高考英语完形变化及备考策略课件

由山东英语高考

看完形变化及备考策略

01完形考情分析02新题型的启示和思考03高考完形填空备考指南CONTENTS目录01完形考情分析

变化项目全国卷山东省新高考模拟考试大标题第二部分语言知识运用第二部分语言运用小标题第一节完形填空第一节题量20个小题15个小题篇幅（字数）约250～300词约200词分值1.5分/小题，共计30分1分/小题，共计15分

（一）题型变化总览

首批高考改革地区山东省组织的2020新高考模拟考试中，与往年全国卷相比，完形填空题型有如下变化：

重点梳理：（1）完形填空分值大大减少！由每道题1.5分减少至每道题1分，总分由30分减少至15分。题量由20个减少为15个。（2）上一级大标题名称由语言知识运用（2019高考）改为语言运用；完形填空的小标题删除了“完形填空”四个字。（3）词数比高考说明用词量规定减少，推测应该是题量减少所致，但依然确保了故事或文章意义的完整性。

（二）试题详解：★原题呈现

（二）试题详解：★语篇类型及主题语境简介

首先，本文的语篇类型是记叙文，介绍了作者通过自己的行动，努力保护森林免受砍伐的故事。本文属于“人与自然”的主题语境。而近几十年来，自然生态、环境保护，一直是热门话题。所以本文的选材也符合新课程标准对于主题语境的要求。

（二）试题详解：★语篇知识点解析21. A（考查副词）MynameisMirandaGibson.Ihavebeenatthetopofatreeforfivemonthsnow.Somepeoplemightwonder21onearthIwouldchoosetodothat.A.whyB.whenC.howD.where解析：本题具体考查副词词义辨析。A.why为什么B.when什么时候C.how怎么样D.where哪儿文章开头，作者先对自己做了一个简单的背景介绍：“我叫米兰达·吉布森。到现在为止，我已经在一棵树的树顶待了五个月之久了。”所以接下来，21空所在的句子，表达的大致意思应该是“有些人可能很好奇我到底为什么会选择那样做。”根据句意，我们推断出，21空所引导的是表示原因的句子，这个句子作wonder的宾语从句，表示原因的话，我们应该用连接副词why，所以此题选择A。

22. C（考查名词）Ihavewalkedthroughthisforestmanytimes.On12December2011,22rolledintotheforestandthedestruction（摧毁）began.A.waterB.animalsC.machineryD.tourists解析：本题具体考查名词词义辨析。A.water水B.animals动物C.machinery机器D.tourists游客根据and后面的destruction（摧毁）进行判断，只有机器有能力摧毁森林（这一点可以通过35小题的选择，进一步互相验证），所以此题选择C。

23.A（考查动词）Icouldn't23thethoughtthattheseforestswouldbe24(lost)forever.A.bearB.helpC.keepD.spare解析：本题具体考查动词词义辨析。A.bear忍受B.help帮助C.keep保持D.spare抽出时间通过平常知识点的积累，我们知道Icannotbearthethoughtofsth/that...意为“我无法接受（对某事）的想法”，由此可以基本判断出，本题应该选择A。另外，此题可以通过24小题的选择，进一步确认。

24. D（考查动词）Icouldn't23(bear)thethoughtthattheseforestswouldbe24forever.A.soldB.stolenC.protectedD.lost解析：本题考查动词词义辨析、同义复现以及根据上下文语境推断词义的能力。A.sold卖B.stolen偷C.protected保护D.lost失去通过前文destruction（摧毁）进行判断可知，森林被机器摧毁了。换句话说，也就是：森林将永久消失。sold卖；stolen偷；protected保护；lost失去，通过词义辨析，只有D选项符合语境意义，所以本题选择D。

25. D（考查短语动词）So,on14December2011,Ipackedupmylife,25ofmyjobplans,andclimbed60metrestothetopofthistree.Ihavebeenhereeversince.A.grewoutB.fellshortC.ranoutD.letgo解析：本题具体考查短语动词词义辨析以及根据上下文语境推断词义的能力。A.growoutof ①因长大而穿不进（原来的衣服）②（因年龄增长而）戒除，改掉（某习惯）③产生于，源于B.fallshortof达不至（目的，期望，标准）C.runoutof用完，耗尽D.letgoof放手；松开，放手不去担心我们首先看Ipackedupmylife这句话，这句话的意思是“我停下了我常规的生活”。那么与此相呼应的下一句应该指“我搁置了我的工作计划”，换句话说，就是“我放手不去担心我的工作计划”，所以本题选D。

26. C（考查形容词）Lifeinthetreetopscanbe26attimes.A.refreshingB.riskyC.challengingD.rewarding解析：本题具体考查形容词词义辨析以及根据上下文语境推断词义的能力。A.refreshing令人耳目一新的B.risky有风险的；C.challenging有挑战性的D.rewarding有回报的首先，我们可以看出，本句是本段的主旨句。而通过本段接下来的介绍：作者时而感到沮丧（IhavetimeswhenIfeelfrustrated...），时而感到非常的孤独（Therearetimestoo,whenIfeelterrible29(lonely).），我们可以推断出此处是表达“树顶的生活有时候是极具挑战性的”。通过词义辨析，并结合具体语境，我们可以初步推断出，此题选择C。

27. B（考查短语动词）IhavetimeswhenIfeelfrustrated（沮丧）andwishIcould27,toanywhere,...A.getupB.getawayC.giveinD.giveup解析：本题具体考查短语动词词义辨析以及根据上下文语境推断词义的能力。A.getup起立；起床；（风力或暴风雨）增强，加剧【getupto做（尤指不妥的事情）】B.getaway离开，脱身；外出度假；逃离逃脱C.givein屈服，让步；认输，投降D.giveup放弃根据上下文语境，我们推断，这里作者想要表达的是：作者感到沮丧的时候，肯定是不想继续待在树顶了，想要逃离当前的环境，想换一个环境，想去其他地方。通过辨析词义，并结合具体语境，我们可以判断出，B选项最符合句意。

28. A（考查名词）IhavetimeswhenIfeelfrustrated（沮丧）andwishIcould27(getaway),toanywhere,justhavea28ofsceneryforaminute.A.changeB.lookC.searchD.touch解析：本题具体考查名词词义辨析以及根据上下文语境推断词义的能力。A.change改变B.look看C.search搜索，寻找D.touch触摸由前文可知，长期生活在树顶，是一项富有挑战性的事情。这令作者时而感到沮丧，有一种想要逃离的感觉。因此与前文语意相照应的话，28空所在句子肯定是表达想要生活有一些改变的意思，具体就是“想要改变一下风景”，也就是想要看看不同的风景，而不只是待在树顶，总是看同样的风景，因此，本题选A。

29. D（考查形容词）Therearetimestoo,whenIfeelterribly29.Imissmyfriendsandfamily.A.confusedB.nervousC.sorryD.lonely解析：本题具体考查形容词词义辨析以及根据上下文语境推断词义的能力。A.confused困惑的B.nervous紧张的C.sorry抱歉的D.lonely孤单的通过29空后面紧接着的一句话：Imissmyfriendsandfamily.（我想念我的朋友和家人），判断这里是感觉孤单。这样的话，D选项lonely孤单的符合题意。另外A.confused困惑的；B.nervous紧张的；C.sorry抱歉的，词义都不符合语境和句意。

30. C（考查介词）30thesetimes,Ifindmyselflovingthe31(experience).A.BeyondB.WithoutC.DespiteD.Unlike解析：本题具体考查介词词义辨析以及根据上下文语境推断词义的能力。A.Beyond超出B.Without没有C.Despite尽管，虽然D.Unlike不像首先，我们可以初步判断出，本句话前后逻辑相反，作者承认事实（树顶的生活富有挑战性，有时令人沮丧，有时令人孤单），但否定一般情况下的结果（一般情况下，这种生活会令人不喜欢，想要逃离，想要放弃），表示让步关系，所以在此，作者表达的意思应该是“尽管有这些不愉快的时光，但我还是很喜欢这种经历”。我们再来看四个选项的词义：A.Beyond超出；B.Without没有；C.Despite尽管，虽然；D.Unlike不像，通过辨析词义，只有C选项符合题意，所以本题选C。

31.B（考查名词）30(Despite)thesetimes,Ifindmyselflovingthe31.A.heightB.experienceC.backgroundD.position解析：本题具体考查名词词义辨析以及根据上下文语境推断词义的能力。A.height高度B.experience经验，经历C.background背景D.position位置，方位根据30题推断出的句意：“尽管有这些不愉快的时光，但我还是很喜欢这种经历。”，只有B选项符合句意，在这里，C项的experience对应本段首句中Lifeinthetreetops（树顶上的生活）。

32.C（考查动词）Livingonthetreehasbeeninspiring.Iamwillingto32uphereforaslongasittakes,...A.returnB.stopC.stayD.hide解析：本题具体考查动词词义辨析以及根据上下文语境推断词义的能力。A.return返回B.stop停止C.stay停留，待着D.hide躲藏首先，我们看32空所在句子前一句的句意：“树上的生活一直以来都是鼓舞人心的”，这说明，作者对于自己在树上的生活，是持有积极的、正面的看法，所以32空所在句子表达的句意，应该是作者愿意继续这样的生活，也就是愿意继续待在树顶生活。再辨析四个选项的动词词义，我们可以判断出，只有选项C说得通，另外，没有returnup，hideup这种搭配，stopup意为“堵塞，堵住；熬夜”，stayuphere字面意思为“待在高处这儿”，也就是待在树顶生活的意思，可知C项正确。

33.A（考查连词）...,33Ihonestlyhopeitwon'tbetoo34(long)beforeIcanputmyfeetonthegroundbelowandstandinaforestthatwillneverbe35(logged).A.butB.thoughC.becauseD.so解析：本题具体考查连词词义辨析以及根据上下文语境推断词义的能力。A.but但是B.though虽然C.because因为D.so因此首先，前后句是完全相反的逻辑关系，虽然作者愿意待在树顶生活，但作者还是真心期盼这种生活不会持续下去，作者更期盼着这种生活很快结束。后句否定前句的事实及结果，表转折。A.but符合语境及句意。

34.B（考查形容词）...,33(but)Ihonestlyhopeitwon'tbetoo34beforeIcanputmyfeetonthegroundbelowandstandinaforestthatwillneverbe35(logged).A.soonB.longC.nearD.bad解析：本题具体考查形容词词义辨析、原词复现以及根据上下文语境推断词义的能力。A.soonB.longC.nearD.bad前文中说道：Livingonthetreehasbeeninspiring.Iamwillingto32(stay)uphereforaslongasittakes,...（在树上生活一直是令人鼓舞的。我愿意在这里能待多久就待多久。）原词复现，前文出现了aslongas。

35.B（考查动词）...,33(but)Ihonestlyhopeitwon'tbetoo34(long)beforeIcanputmyfeetonthegroundbelowandstandinaforestthatwillneverbe35.A.movedB.loggedC.burnedD.missed解析：本题具体考查动词词义辨析以及根据上下文语境推断词义的能力。A.moved移动B.logged砍伐，伐木C.burned烧毁D.missed消失根据文章开头22空所在句子On12December2011,22(machinery)rolledintotheforestandthedestruction（摧毁）began.（2011年12月12日，机器开进了这片森林，破坏活动开始了），以及24空所在句子提到的...theseforestswouldbe24(lost)forever.（这些森林将会永久地消失）可以判断出，此处作者是希望森林永远不会被砍伐。A.moved移动；B.logged砍伐，伐木；C.burned烧毁；D.missed消失，只有B项词义最贴切，所以本题选B。

★小结

通过以上分析，我们发现，从设题层面看，15个小题中，动词（包括短语动词）、名词、形容词依然是考查的重点。换句话说，新题型仍然注重实词在语篇中的灵活运用。副词、介词、连词也都有考查，分别考到了一个小题。另外，不管是哪一类词汇的考查，基本上都会涉及到对上下文语境的理解。因此，学生们要特别重视通过上下文语境推断词义的能力。考查点考查个数动词4短语动词2名词3形容词3副词1介词1连词102高考完形填空备考指南

完形填空是一种用来测试学生的英语语言知识以及综合语言运用能力的题型。它要求考生通读全文，通篇考虑短文的整体内容、组织结构、内在逻辑和语言特点，综合运用所学的词汇、语法等知识，选出一个能填入空白处的最佳选项，使短文的意思和结构恢复完整。解答完形填空题可以分为三个步骤。一、快速浏览，重视首句二、通读全文，先易后难三、复读全文，验证答案

一、快速浏览，重视首句在做完形填空时，我们首先需要快速浏览文章，获取文章大意。在浏览文章时，我们既要重视文中诸如连词、人名、时间之类的关键词，抓住重要的信息点，也要注意不要在具体的细节上花费太多时间，看句子、抓主干、看大意、抓结构就可以了。此外，我们需要特别留意文章的首句，因为首句是整篇文章信息的开端和起点，决定了下文信息组织和建构，也为整篇文章提供了足够的背景信息。另外，我们还要重视各段的首句，因为这句话很有可能是本段的主题句，其作用相当于文章首句对于整篇文章的作用。例如：Lifeinthetreetopscanbe26(challenging)attimes.分析：这句话是第3段的首句。根据该句我们可推测，本段内容主要是介绍作者在树顶的生活感受的。

二、通读全文，先易后难快速浏览完文章后，我们已经初步了解了文章的主旨大意。接下来，我们应该把所选的选项分别填入空白处所在的句子中，对全文进行通读。在做完形填空时，我们一定要注意在语境理解上下功夫，抓住上下文的内容联系和逻辑关系，注意连词、代词、插入语、转折语等的作用，因为这些词往往是改变语境的关键词，具有因果、让步、递进、转折、指代、列举、承上启下等功能。另外，我们往往会发现有些空白处在快速浏览阶段我们就可以填出，有些在通读完全文后答案都不是很明朗。遇到这种情况，我们不要慌张，在把一些空白处“复原”后，我们对语境的了解就会更加清晰、更加准确，这时再来啃那些“硬骨头”就会更加容易。我们可以联系上下文，根据常识，运用逻辑推理，结合语境和已选答案所提供的信息，对剩下的较难的题目再次进行推敲。

解题技巧接下来，我们来看看做完形填空的具体解题技巧。1.利用重复词语、派生词或者近义词等解题

被选作完形填空材料的文章一般前后呼应，主题明确，往往会有词语重复的现象，或者出现其派生词、近义词等，这类题目一般比较容易解答。例如：...,33(but)

Ihonestlyhopeitwon’tbetoo

34beforeIcanputmyfeetonthegroundbelowandstandinaforestthatwillneverbe35(logged).A.soonB.longC.nearD.bad分析：B。上文句子

Iamwillingto32(stay)uphereforaslongasittakes,...中的短语aslongas

提示了本题答案。

2.利用语篇标记语解题语篇是由句子构成的，但是如果一组意义相关的句子不通过一定的过渡词或其他连接手段合乎逻辑地连接起来，那么这组句子就不能构成篇章。也就是说，起衔接作用的语篇标记语在语篇中的作用相当重要。语篇标记语有表示因果关系的therefore,so等；表示结构层次的firstly,secondly等；表示递进关系的besides,what’smore等；表示时间关系的sofar,meanwhile等；表示让步关系的though,although等。在做完形填空时，如果能充分利用这些语篇标记语，我们就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文关系。例如：So,on14December2011,Ipackedupmylife,25ofmyjobplans,and...A.grewoutB.fellshortC.ranoutD.letgo分析：D。So是这里的语篇标记语，表示结果。我们通过常理可以推断出，作者因为无法忍受森林将被摧毁，因此(So)决定放下一切，而去优先做保护森林的一些事，因此25题的意思应该是指作者放下自己的工作计划(25(letgo)ofmyjobplans)。

3.利用上下文线索解题对于大部分完形填空题目，我们需要通过上下文线索解题。有些解题的线索就在题目的附近。对于有些完形填空题目，解题的线索比较远，甚至要跨段去寻找线索。例如：...andstandinaforestthatwillneverbe35.A.movedB.loggedC.burnedD.missed分析：B。根据文章开头22空所在句子On12December2011,22(machinery)rolledintotheforestandthedestruction（摧毁）began.（2011年12月12日，机器开进了这片森林，破坏活动开始了），以及24空所在句子提到的...theseforestswouldbe24(lost)forever.（这些森林将会永久地消失）可以判断出，此处作者是希望森林永远不会被砍伐。这个砍伐的动作是machinery发出的，所以本题选B。

4.利用文化背景知识和生活常识解题有些完形填空的文章渗透着相关的文化背景知识和生活常识，如：科学知识、历史、地理知识、风俗民情、民族习惯等。高中生应该已经掌握了丰富的文化背景知识和生活常识，具备了一定的价值判断能力。考生在做题时，如果能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，并巧妙地加以运用，特别是注意中西方文化的差异，将会大大简化复杂的分析与判断思维过程，节省宝贵的时间，顺理成章地顺着作者的思路阅读下去。此处，我们以2019年的高考英语完形填空举例，例如：Everyyearabout40,000peopleattempttoclimbKilimanjaro,thehighestmountaininAfrica.They41withthemlotsofwaste.The42(crowds)mightdamagethebeautyoftheplace.（2019全国卷I）A.keepB.mixC.connectD.bring分析：D。根据常识我们可知，登山者爬山的话，肯定会随身携带很多食物。而食物的包装随之也会产生很多垃圾。所以此题选择D（bring随身携带）。

5.排除干扰，去伪存真我们在做完形填空题目时，有时会遇到这种情况：对某个题目的正确选项的含义、用法不甚明白，但发现其他选项却有显而易见的谬误，这时，我们可以尝试用排除法。例如，24小题我们也可以用排除法选出正确答案：Icouldn't23(bear)thethoughtthattheseforestswouldbe24forever.A.soldB.stolenC.protectedD.lost分析：D。根据语篇的内容，我们可以推断出：A.sold不正确，因为通篇自始至终都未提到买卖森林的事情；B.stolen不正确，因为森林是无法被偷走的；如果选C.protected的话，句意就成了“我受不了这些森林将被