活动计划锦集5篇

Word第第页活动计划锦集5篇活动打算篇1

新学期伊始，教学工作也将全面绽开，为进一步推动全校的美术教学工作，培育优秀的美术人才，特制定美术活动小组打算如下:

一、同学分析：

凡在美术小组的同学都是绘画的爱好者，而且他们也具有肯定的想象力、思维力、表现力，对外界事物都有肯定的感知。在这部分同学中，郭峰、朱家宝等同学是比较有代表的同学，他们的作品用笔大胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少部分同学基础差，对美术学问把握极为缺乏，需要老师对他们进行细心辅导。总之，这些同学都是各班美术方面较好的，能促进各班的美术工作的顺当开展。

二、活动奋斗目标：

在本学期，通过对美术特长生的培育，使同学能把握肯定的技能、技法，力争在各级竞赛中获奖，培育优秀特长生30—40名。

三、活动人数：

42人

四、措施要求：

1、在活动中有组织、有打算、有纪律，不同班级的同学有不同的活动内容，各班级分出小组，统一组织活动。

2、实行全面辅导和个别辅导的形式，要辅导到位，加强启发引导，针对同学的不同的作品特点进行辅导，留意同学表现力的发挥。

3、扩大绘画及表现形式范围，有彩笔画、蜡笔画、国画、布贴、纸贴，丰富同学的业余生活，让同学觉得生活中到处有美，更加喜爱自己的生活。

4、每次活动做到有目的、有任务、有展评，完成的作品可以摆出来，供同学们参观、学习，之后让同学谈谈自己的想法。

5、定期组织展览活动，对美术小组中主动参加的成员表示鼓舞，评出优秀作品并赐予嘉奖，以次带动其他学员更加喜爱绘画，描绘生活。

活动打算篇2

一、体育教案：小火车钻山洞〔大班〕

活动目标：

1.学习仰面钻，把握钻的技能。

2.与同伴搭山洞，体验团队合作嬉戏的'乐趣。

3.进展掌握身体动作的力量。

活动预备：

1.自制小山洞。

2.即时贴贴好起点与终点。

活动过程：

一、角色扮演，仿照开火车的简洁动作

1.师幼谈话

师：你们都见过火车吗？火车是怎么开动的？〔个幼回答〕

2.仿照活动

师：如今我们就来仿照开火车，要小碎步动作，双手握拳在胸前绕臂，做开火车的祥子。当结束时，半蹲做拉汽笛状。

二、趣味活动，探究钻山洞的不同方法

1.提出问题

师：我们一起开火车去游玩可真快乐啊！可是小火车要怎样经过这个山洞呢？〔个幼回答〕

2.自由探究

师：刚刚大家说了许多种方法，接下来就按自己刚刚说的方法钻山洞吧！

三、倾听讲解，把握钻的基本动作要领

1.老师讲解

师：刚刚大家都是钻过山洞的，有的是正面钻，有的是侧面钻，还有的是仰面钻，如今我就给大家讲一讲钻的基本动作要领，肯定要留意听！

2.幼儿练习

师：如今大家就来练习钻的动作。

四、同伴互动，合作玩火车钻山洞嬉戏

1.嬉戏规章

师：接下来我们就玩《小火车钻山洞》的嬉戏，我先来讲一讲嬉戏的玩法。

规章：分成四组，每组前两个小伴侣先来搭山洞，由第三个小伴侣做火车头，当我说“火车开了”时，大家一个跟着一个走，当我说“钻山洞了”时，依次钻过小山洞。当我说“到站了”，嘴里要发出“嗤――”的汽笛声并停下。

2.开头嬉戏〔重复嬉戏)

五、沟通共享，谈谈嬉戏中得到的阅历

1.提出问题

师：小火车钻过了山洞，又连续前行了，我们一边开火车一边观赏秀丽的风景吧！

2.阅历共享

师：我看大家玩嬉戏都累了，我们休息休息，如今咱们一起来共享一下玩钻山洞嬉戏的阅历吧！

活动打算篇3

一、指导思想：

为了进一步创建良好的校内文化，营造浓郁的读书气氛，激发同学阅读的爱好与热忱，北校区连续开启“才智阅读”，通过活动旨在让阅读成为北校区同学的一种习惯，一种享受，一种需要。

二、活动目标：

1、引导同学从“阅读”走向“悦读”，让书香伴生命成长；

2、引导同学多元阅读，同书论道，构建抱负的成长文化生态；

3、提升同学的阅读力量及人文素养，构建书有特色的书香校内文化。

三、活动支配：

三月份：开展校内慧心阅读节活动

1、宣扬发动，自主构建书库。

2、各班级专题性深度阅读。

第一阶段：

低班级：读绘本，“绘”故事

中班级：推举一本书，共读一类文

高班级：一个作家，一群读者

其次阶段：同书论道

通过论道同一本书的形式，发觉同学独特阅〖〗读的闪光点；在不同见解的碰撞中，形成同学独特而又深化的阅读方式。

四月份：“我和我爱的书”故事征文竞赛

1、第一周为阅读预备阶段

2、其次、三周为投稿阶段。

3、第四周审稿、确定获奖名单。

注：一二班级文配画；三到六班级作文

五月份：“我推举你阅读”活动

1、第一周：荐书擂台

高班级〔五六班级〕每班选出4名推举好书的荐书达人；

2、其次周：我荐你读

由这些阅读达人进1-4班级班级进行好书推举〔周三阅读课〕

3、第三周：好书我来读

1-4班级同学阅读推举好书

4、第四周：阅读收获展

手抄报、读后感等都可，评比出优胜奖

六月份：表彰嘉奖

1、每班评比一位阅读之星；

2、表彰故事征文获奖者，荐书达人，阅读收获优胜奖

活动打算篇4

指导思想：

为了营造浓郁的校内文化气氛，突出学校书香校内特色，提高同学的综合素养，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出营造书香校内活动打算，书香校内活动方案。大力加强书香班级、书香少年、书香老师及书香家庭建设，努力营造全校读书气氛，激发师生的读书爱好，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生独特和谐进展积淀深厚的文化内涵。

活动目标：

1、通过活动，使同学养成喜爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使同学真正熟悉到书是自己的良师益友，读书是一件终身的欢乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。

3、通过活动，形成人人爱读书，读书来育人的校内读书气氛，使书香校内活动成为学校可持续进展动力。

活动主题：一路书香伴我行

老师层面：

〔1〕每学期至少阅读1本书；写好读书笔记或教育随笔，每月不少于1篇；

〔2〕每学期至少开一节多形式的商量沟通课〔如：好书介绍课，好书读中沟通指导课，好书读后沟通〕

〔3〕每学期进行一次老师读书征文评比活动，对获奖老师赐予精神、物质上的嘉奖；确保每年有肯定数量的教育随笔、教学论文在省、市、区级杂志发表。

〔4〕建立博客读书论坛。

同学层面:

〔1〕抓好班级图书角建设，做到三有，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书〔至少人手一本〕。

〔2〕各中队成立一支书香流淌站。设立站长一名，副站长一名，导航员三名。定期定时〔每周五午间半小时〕在同一班级内流淌开展推举好诗一首、警言一句、名著一篇的三个一活动。鼓舞同学在蓝天下、树丛中诵读经典小说、童话，规划方案《书香校内活动方案》。

〔3〕常年开展一日三读即晨诵〔第一节课前10分钟〕午读经典〔午间半小时，默读经典名篇〕；亲子共读〔晚上在家与父母一起阅读〕。

〔4〕开展各种读书活动，如读书指导、读书征文、读书演讲竞赛、对诗、读书沟通、好书推举、同伴共读等活动。

家庭层面：

〔1〕印发《打造书香校内行动告家长书》，进行宣扬发动。

〔2〕开展亲子读书活动。通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书气氛。父母催促孩子每天阅读课外书〔不少于30分钟〕，并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推举书目，为孩子购置书籍，订阅报刊。校内读书节时，邀请家长参与。

〔3〕建议有条件的家庭要常常带孩子到图书馆、书店等文化场所，主动开展读书活动。

〔4〕开展亲子读书书香家庭评比活动。

详细活动支配：

第一阶段：启动阶段〔20xx年x月〕

主要任务是：制定公布方案、打算，少先队、各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、同学家长发出建议，做好宣扬发开工作。

〔1〕打造书香校内行动启动仪式。

〔2〕做好整体规划，成立书香校内组织委员会。

〔3〕设计行动标识、行动口号、阅读宣言。

〔4〕做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采纳同学志愿捐书等形式充实班级图书架。

〔5〕各班级出一期以读书为主题的黑板报，并在黑板报中设立班级书香荣誉榜。

〔6〕各年段制定管理方法：图书管理方法，优秀读者评比及嘉奖方法、书香班级评比方法、书香荣誉榜管理方法等。

〔7〕各班制定班级阅读打算。

其次阶段：20xx年10月，20xx年x月上旬为创建书香校内重点实施阶段。

主要任务是：完善校内文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动，不断提高全校同学的文化底蕴，突出校内文化特色，让书香满校内。

〔1〕每位老师给同学讲一个自己的读书故事，通过老师的人格力气来影响同学。

〔2〕各班开展一次一路书香伴我行主题队会，确立读书内容，为营造书香校内作精神基础。

〔3〕为了关心同学明确阅读内容，便于老师指导，本学期确定四个阅读主题，每月一个，同学依据阅读主题自己借阅或购置，老师组织同学交换阅读。

A.儿童诗歌会

B我与作家有个约会

C童书人物

D走近名著，亲近名著

〔4〕开展第一届读书节活动。

第三阶段：20xx年x月中下旬为总结阶段。

〔1〕对书香校内行动进行总结。

〔2〕表彰书香班级、书香少年、书香老师、书香家庭若干。

活动打算篇5

为了进一步开展好同学会的各项工作，发挥我系同学会组织应有的服务功能和服务水平，依据校团委、校同学会的相关工作部署及文件精神，结合我系的实际状况，围绕系教学工作中心，为我系同学营造一个良好的学习生活气氛，经系同学会讨论确定，特拟订了一下工作打算。

一、活动开展方面

1、协作和完成校团委、校同学会布置的各项同学活动和任务。如组织同学参与业余团校、业余党校的学习和培训，完成校系黑板报出刊,重点抓好春季运动会“挑战杯”,高校生创业设计赛,学习雷锋精神,增添团员意识教育等活动。

2、在做好常规工作的时候，结合实际状况大胆创新。尽力丰富我系同学的业余生活、拓展学习视野，组建侗歌班、舞蹈队以班级为单位组织举办各种形式的晚会、舞会，以及学习沟通会、辩论赛、演讲赛、毛笔字竞赛等。

3、主动做好欢送老生系列活动，在校系两级领导的大力支持和指导下开展毕业杯篮球赛，足球赛的毕业晚会等大型活动。

4、仔细学习和贯彻党的“十八大”精神和“三个代表”重要思想，依据相关文件精神，开展五四主题教育活动，举办民族精神代代相传学问学习活动，读书竞赛，爱国教育影视播放，图片展等。

5、加强同学会组织自身建设，提高同学会干部素养，针对我系实际状况做好同学干部管理工作。通过民主生活，户外沟通各部成员之间及各部与各班干之间的联系，同时注意我系与他系之间的联谊活动。

二、常规工作方面

1、抓好晚讲、黑板报、手抄报的质量与效益，争取做到保持好的成果，弥补和改善所存在的问题。

2、做好我系各班过道，公共卫生区及同学寝室的清洁与保洁监督工作，详细由劳卫部负责分工，各同学干部带头维护。

3、以公正、公正、公开的看法就卫生、早操、课堂教学、晚自习、班级活动课等状况对各班进行量化考核，评比先进班级，文明寝室等，为共同创建文明校内而努力。

4、同学会现有部门要常常下到各班了解状况，准时收集课反馈信息，并实行有力的措施尽力去解决同学和各班级所存在的问题。

三、自身建设方面

1、联系校领，切实推动干部导就我系同学工作进行指导，通过对同学干部专业素养培训及教育干部的自我管理，自我教育，端正工作看法，提高工作主动