第5章我们周围的物质5.3密度知识应用_第1页
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文档简介

5.3设计并进行实验，测定液体、固体的密度；了度知识在生产、生活和科学研究中的一些应用运用密度

教学难点：在解题过程中，注意理解物理概念、规律、的物理意义猜一猜，这枚硬币是用什么金属制造的？怎样验证的猜想然后告诉学生运用密度的知识就可以解决这些问题，从而引入新课。的理解。2以学组为单位，利用上列举的实验器材，设计实验方案，

mV你还有其他设计方案吗？（三）原理 根据密度，确定要测的物理量有 （四）例题分析，注意解题的规范性。利用密度进行简单计算练习设计练习设计 （ 体积和质量都相同的铝球、铁球和铜球，下列说法中正确的是（D．常温下一些金属的密度金铝银铁3．一边长为常温下一些金属的密度金铝银铁D．1cm27.9t，用天平量筒可以测定矿石的密度。把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图所示矿石的质量是 ；矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图所示。矿石的体积是 m3，密是 g/m3。请你写出：⑴主要实验步骤及所要测量的物理量（用字母表示⑵待测液体的密度表达式为 在里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的

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