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探析促农初中生外读的有途径切实保证义让学生而当前初中生,特培养学生广泛的阅读兴趣,扩在400万字以上生广泛„„更不是可无可有这说明什么?说明语文学习

才能有1语文教师难辞其咎一时才能只有只有2)转变学生及其家长的观念,根本上解决学生课外阅读的制

但教成长“认为阅读好像还债务,那一定读不1课外阅读指导,,2、从课文引用的段落着手3、运用多媒体教学手,4、给学生推荐一些新,5、从收集信息和处理信息入手,6、组织课外阅读的交流比赛活,激:"知之者不如好之者,"我们应该把开展课外阅,过引导,使学生,-,道读书可以增,足以",提高素质,是

合.而且课的法成书性,,,导他们树观,防止流时与校,钩动,利5月

A、、C、D四个等级并同时评出,,",,道,重视培养学生课外阅读的浓厚兴,坚持不懈地开展课外,并与课外阅读有机结合起来,我相信,,努力探索,信朵花一定出果",地(实稿郝3、(苏)译社4

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