成长的节拍优秀课件

第一部分

研究教材

夯实基础七年级（上册）2023年安徽中考：政治

依标据本·学考点课标链接课程内容生命安全与健康教育·客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。核心素养健全人格·正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我。·能够清楚表达自己的感受和见解。善于倾听他人的意见，自我改进。第一单元

成长的节拍知识导图核心观点1.

少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与________密不可分。【原因】2.

______，是梦想与现实之间的桥梁。【原因】3.

青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。【做法】4.

学习没有终点，我们______都在学习，终生都需要学习。【原因】5.

学会学习，需要发现并保持对____________；掌握科学的__________；善于运用不同的__________。中国梦努力终生学习的兴趣学习方法学习方式6.

正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。【原因】7.

认识自己的途径：通过__________、__________来认识自己。【做法】8.

我们要学会接纳自己、欣赏自己，做更好的自己。做更好的自己就要__________，需要______________，需要____________________。【做法】自我评价他人评价扬长避短主动改正缺点不断激发自己的潜能知识梳理第一课

中学时代中学生活①中学时代的重要性（P4~5）（注：本页码为教材对应册次页码）（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。（3）中学生活，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，助力我们成长。②中学生活为我们提供的礼物（P6~7）（1）中学生活为我们的发展提供多种机会。（2）激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（3）有机会改变在他人心目中不够完美的形象，重新塑造一个“我”。续表③中学生活为我们发展提供的机会（P6）（1）集体生活,涵养我们的品格，丰富我们的个性。（2）新的课程,引领我们探索新的知识领域。（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。续表④21世纪，我们需要学会什么（P7）【教材·相关链接】①学会学习；②学会变革；③学会成长。⑤正确面对中学生活的做法（P8）珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。续表名言古语（1）苟日新，日日新，又日新。（P6）

——激发潜能，不断实现自我超越（2）千里之行，始于足下。（P8）

——在实践中学习，从点滴小事做起续表少年有梦（5年3考）①梦想[注：上色为重要设问]重要性（P9）梦想是对未来美好生活的愿望。有梦想，就有希望。

（2022.1）（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。（2）梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。（3）人类因为有梦想才能不断地进步和发展。特点（P9~10）①天真无邪、美丽可爱；②与个人的人生目标紧密相连；③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。续表②努力的原因（P11~12）（1）努力,是梦想与现实之间的桥梁。（2）努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。（3）努力,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。续表③实现梦想的做法（P11~13）[2019.1;2018.17（4）]少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。（1）努力，需要立志。①志向是人生的航标；②青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（2）努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中，脚踏实地，全力以赴；开拓进取，放飞梦想；发扬艰苦奋斗精神。（如：王亚平一直为自己的蓝天梦努力着。）（3）努力，需要方法。①分清轻重缓急，合理规划和管理时间；②劳逸结合，学会科学用脑；

③循序渐进，每天进步一点点；④学思并进；⑤珍视团队合作。续表关联知识中国梦：实现中华民族伟大复兴，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。（九上第八课，见本书P206）个人命运与国家命运：个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（九下第五课，见本书P230）名言古语（1）功崇惟志，业广惟勤。（P13）

——实现梦想需要立志和努力（2）不积跬步，无以至千里。（P13）——努力，需要坚持（3）学而不思则罔，思而不学则殆。（P13）——学思并进，学会学习续表第二课

学习新天地学会学习（5年2考）①正确认识学习（P15~17）内容初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。形式学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。可以从一切经历中学习。态度自觉、主动。观念终生学习。学习没有终点,我们终生都在学习,终生都需要学习。②学习的作用和意义（P18~19）（1）学习点亮生命。（2）学习让我们能够生存和拥有更充实的生活。（3）学习激发前进的动力，使我们获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。（4）学习能增长知识，提高本领，促使人不断进步。（九下）

（5）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。（九下）

（6）学习增长我们的知识，陶冶我们的情操，实现人生价值，让我们的生命更加充盈。（我们为什么要学习？）续表③学习如何让我们的生活更加充实（P18）（1）学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。（2）学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式。（3）学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。（4）学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。续表④学习中的乐与苦（P20~21）（1）学习之乐:对某方面的知识有强烈兴趣时；自己解决某个问题时；学习中找到志趣相投的同伴时；发现自己的潜能时；收获学习的成果时。（2）学习之苦:需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,需要我们凭借坚强的意志作出努力。续表⑤学会学习的做法（P22~23）[2022.14（1）；2021.13（1）]（1）需要发现并保持对学习的兴趣。（2）要掌握科学的学习方法，掌握基本的学习策略，养成良好的学习习惯。（如：劳逸结合、制定学习计划、课前预习准备、上课集中注意力听讲、认真记课堂笔记、课后及时复习补充、合理安排学习时间等。）（3）要善于运用不同的学习方式。（如：①自主学习，不依赖父母和老师；②与同学合作学习；③探究学习，通过提出问题和解决问题的方式；④在实践中学习，参加研学旅行；⑤创新性学习，制作思维导图等方式。）续表关联知识学习压力：缓解过大的学习压力，需要掌握科学的学习方式。（九下第六课，见本书P232）在实践中学习：正确对待学习，不仅要重视书本知识，而且要坚持在实践中学习。（九下第六课,见本书P232）终身学习：终身学习需要主动学习、及时调节自己的学习方式，坚持不懈，培养敏感性。（九下第六课,见本书P232）续表名言古语（1）学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难追。（P21）

——要坚持学习（2）知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。（P22）

——发现并保持对学习的乐趣（3）工欲善其事,必先利其器。（P23）

——掌握科学的学习方法（4）独学而无友,则孤陋而寡闻。（P23）

——善于合作学习（5）敬业乐群。

——专心学习，乐于和同学朋友一起相互讨论切磋（合作学习）（6）非学无以广才,非志无以成学。

——学习的重要意义（7）①博学之,审问之,慎思之，明辨之，笃行之。②业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

——培养良好的学习习惯续表第三课

发现自己认识自己（5年2考）①正确认识自己（2021.2；2018.3）重要性/意义（P27）（1）促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。（2）促进与他人的交往。有助于我们更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。方面（P28）（1）生理方面：从身体特征和生理状况来认识自己。如：自己的身材、相貌、体能、性别等。（2）心理方面：从个性心理特征来认识自己。如：性格、气质等。（3）社会方面：从在群体中的关系来认识自己。如：自己在家庭或班级中的角色等。途径（P29）自我评价。（具体方法：自我观察和分析、与他人比较。）他人评价。（如：小明通过父母、老师、同学对自己的评价来认识自己。）②自我评价（P29）方法①自我观察和分析；②与他人比较。意义①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。③他人评价意义（P29）他人评价是我们认识自己的一面镜子；他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（“当局者迷，旁观者清”说明了什么？）正确对待（P30）（1）重视他人的态度与评价，客观冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。（2）用理性的心态面对他人评价。（3）正确对待他人评价的方法：①用心聆听；②勇于面对；③平静拒绝。续表做更好的自己（5年1考）①接纳自己的方法

（P33）（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。（接纳自己的优点、不完美、性格、身材、相貌、现在、过去。）（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。②欣赏自己的做法

（P33~34）（1）欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。（3）欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。续表③做更好的自己的做法（P34~36）（2020.1）①需要扬长避短；②需要主动改正缺点；③需要不断激发自己的潜能；④培养开拓进取的优良品质，养成自信自立的生活态度，发掘生命的力量；⑤在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。续表④改正缺点的方法（P35）（1）具体描述自己的缺点。（2）从最容易改正的缺点开始。（3）及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。（4）请一个自己信任的人来协助。（5）在公开场合做出改正缺点的承诺。（6）运用自己以前改正缺点的成功经验。⑤激发自己的潜能的做法

（P35）（1）珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。（2）广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。（3）积极合作，与他人共同完成任务等。续表关联知识创造潜力：敢于打破常规，在实践中开发自己的创造潜力。（七下第一课，见本书P31）自信：自信激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（七下第三课，见本书P32）名言古语（1）役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。（P34）——扬长避短,善于利用自己的优点和长处，展示自己的才华（2）路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。（P36）——虽然目标遥远,但要坚定信念（3）①人有过失,己必知之;己有过失,岂不自知。②尺有所短,寸有所长。物有所不足,智有所不明。③金无足赤,人无完人。

——正确认识自己（4）知人者智,自知者明。

——认识自己的重要性续表课堂补充拓展教材拓展1.(P8·运用你的经验)如果梦想不能实现，梦想还有意义吗?[答案]

无论梦想是否实现,都具有非常重要的意义。①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题；②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩；③有了梦想，才能推动人类不断地进步和发展；④梦想是人生的目标,能帮助我们找到前进的方向。2.[P11~12·探究与分享]从中国人航天梦想的历程中，你能得出怎样的启示?实现梦想需要努力，但付出努力就一定能实现梦想吗?（1）启示：人生要有梦想；梦想的实现不是一帆风顺的；梦想的实现要有一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气；实现梦想，需要坚持，需要付出行动、不怕失败。（2）不一定。①努力也要有方法。②要实现梦想，就必须坚持不懈，持之以恒;还要有不屈不挠，攻坚克难的品质和勇攀高峰的勇气。3.[P30·探究与分享]不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同?你觉得“我”该如何对待这些评价?（1）不同的评价是不同的人从不同的角度作出的，从不同的角度看问题，其结果当然有差异，多方面客观的评价，有助于我们全面了解自己。（2）要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，结合自身情况做出合理的判断，有则改之，无则加勉。4.(P36·拓展空间)请给自己写一句寄语，表达自己对未来的期望。

路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。点拨：意思是即使路途遥远，只要我们拥有坚定的信念，就一定能够到达。这启示我们做更好的自己需要不畏艰辛，需要我们一生去追寻。易错辨析1.梦想终究是可望而不可即的。(

)×理由：梦想是可以实现。只要坚持努力，就有机会离梦想更近一步，甚至实现梦想。2.有了梦想就一定能实现。(

)×

理由：梦想和现实有一定差距，实现梦想需要付诸行动和努力。3.学习只是在学校里干的事，离开学校，不需要学习。(

)×理由：学习没有终点，我们终身都需要学习。4.他人对自己的评价是完全准确的，我们要虚心接受他人的一切评价。(

)×

理由：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，不能盲从，也不忽视，要用理性的心态面对他人的评价。5.我们只需要接纳自己的优点。(

)×

理由：认识自己要全面客观，要接纳自己的全部。学考对接·练真题知识点1

中学生活1.（P4教材·阅读感悟）“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森的话告诉我们(

)①中学时代是人生奠基的重要阶段②人生最重要的时期是中学时代③中学生活为我们提供多种发展机会④珍惜当下，把握机遇A.

①②

B.

②④

C.

①④

D.

③④√知识点2

少年有梦（梦想）2.(2019安徽1)2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”作为青少年自身,要顺利度过“拔节孕穗期”，下列做法正确的有(

)①开拓进取,放飞梦想②促进生理和心理协调发展③发展个性,我行我素④用奋斗书写青春成长历程A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④√知识点3

学会学习3.下图的遗忘曲线告诉我们，要提高自己的学习效率,尤其重要的是要做好(

)A.

及时复习

B.

当堂巩固C.

做好笔记D.

认真听讲√【书香安徽

皖美阅读】4.(2022安徽14，8分)阅读材料，回答下列问题。

2022年4月25日,“书香安徽·皖美阅读”全民阅读系列活动拉开帷幕，通过开展青少年阅读推广等“六大行动”，传承弘扬安徽崇文重学、书香传家的优良传统,大力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，为加快建设现代化美好安徽注入强大精神力量和知识力量。（1）爱读书,让生活书香四溢。请你结合材料,谈谈如何让读书成为我们的一种生活方式?

（4分）[答案]

确立远大志向,明确读书目标,培养读书兴趣;树立终身学习的理念;把读书与生活、学习、工作相统一。（4

分,答出两点即可）（2）爱读书还要善读书。孟子说:“尽信书,不如无书。”你认为应如何正确对待书中的知识和观点?

（4分）[答案]

坚持独立思考,学会质疑;带着问题猜想和假设去探究;与老师同学交流讨论,明辨知识。（4分,答出两点即可）知识点4

认识自己

做更好的自己5.(2021

安徽2)“人有