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文档简介

2016年秋七年级英语上册Module2MyfamilyUnit3Languageinuse教学案例课件第一页,共33页。Unit3LanguageinuseModule2Myfamily第二页,共33页。Pleaseaddthewordsintheboxtothefamilytree.sistersoncousingrandfathermotherauntgrandfather/grandmother(1)father/_____(2)daughter(______)(4)______(brother)(5)uncle/____(3)daughter(______)(6)motherauntsistersoncousin第三页,共33页。factoryworkermanagerstudentsecretary(秘书)teacherdoctorhospitalschoolfactoryschool

hotelofficeMatchthejobswiththeworkplaces.第四页,共33页。Lookatthepicturesandtalkaboutthefamilies.Lily’sfamilyFather:doctorMother:nurseGrandfather:farmworkerJack’sfamilyFather:farmworkerMother:teacherUncle:busdriverLiMing’sfamilyFather:actorMother:managerAunt:nurse第五页,共33页。Writesentencesaboutthem.ThisisLily’sfamily.Herfatherisadoctorandhermotherisanurse.Hergrandfatherisafarmworker.第六页,共33页。名词所有格的用法★构成:①在单数名词的末尾加’s构成名词的所有格,表示“……的”。Tony’smother托尼的妈妈Tom’spen汤姆的钢笔②在以-s或-es结尾的复数名词后只需加’。thegirls’bags女孩们的书包

英语中的名词所有格表示一种所属关系,’s所有格多用于有生命的名词。第七页,共33页。③在不以-s或-es结尾的复数名词后,加’s构成所有格。Women’sDay妇女节④如表示无生命物体的所有关系,一般用of。thedooroftheclassroom教室的门

第八页,共33页。★注意:如果并列名词各自所拥有某物,每个名词后都加’s;若表示两人共同拥有的物品,在最后一个名词后加’s。Linda’sandJim’smothers琳达和吉姆的妈妈LucyandLily’sroom露西和莉莉的房间

第九页,共33页。通常我们谈论离自己近的人或物时用this/these,离自己远的人或物时用that/those。如:Ilikethesebooks,butIdon’tlikethosebooks.ThisgirlisMary.ThatboyisinClass5.this,these,that,those的用法第十页,共33页。在英语中,this,these,that,those这四个词称为“指示代词”,用来指示或标识人或事物。其中,this和that为单数指示代词,these和those为复数指示代词。Thisismymother.That’smydad.Thesearemyparents.ThosearePaul’ssonanddaughter.Theyaremybrotherandsister,too.第十一页,共33页。Lookatthepictureandcompletethesentenceswiththis,that,theseorthose._______aremysons,TomandAlex._______isourdog._______ismyuncle.He’sabusdriver.3.--Is____manadoctor?--Yes,heis.4.--Are_____girlsstudents?--Yes,theyare.TheseThisThatthatthose第十二页,共33页。Writesentences.Hisfatherisahotelmanager.(Tony)Herparentsareteachers.(Sarah)Hisparentsareshopworkers.(WangHui)Tony’sfatherisahotelmanager.Sarah’sparentsareteachers.WangHui’sparentsareshopworkers.第十三页,共33页。Hismotherisanurse.(Daming)Herfatherisabusdriver.(Lingling)Daming’smotherisanurse.Lingling’sfatherisabusdriver.第十四页,共33页。MatchthewordsinColumnAwiththewordsinColumnB.A主格heIitshetheyweyouB形容词性代词herhisitsmyyourtheirour第十五页,共33页。Lookandlearn.Iamateacher.Mystudentsknowmewell.Youarestudents.Theteacherschatwithyou.Sheisagirl.Allthestudentslikeher.Heisaboy.Alotofboysplaywithhim.Theyarelovelykids.Wealllikethem.Wearefriends.Letushelpeachother.Itisbigandnice.Welikeitverymuch.第十六页,共33页。Iyoushehetheyweitpersonalpronouns(人称代词)subjectform(主格)第十七页,共33页。meyouherhimthemusitpersonalpronouns(人称代词)objectform(宾格)第十八页,共33页。人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称第二人称第三人称Imeweusyouyouyouyouhesheithimherittheythem第十九页,共33页。PracticeIamateacher.Mystudentslike____.me第二十页,共33页。

You

arestudents.Iteach_____English.you第二十一页,共33页。her

She

isagirl.Wecall____Shirley.第二十二页,共33页。He

isaboy.Alltheboyslike____becauseheisgoodatfootball.him第二十三页,共33页。They

arepartners.OurEnglishteacherlikestoask_____toreadthedialogues.them第二十四页,共33页。We

arefriends.Ourclassmatescall____sisters.us第二十五页,共33页。Thisisourclassroom.

It

isbigandnice.Welike___verymuch.it第二十六页,共33页。Completethepassagewiththewordsfromthebox.heherhismyweourshetheirHello!MynameisAmy.Theseare_____friends.______namesareJack,LilyandMike.JackisAmerican._______fatherisadoctor.Heis______familydoctor.Lilyisn’tAmerican._______familyisChinese.Mikeisn’tChinese._______isEnglish.Mike’smotherisateacher._______isourEnglishteacher._______areherstudents.ourTheirHismyHerHeSheWe第二十七页,共33页。1.aphotoof2.ontheleft3.ontheright4.nextto5.infrontof6.abigfamily一张……的照片在左边在右边在……的旁边在……的前面一个大家庭Translatethefollowingphrases.第二十八页,共33页。busstationpolicestationbusdriverataschoolforexamplefamilytree7.公共汽车站8.公安局9.公交车司机10.在学校11.例如12.家谱第二十九页,共33页。1.ThisisaphotoofAnn’sf_____.Look!Thisish__father.2.Theyaremyp______,myfatherandmymother.3.Whatisyourfather’sjob?Heisahotelm______.4.Thisismybrother.H__isadriver.5.Mr.Liworksinaschool.Heisat______.erarentsamilyCompletethewords.eachereanager第三十页,共33页。Choosethebestanswer.()1.-____youruncle?-Heisahotelmanager.A.What’sB.Who’sC.WhereisD.Howis()2.SheisanEnglishgi

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