在品味情感中成长-部编版道德与法治七年级下册

5.2

在品味情感中成长运用你的经验说一说哪些情感是美好的？这些美好的情感是怎么产生的？家庭美好的亲情之爱美好的友情好朋友就是你前言不搭后语时却依旧懂你的人第一目体味美好情感1、美好情感重要意义（作用）？①生活中美好的人和事物，让我们你身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。②这些情感表达着我们的愿望，促进着我们的精神发展。情景：在学校的退休教师欢送会上，我的班主任王老师捧着一个小盒子走上讲台，他打开盒子，里面有许多用细绳扎好的小包儿，上面写着日期，王老师找了一阵后，打开一个小包儿，翻看里面的一沓纸片，最后抽出一张发黄的纸。啊，那竟然是我父亲30年前的一份作业！王老师指着那些小包儿说：“这就是我的回忆，每年我都要留出每个学生的一份作业，然后整理好，编上号。我经常翻阅，仿佛又重新回到了过去的岁月……多少学生啊！我闭上眼睛，就能看见一张又一张的小脸儿，一个又一个的班级……许多人我都记得很清楚……那些令我非常满意和让我伤心过的学生……不管怎样，我爱他们所有人。”王老师的情感是怎么样的？阅读后有何感悟？阅读感悟2.怎样获得（或体味到）美好的情感？P47（1）情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。左图照片拍摄的是：中国人民解放军仪仗大队战士闫振他在北京冬奥会开幕式担任奥林匹克会旗护旗兵在升旗行注目礼时闫振情不自禁地流泪了回忆起那一刻，他依然很激动“我站在奥运会的升旗台心中满满的自豪感想到祖国如今的繁荣昌盛是多么来之不易那是一种说不出的骄傲与热爱泪水就夺眶而出了…（1）闫振在升旗行注目礼时产生的是什么情感？（2）从美好的情感获得方式谈谈“情不自禁地流泪了”“油然而生”说明了什么?爱国、自豪感2.怎样获得（或体味到）美好的情感？P47情境一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。情境二：七年级（4）班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。你如何看待东东和亮亮的情感体验？探究与分享P47阅读参加活动（2）通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式2.怎样获得（或体味到）美好的情感？P48浩浩代表班级参加年级辩论会。发挥失常，感到心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次会辩论会中，为班级取得好成绩。（1）浩浩为什么心里感觉不舒服？这是一种什么感受？（2）浩浩这样的感受有什么意义？探究与分享P48（1）因为发挥失常，没有取的好成绩。这是一种羞耻感和挫败感的负面情感。（2）知耻而后勇，将负面情感转变为成长的助力。2.怎样获得（或体味到）美好的情感？P49（3）善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。小结：怎样获得（或体味到）美好的情感？

（1）情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。（2）通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式（3）善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。3.如何正确对待负面的情感体验？或（体验负面情感对我们有什么影响？）P48羞耻感焦虑感挫败感上述图片属于何种情感？我们应怎样看待？负面情感3.如何正确对待负面的情感体验？或（体验负面情感对我们有什么影响？）P48（1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。（2）体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。（3）善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。第二目传递情感正能量1.怎么传递情感正能量？2.怎样学会关心？探究活动传递情感正能量正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。1.怎么传递情感正能量？探究活动传递情感正能量从一开始一个患者大妈跳起广场舞，到医生教大家跳广场舞，后来整个医院的医患都跟着音乐起舞探究活动传递情感正能量①在情感体验中，我们并不总是被动的接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。1.怎么传递情感正能量？从一开始一个患者大妈跳起广场舞，到医生教大家跳广场舞，后来整个医院的医患都跟着音乐起舞探究活动传递情感正能量1.怎么传递情感正能量？一张疫情期间上热搜的照片小男孩病愈出院，护士长玲玲按惯例送患者出门。刚打算挥手告别时，小男孩突然向她鞠了一躬，她立马也还了个礼小男孩的这一举动，被大家称为“最萌鞠躬礼”。更神奇的是，这张照片完美地复制了百年前的情景，时任杭州广济医院院长的梅滕根先生，在巡查病房时小患者向他鞠躬致敬，他顺势弯腰回礼。探究活动传递情感正能量1.怎么传递情感正能量？①在情感体验中，我们并不总是被动的接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中要不断创造美好情感体验，在传递情感过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。(传递情感正能量的意义）探究活动传递情感正能量2.怎样学会关心？1234没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。关注对方的态度和反应。确认对方是否接受自己的关心。如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达。学会关心