高考历史一轮复习第一次世界大战与凡尔赛-华盛顿体系下和平课件人民版

高考历史一轮复习第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系下和平课件人民版第一页，共51页。专题十八20世纪的战争与和平第二页，共51页。考纲考情3第三页，共51页。考纲考情4第四页，共51页。第41讲第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿体系下的和平第五页，共51页。知识笔记疑难禅释一二一、第一次世界大战1.历史背景(1)根本原因:第二次工业革命,使资本主义经济迅速发展,主要资本主义国家进入帝国主义阶段,政治经济发展不平衡性加剧。(2)矛盾激化:帝国主义国家加紧了对世界霸权和殖民地的争夺。欧洲列强之间的矛盾纷繁复杂,形成了三对主要矛盾,即法德矛盾、英德矛盾和俄奥矛盾。(3)集团推动:三国同盟和三国协约两大军事集团的形成和对峙,加紧军备竞赛,加剧了世界形势的紧张。(4)军国主义和极端民族主义泛滥,使两大军事集团的争夺和斗争愈发激烈。6第六页，共51页。知识笔记疑难禅释一二(5)“火药桶”形成:列强的争夺、民族矛盾的不断激化,使巴尔干成为欧洲的“火药桶”。(6)导火线:1914年6月的萨拉热窝事件,成为第一次世界大战的导火线。2.主要过程(1)三条战线:①西线:英法比与德国作战。②东线:德奥和俄国作战。③南线:塞尔维亚与奥匈等国作战。7第七页，共51页。知识笔记疑难禅释一二(2)主要阶段:①第一阶段:a.时间:1914年。b.战役:马恩河战役。c.结果:到1914年底,战争进入相持阶段,德国“施里芬计划”破产。②第二阶段:a.时间:1915—1916年。b.战役:凡尔登战役、索姆河战役和日德兰海战。c.结果:交战双方陷入战争的泥潭,元气大伤,力不从心。8第八页，共51页。知识笔记疑难禅释一二③第三阶段:a.时间:1917—1918年。b.结果:美国参战,俄国革命,德国投降。(3)主要影响:①第一次世界大战给世界人民带来了无尽的灾难。②引起世界局势的变化:西欧相对衰落,美、日迅速崛起。③催生了一个新世界:第一个社会主义国家苏俄诞生;亚、非、拉地区掀起民族独立运动的高潮。④推动新技术发展,促使政府职能转变,改变了人们的思想观念。9第九页，共51页。知识笔记疑难禅释一二二、凡尔赛—华盛顿体系下的和平1.凡尔赛体系(1)建立:1919年1月,协约国集团召开巴黎和会,先后同德国、奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订了一系列和约,构成了所谓的“凡尔赛体系”。其中最主要内容包括:领土问题;殖民地问题(委任统治权);军备问题;赔款问题。(2)实质:是帝国主义重新瓜分世界的体系,是在帝国主义战胜国与战败国矛盾暂时缓和、战胜国之间的利益暂时平衡的基础上确立的战后世界国际体系。10第十页，共51页。知识笔记疑难禅释一二(3)影响:①暂时协调了帝国主义在欧洲的矛盾,建立了帝国主义重新瓜分世界的分赃体系。②使欧洲和中东的政治格局发生变化,在欧洲出现一系列新兴的民族独立国家。③建立了资本主义世界战后的新秩序,重新划分了殖民地,有利于战后欧洲的稳定与恢复。④体系内部隐含的许多矛盾,如战胜国与战败国之间的矛盾、战胜国之间的矛盾、战胜国与殖民地半殖民地国家之间的矛盾,均为凡尔赛体系解体的重要原因。11第十一页，共51页。知识笔记疑难禅释一二2.华盛顿体系(1)华盛顿会议召开的原因:①美英和日本争夺亚太地区的尖锐矛盾需要协调。②美、英、日三国希望限制海军军备竞赛。③平息中国人民的反帝怒潮,维护列强在中国的利益,成为紧迫的问题。(2)构成:①签订《四国条约》《五国条约》《九国公约》。②会外,中国与日本签订《解决山东问题悬案条约》及《附约》。12第十二页，共51页。知识笔记疑难禅释一二(3)评价:①是巴黎和会的继续,调整了列强在亚洲、太平洋地区的矛盾,建立起华盛顿体系。②它与凡尔赛体系一起构成了“凡尔赛—华盛顿体系”,有暂时缓和帝国主义列强之间矛盾的作用。③“凡尔赛—华盛顿体系”的实质是列强重新瓜分世界的产物。④事实证明,由此建立的和平并不长久。13第十三页，共51页。知识笔记疑难禅释一二3.《非战公约》(1)背景:①《洛迦诺公约》削弱了法国在欧洲的地位,使法国感到更加不安全。②法国在得不到英国支持的情况下,希望争取美国对法国的安全提供保证。③美国出于避免卷入欧洲纠纷和提高美国国际地位的考虑。(2)内容:《非战公约》规定了和平解决国际争端或冲突的原则。14第十四页，共51页。知识笔记疑难禅释一二(3)评价:①积极性:从短期看,有利于巩固欧洲的和平秩序,有利于经济的恢复和发展;从长期看,作为世界上第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约,其中体现的尊重和平、摒弃武力的思想,有一定的进步意义;为和平解决国家之间的争端、奠定国际法中互不侵犯的原则提供了重要的法律基础,也成为第二次世界大战后对德国、日本战犯进行审判的法律依据。②局限性:《非战公约》对侵略者并没有强大的约束力;列强借助各自的“保留条件”,为以后发动战争埋下了伏笔。15第十五页，共51页。知识笔记疑难禅释一二4.国际联盟(1)建立:威尔逊发起,巴黎和会重要议题;1920年成立,总部在日内瓦。(2)宗旨:增进国际间合作并维持国际和平与安全,各会员国应承担不从事战争之义务。(3)使命:①“维护和平”:促进国际合作,保证“和平与安全”,裁减军备。②实行“集体安全”:制裁从事战争者。③对战败国殖民地“委任统治”。16第十六页，共51页。知识笔记疑难禅释一二(4)活动:①初期积极作用:恢复战后经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作。②不光彩记录:20世纪30年代,对日本、意大利、德国的侵略扩张,持姑息、纵容态度,失去其维护和平的作用。(5)评价:①性质:世界上第一个由主权国家组成的普遍性国际组织;后沦为英法操纵的维护凡尔赛—华盛顿体系的国际组织。②作用:a.积极:其宗旨有积极意义,初期发挥过积极作用。b.消极:“全体一致”原则及英法操纵,使其不能制止侵略、制止战争。17第十七页，共51页。知识笔记疑难禅释123451.帝国主义帝国主义即垄断资本主义,是资本主义的垄断阶段,也是资本主义发展的最高阶段和最后阶段。随着生产力的发展和生产社会化程度的提高,资本关系的社会化随之发展,资本主义生产关系发生新的变化,垄断组织的统治成为经济生活的基础,资本主义从自由竞争阶段进入垄断阶段。18第十八页，共51页。知识笔记疑难禅释123452.“欧洲均势”原则均势外交是在16世纪欧洲的民族国家争夺欧陆和海上霸权的基础上逐渐形成的。英国实行均势外交的具体表现是:当欧洲大陆基本稳定时,英国便摆出“超脱”的态度,不干涉欧洲事务。当大国力量均衡被打破,均势受到威胁时,它就扶弱抑强,维持均势。19第十九页，共51页。知识笔记疑难禅释123453.“民族自决”原则民族自决原则源自美国总统威尔逊,其含义为各民族有权按照自己的意愿来处理自己的事情。在民族自决的旗帜下,资产阶级曾经团结各族人民为建立自己的统治进行过革命斗争,并取得了革命的胜利,建立了独立的民族国家。第二次世界大战后,随着民族运动的高涨和殖民主义体系的瓦解,这个原则逐步得到了完全确认。20第二十页，共51页。知识笔记疑难禅释123454.第一次世界大战是帝国主义的非正义战争从战争的起因看,第一次世界大战是帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果,是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。从战争的进程看,各帝国主义国家为了实现自己的战争目标和瓜分领土的要求,进行了长期而残酷的争夺,显示了第一次世界大战的侵略本质。从战争的结局看,战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺,巴黎和会更是战胜的协约国之间的分赃会议。21第二十一页，共51页。知识笔记疑难禅释123455.凡尔赛—华盛顿体系的双重性凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战后战胜国在宰割战败国和牺牲弱小国家利益的基础上建立的国际关系新秩序;它暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾,有利于世界的和平与稳定;这个体系的建立又具有明显的“分赃”性质和大国强权色彩,在“和平”体系下,掩盖着各种矛盾与隐患,为后来第二次世界大战的爆发埋下了祸根。22第二十二页，共51页。考点一考点二考点一第一次世界大战

史料一

我们不能容忍任何外国,任何外国的主神向我们说:“怎么办?世界已分割完了”……让别的民族去分割大陆和海洋,而我们德国人只满足于蓝色天空的时代已经过去了,我们也要为自己要求日光下的地盘。——《世界百年风云纪实》史料二

我们德意志人相信我们的力量与我们的文化成就,我们必须用尽一切办法,努力争取适合我们实际情况的政治权威。……如果我们继续只是欧洲大陆的强国,并仅依英国的恩惠而得些殖民地的话,我们将陷在1866年的政治卑微地位。——1911年4月本哈第著《我们的前途》23第二十三页，共51页。考点一考点二史料三

俾斯麦老早就承认……在欧洲存在不可调和的彼此对立的两大势力……假如德国昨天从地球上消失,那么后天在世界上就找不到一个因此而更富的英国人。——英国《星期天评论》史料四

1914—1918年,帝国主义国家两大军事集团——同盟国和协约国之间为重新瓜分世界、争夺势力范围和霸权进行了首次世界规模的战争,先后卷入这场战争的有33个国家,人口在15亿以上。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》24第二十四页，共51页。考点一考点二论从史出:(1)根据史料一,概括第一次世界大战爆发的根本原因。(2)根据史料二,指出德国的政治企图是什么。(3)根据史料三,概括指出第一次世界大战爆发前帝国主义国家间最主要的矛盾。(4)根据史料四,指出两大军事集团发动战争的目的。答案答案关闭(1)提示:19世纪末20世纪初世界被基本瓜分完毕,资本主义经济政治发展的不平衡性增强。(2)提示:德国不满足欧洲大陆强国的地位,也不再满足于英国在殖民地方面的“恩惠”,试图夺取英国的殖民地,成为世界帝国。(3)提示:英德矛盾。(4)提示:为了重新瓜分世界,争夺世界霸权。25第二十五页，共51页。考点一考点二拓展升华第一次世界大战的性质(1)帝国主义战争:①帝国主义国家之间矛盾斗争的实质是争夺殖民地。②在对殖民地的争夺与分赃过程中形成两大军事侵略集团。③两大军事侵略集团重新瓜分世界的斗争导致了第一次世界大战的爆发。26第二十六页，共51页。考点一考点二(2)非正义战争:①从战争的起因来说,第一次世界大战是各帝国主义国家政治经济发展不平衡的必然结果,是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。②战争过程中,各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求,显示了这次战争的侵略性质。③从战争的结果看,在战胜国对战败国的处置中,巴黎和会的召开就是战胜国对战败国的宰割与掠夺。27第二十七页，共51页。考点一考点二考点二凡尔赛—华盛顿体系下的和平

史料一

1918年12月,当威尔逊踏上欧洲血染的土地时,广大民众以发狂的热情把他当作“人类的国王”“救世主”“和平王子”来欢迎。他们贪婪地聆听着他有关和平和安全的远景规划。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》史料二

在凡尔赛达成的和平曾被威尔逊梦想为是整体的和平与持久的和平,其实不然,它是不完全的和平,是一种非常不完美的产物,因为这种和平并不着眼于未来,而且不是出于人道精神而是出于对纯粹物质利益的理性考虑而产生。——[奥]斯蒂芬·茨威格《人类的郡星闪耀时》28第二十八页，共51页。考点一考点二论从史出:(1)根据史料一并结合所学知识,指出欧洲民众对威尔逊如此狂热的原因。(2)根据史料二并结合所学知识,分析威尔逊的“和平”为什么是“不完全的和平”。答案答案关闭(1)提示:第一次世界大战的巨大灾难使欧洲民众渴望和平;威尔逊倡导十四点原则作为世界和平的纲领,正符合此时欧洲民众的心理。(2)提示:美国的真实意图是争夺世界霸权;和平只是暂时的,没有根本上解决战后各国之间的矛盾;国际联盟不能起到真正维护世界和平的作用。29第二十九页，共51页。考点一考点二拓展升华1.凡尔赛—华盛顿体系的特点及实质(1)特点:①支配世界的力量仍然是以欧洲尤其是以英法两国为主。②体系具有不牢固性、脆弱性。③体系具有反动性。④体系具有不全面性。⑤体系还具有一定的进步性。(2)实质:是第一次世界大战后帝国主义重新瓜分世界。暂时和平又充满危险的体系;是奴役本国人民和殖民地半殖民地人民的体系;是敌视和反共反苏的体系。30第三十页，共51页。考点一考点二2.全面认识国际联盟(1)国联的宗旨:国际联盟以保障国际和平与促进国际合作为宗旨。盟约规定通过集体安全、裁军、和平解决国际争端等措施,以保障成员的领土完整和政治独立,并规定对违背者实行经济制裁。(2)国联的解散及美国控制国联企图的破灭:国际联盟自成立时起便由英、法等少数大国所控制,并成为大国手中的工具。面对20世纪30年代德、意、日法西斯同盟的形成和对外扩张,由英、法控制的国联竟以牺牲弱小国家的领土和主权为代价,推行绥靖政策,使国联陷于瘫痪。第二次世界大战爆发后,国联名存实亡。随着第二次世界大战的结束和联合国的成立,国联于1946年4月18日通过决议宣告解散,其所有财产和档案移交给联合国。31第三十一页，共51页。考向战争与和平重大事件的比较

【例题】

(2012课标全国,47)材料

使德国陷入受奴役地位达一代之久、降低数百万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家、整个民族之幸福,是一项令人深恶痛绝的政策——即使这种政策事实上可行,即使藉此能够养肥我们自己……如果法国和意大利准备利用它们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国并以此来结束这场欧洲内战的话,它们自身同样会走向毁灭,因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起,密不可分……通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内,我们可以恢复德国的希望和进取心,可以避免由和约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力……——据[英]凯恩斯《和约的经济后果》(1919年12月)32第三十二页，共51页。(1)根据材料并结合所学知识,概括指出在德国赔款问题上凯恩斯的主张与凡尔赛和约规定的不同之处。(2)根据材料并结合所学知识,分析凯恩斯提出其主张的主要原因。试题立意:本题考查的知识点是第一次世界大战后关于德国的赔款问题,考点具体指向的是凡尔赛—华盛顿体系下的和平,出题意图在于考查历史思维能力。能力要求的层次是第一问从材料中获取和解读信息,并调动和运用所学知识概括在德国赔款问题上凯恩斯的主张与凡尔赛和约规定的不同;第二问要求简析凯恩斯提出其主张的主要原因,从中考查调动和运用知识、描述和阐释问题的能力。33第三十三页，共51页。解题思路:①审清题目——有的放矢。审清题目要求:两问的提示语都是“根据材料并结合所学知识”;题目的中心项是“德国赔款问题”,对此限定了“凯恩斯的主张”和“凡尔赛和约规定”;第(1)问的问题语是“不同之处”,第(2)问的问题语是“主要原因”。②提取信息——疏而不漏。带着审题明确的方向和问题读材料,提取有效信息:材料直接反映了凯恩斯的观点,其关键词包括“令人深恶痛绝”“走向毁灭”“密不可分”“恢复”“避免”,材料的两层意思就是否定过分剥夺德国,肯定有限度的赔款。联系时代特征:19世纪末20世纪初资本主义世界体系最终形成;第一次世界大战后召开巴黎和会,签订了对德和约。34第三十四页，共51页。③构思答案——一语中的。答案角度要全面,有层次性。第(1)问为“不同之处”,分析材料可知,凯恩斯的观点是“有限度的赔款”,《凡尔赛和约》规定“剥夺德国”。第(2)问为“原因”,要注意从时代特征,即全球性经济的联系出发考虑问题。参考答案:(1)有限度的赔款,以便德国恢复。凡尔赛和约:苛刻的巨额赔款,彻底削弱战败国。(2)认定德国的战争责任;汲取第一次世界大战的教训,反对民族利己主义和战胜国的掠夺;将欧洲视为一个整体;预见到和约的灾难性后果,避免战争的重演。35第三十五页，共51页。对点训练

(2013课标全国Ⅱ,47)阅读下列材料,回答问题。

材料

第二次世界大战结束后,反法西斯盟国组成军事法庭,在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了审判。该审判原则于1946年12月11日经联合国大会通过,1950年,联合国国际法委员会据此制定了《纽伦堡原则》,其内容有:从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任,并因而应受惩罚。36第三十六页，共51页。违反国际法应受处罚的罪行是:(一)反和平罪:计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争;(二)战争犯罪:违反战争法规或习惯,出于某种目的或在占领区内,实施包括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民,谋杀、虐待战俘;(三)反人道罪:对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非人道行为,或基于政治、种族、宗教背景的迫害,而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与任何反和平罪或任何战争犯罪相关联。——摘编自何勤华《纽伦堡审判》(1)根据材料并结合所学知识,指出第一次世界大战后和第二次世界大战后惩处的战争责任对象有何不同。(2)根据材料并结合所学知识,概括说明《纽伦堡原则》的意义。37第三十七页，共51页。参考答案:(1)第一次世界大战后:以国家为惩处对象;第二次世界大战后:增加了对战犯个人(及组织等)的惩处。(2)对国际法有所发展和创新;为处理有关战争问题提供了国际法依据;有利于清算法西斯的战争罪行;有助于警示后人,维护和平;保护了人权。38第三十八页，共51页。解题思路:①审清题目——有的放矢。审清题目要求:两问的提示语是“根据材料并结合所学知识”;第(1)问的问题语为“不同”,中心项为“战争责任对象”,时间限定为“第一次世界大战后”和“第二次世界大战后”;第(2)问的问题语是“意义”,中心项为《纽伦堡原则》。②提取信息——疏而不漏。带着审题明确的方向和问题读材料,提取有效信息:材料强调了“个人责任”,明确了各种违反国际法的罪行表现。③构思答案——一语中的。答案角度要全面,有层次性。第(1)问为“不同”,从材料中可以提取的关键信息是“个人责任”,联系所学知识可知,第一次世界大战后的战争惩罚即凡尔赛和约,是针对战败国国家的惩罚。第(2)问为“意义”,要注意从审判的目的,联系第一次世界大战后对德国的苛刻惩罚所造成的恶果分析。39第三十九页，共51页。战争(第一次世界大战)为人类之恶性……近百年来,白种之物质进化,实超前古,而其心性进化尚未离乎野蛮,故战争之祸于今尤烈。——《孙中山全集》40第四十页，共51页。阅读提示(1)战争自古就有,然而世界性战争只有到了20世纪才第一次出现,并对人类社会产生了深远影响。上述史料中,孙中山认识到第一次世界大战是人类“恶性”的体现,但没有认识到战争根源是资本主义政治经济发展不平衡,因此带有一定的局限性。(2)欧洲列强的主要矛盾及两大军事集团的形成是第一次世界大战爆发的主要原因,其形成的根源在于帝国主义国家之间经济政治发展的不平衡,其实质是帝国主义争夺殖民地和世界霸权。41第四十一页，共51页。典题试做:(2015河北保定高三期末)阅读材料,完成下列要求。材料一

(1914年)“英国内阁总理爱斯葵斯既宣布英国与德国已在战争状态之中,德国人遂宣言此次战祸之发生英国应付其责任。德国总理宣称:假使英国政府果能力劝俄罗斯毋预奥地利与塞尔维亚之事,则欧洲战争必可幸免。”关于德国人之意见,《伦敦时报》于1914年12月5日有下述论调:“假使英国政府果如德国人之言而向俄罗斯声明,则英国政府无异宣言英国将援助德国与奥地利以反对俄罗斯。诚如德国人之言则所有交战之强国均须负责,盖若辈均不曾为与若辈现在所为者相异之事也。例如假使法国而不援助俄罗斯,则法国可以阻止战争之发生;假使俄罗斯不关心塞尔维亚之存亡,则俄罗斯可以阻止战争之发生;假使德国不愿援助奥地利,则德国可以阻止战争之发生;假使奥地利不致最后通牒于塞尔维亚,则奥地利可以阻止战争之发生。”——摘编自何炳松《近世欧洲史》42第四十二页，共51页。材料二

在英国的努力下,巴尔干半岛的战事没有蔓延,奥地利和俄国的军事行动最终也得到了控制。在第一次世界大战临近尾声的两至三年中,英国和德国也重拾友谊,尽管两国之间的关系本来就不该被破坏。而且,很显然,法国和意大利的民众也都对英国表示支持。除了英国的政界,英国的商界人士以及工人阶级对于德国和法国也保持同样的友好态度。并且,他们一直反对英国帮助俄国向欧洲和亚洲扩大势力。另外,英国也帮助了一些小国和中立国家,如荷兰、比利时、卢森堡、瑞士、挪威、瑞典和丹麦,确保这些国家的统一、中立与和平。阿斯奎斯曾坦言,第一次世界大战与英国的利益并无直接关系,内阁应该一致反映广大民众的普遍看法,严格保持中立,避免在这场与英国无关的战争中支持任何一方。毫无疑问,只有严守中立才能确保英国的利益。而且,这一态度也帮助英国在这场战争中确立了一个更好的立场,那就是,即使战事发展到一发不可收拾的程度,英国也能在疲于攻防的作战双方之间有效地进行斡旋。43第四十三页，共51页。(1)结合材料一及所学知识,如何认识第一次世界大战爆发的原因?(2)根据材料二并结合所学知识,分析英国在第一次世界大战时期的态度。参考答案:(1)第一次世界大战的爆发,是帝国主义政治经济发展不平衡的产物。19世纪末20世纪初,世界被列强瓜分完毕。为重新瓜分世界,争夺霸权导致矛盾激化,战争爆发。所有国家都应为第一次世界大战的爆发负责。(2)英国曾长期坚持光荣孤立政策,直至德国海军日扩,威胁英国的制海权,英国才着手在欧洲大陆寻求盟友;伴随着英国利益受到侵犯,20世纪初加入协约国。英国的政策始终以保护本国利益为出发点。44第四十四页，共51页。解析:本题旨在考查第一次世界大战的背景及过程。第(1)问,材料一中明显是介绍帝国主义国家之间利益分配不平衡的史实,第一次世界大战爆发原因结合所学知识从“政治上争夺殖民地利益的不均衡、经济发展不平等以及国家殖民地瓜分的矛盾激化等角度组织答案。第(2)问,依据材料二中“严格保持中立,避免在这场与英国无关的战争中支持任何一方”说明英国在第一次世界大战中执行中立政策。随着第一次世界大战规模扩大,英国才着手在欧洲大陆寻求盟友,并说明英国对待战争态度是以国家利益为出发点的。45第四十五页，共51页。121.(2015广西桂林一模)阅读材料,完成下列要求。材料

在19世纪中叶的欧洲,重大的政治问题一向是依靠武力加以解决的。德意志帝国是在以武力建立的新的国际结构中最强大和最显赫的国家,但所有欧洲国家都得出了结论:大规模的军事力量对它们的民族生存是不可或缺的。欧洲国家在和平时期从来没有像20世纪初期那样保持如此庞大的军队。如今,在全体青年人中实行一年、二年甚至三年的义务兵役制已经习以为常。1914年,欧洲大陆上每一个强势国家不仅拥有一支庞大的常备军,而且在公民中间拥有数百万经过训练的后备军。几乎没有什么人渴望战争。除了少数几个爱采用耸人听闻手法的作家以外,所有的人都希望欧洲和平。然而,每个人都认识到,战争总有一天会到来。46第四十六页，共51页。12在1914年以前的那几年里,战争迟早要爆发的想法,可能使得一些国家里的某些政治家更决心去发动战争。不管怎样,民众对未来战争的预期,连同大规模的常备军,促成了这场1914年爆发的横跨欧洲的大战。不过,这场大战的出现也有其他的原因,包括国际同盟的连锁体系,德国想在世界事务中发挥更大作用的期望(这对英国早先形成的优势地位构成挑战,在法国则引起民族主义忧虑