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文档简介
图形与几何青岛版数学一年级（下）十儿童乐园——总复习图形与几何平行四边形厘米、米的认识认识平面图形正方形认识厘米、米测量物体的长度长方形三角形圆认识线段接下来我们一起回顾一下吧！学习了这些，你有哪些收获？我会测量物体的长度了。我知道了平面图形的特征。……长长方方的，边都是直直的，有两条长边和两条短边。尖尖的，有三条直直的边，并且三条边首尾顺次连接在一起。
认识平面图形考点1四四方方的，边都是直直的，并且四条边一样长。四条边是直直的，有一组对边是倾斜的。
认识平面图形考点1圆圆的，由一条曲线围成。
认识平面图形考点1明确平面图形的特征，有助于我们快速解决问题。典例1数一数，填一填。长方形（）个正方形（）个三角形（）个圆（）个平行四边形（）个34647
什么时候用厘米作单位？飞镖长约10厘米测量较短物体的长度,用“厘米”作单位。
认识厘米、米考点2
什么时候用米作单位？测量较长物体的长度,用“米”作单位。公交车长约5米
米和厘米之间的关系是？1米=100厘米。线段有哪些特征？（1）直直的；（2）有两个端点；（3）能测量出长度。
怎么用尺子测量物体的长度呢？把尺子的一端对准0刻度线，物体的另一端对准刻度几，就是几厘米。怎么用断尺测量物体的长度呢？物体的长度=终止刻度-起始刻度（1）铅笔盒宽8（）。（2）课桌高70（）。（3）旗杆高15（）。（4）丽丽身高1（）。典例2在括号里填上“米”或“厘米”。厘米米米（教材第111页“综合练习”）厘米典例3看一看，填一填。长（）厘米长（）厘米24
1.哪组小棒能围成正方形？画“√”。（）（）（）√
2.看一看，填一填。蚂蚁从小旗那里开始爬，已经爬了（）厘米，再爬（）厘米就到红豆处了。22
3.在距离仙人掌4厘米的地方画一朵花。●●●●●●●●
4.找规律，画一画。__________
5.数一数。有（）条线段有（）条线段47有（）个圆有（）个正方形510
6.龟兔赛跑。(1)兔子在（）处睡觉，乌龟跑到了（）处。50米80米(2)乌龟比兔子多爬了（）米。30(3)乌龟差（）米到终点，兔子差（
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