冒险精神P16哪些属于男性？哪些属于女性？哪些兼而有之？思考：我们为什么要对性别角色进行认识？认识性别角色具有什么作用？3、认识性别角色的意义/作用积极：帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。注意：正确做法我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。阅读感悟P16

某中学每年举行登上活动，校长在活动总结大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！”

第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！”思考：1、第一次登山男生为什么帮女生背书包？因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生。2、第二次登山大多数女生为什么坚持自己背书包？因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，体谅男生，也发挥自己的潜能。活动二：男生PK女生说一说男生女生的优势

我来说男生的优点我来说女生的优点（1）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，不断完善自己，相互取长补短，4、正确对待性别优势（2）男生、女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某方面的欠缺而自卑。在班级生活中，男生女生可以为对方做点什么？男生女生课堂小结1.差异表现4.对待性别优势的方法生理方面性格特征思维方式兴趣爱好2.认识性别角色的意义（1）认识自己的优势，发现对方优势，完善自己，相互取长补短（2）相互理解、帮助、学习，共同进步帮助我们了解与异性的不同，学会塑造自我形象，如何异性相处积极：帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。消极：性别刻板印象可能影响自身潜能的发挥3.性别刻板印象的影响当堂演练1、有的人认为女生只要扮演好“贤内助”的角色就可以了，“女强人”不被看好，即使女性的能力再强，主要还是在家抚养孩子，操持家务。对于这种性别刻板印象认识正确的是（）①这种观点可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥②“男主外、女主内”的模式在任何时候都是真理③我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响④“男尊女卑”“女强人”违背了自然规律A.①③B.②④C.③④D.①②A2、对青春期性别角色的认识，有助于我们（）①了解自己与异性的不同特点②学会如何塑造自己自我形象，完善自我，促进身心健康发展③学会如何与异性相处，扩大交往范围④学习对方的长处，优势互补A.

.①②④B.②③④C①③④D.①②③④D当堂演练3、芳芳和东东是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，使双方的成绩进步很快。原来沉默寡言的芳芳也变得豁然开朗了。这说明（）①男