外研版小学英语三年级第二册Module8Unit2教材内容全解

外版学语年第册材容解Module8Unit2教材内容全解Module8Unit2fliesakiteinpark.大明在园里风筝。1.听一听指一指，说说。【课文全译】ThedoginThecatisundertree.

狗在湖。猫在树。Theisbehindthe猴子在树后【课文注解】①lake（名词）湖，复形近词制，近音词喜欢，联想：sea海，词组inlake在湖里，例句：alakenearhouse.家附近有一个湖。②（名词数语树句atreebehindhouse.家后有棵大树析】在树上onthetree——在树上的东西，本身是树的一部分东西（如叶子、果实thetree——在树上的东西，本身不树的一部如鸟birdisintree.鸟在树上Thein。那个男孩在树上。areonthatappletree.那棵苹果树上有许多苹果。2.Listenandsay.听一，说一。【课文全译】Ina春天大在园放筝Inswimsin夏天，他在里游泳Ingoesthetree.秋天，他树下钓。Insnow.冬天，他在雪行走。【课文注解】①flies（动词fly的第三人称单数形式）放（风筝原形fly，动词-形式，例句usuallyfliesain萨姆通常在春天放风筝。②名词)公园复数形近词分联想zoo动物园词组in/atthe在公园物园，例句：asmallmy我家附近有一个小公园还可作动词停（车辆Parking!禁止停车！③（动词）游泳，第三人称单数形式动词-形式swimming，短语：goswimming去游泳，pool游泳池，例句：Icanswim.我会游泳。④lake（名词）湖inthelake在湖里，例句arefishin湖里有许多鱼。⑤go钓鱼（名词捕/钓鱼例句goesfishingonSundays.我爸爸经常在星期日去钓鱼goswimming去游泳goskating去滑冰，goskiing滑雪，hiking远足。⑥名词)形近词three三近音词train火车短语thetree在树下，例句：Thereisacatundertree.下有一只猫。⑦walk(动词)行走，步行，第三人称单数形式，动词-ing形式walking，形近词talk谈话to步行去上学likeswalkingthe他喜欢在公园里散步。Lilyoftenwalksschool.莉莉经常步行去上学展】walk还可作名词，意为“步行，散步组：walk散步。

⑧（动词，名词）雪，下需，作名是不可数名词，作动词第三人称单数形式动词-ing形式snowing，（形容词）有雪的，下雪的，短语：inthe在地snowman（复数人asnowman堆雪人，snowball雪球。【归纳记忆】一般现时的第三人单数重难点句型结构重点解析生活实例

Infliesainthepark.春天，大明在公园里放风筝。主语（第三人称单数）+谓语动词（第三人称单数形式+其他.在一般现在时中当主语是第三人称单数时谓语动词也要用第三人称单数形式。动词第人称单数的化规则与名词复数的变化规则大相同，主要规则如下：（1）一般情况下，在词尾加s，如例如：Heplaysfootballin他在下午踢足球。（2结尾的动词尾加-eswatch-watches例如：TVinevening.她在晚上看电视。（3）以辅音字母加y尾的重读闭音节动词，要把y变成i，再加-es，如例如：Mikeon迈克在周末放风筝。【注意】元音字+y尾的动词，直接-s，play-plays老师正在询问Tim的爸爸在晚上做什么：Teacher:Whatfatherdointheevening?你爸爸在晚上做什么？Tim:Mywatchesin我爸爸在晚上看电视。answer.一看，一问，答一。【课文全译】A:Where’theA:苹在哪里B:It’theB:它在椅子上面。’sorange?A:橙在哪里？B:It’thedesk.B:它书桌上【知识详解】课文知拓展与应用——’苹果在哪？——It’onchair.它在子上面【解】句型主要用于询问某物、某人的位置。句型结：Where动词主语其他？回答：主语+be动词+方位介词（the）+地点

如——sthe书在哪里？——Itson在书桌上。——were你昨天晚上在哪里？——Iwasathome.我在家。andsay.Then听一听，说一说然后唱唱。【课文全译】TENBANANASTenbananasupthewall.Tenbananasupthewall.Twoforupintree.Nowonlyeightup.thereonEightbananasupthewall.Eightbananasupthewall.Twoforupintree.Nowonlysixthereon【学唱指导】

十根大蕉十根大蕉在那边的上。十根大蕉在那边的上。两根给树上的猴子现在只八根香蕉在边的墙。八根大蕉在那边的上。八根大蕉在那边的上。两根给树上的猴子现在只六根香蕉在边的墙。1.内容概括：这首歌曲主要描写了香蕉的数量变化。注意介词的用法。2.演唱情感：这首歌曲节奏感强，演唱时要表现出猴子的顽皮。3.表演设计：演唱这首歌曲时，可以带上猴子的头饰或面具，并加上适当的动作。分小组进行比赛。game.Actand游戏，演并猜猜。【课文全译】’thepen?It’book.【游戏指导】

钢笔在里？它在书面。是的，在。1.活动目标：此游戏主要练习用英语询问某物在哪里的句型及其答语。2.步骤与过程：先准备好相应的道具，两人一组。成员A过身去，成员B把要询问的物品藏好成A转过身来句Wheres…？”进行询问，成员A用适当的介词短语来回答。如果成员A猜对了，成员B说“”，同时成A可以得到一分。互相问答，最后看谁的分数最多，谁就是获胜者。tracetheletters.一听，跟读抄写字。【课文全译】色的Sssun太阳Tt玩具say.看一看说一说【课文全译】InbedroomA,penis在卧A里面钢笔在书桌面。InB,penisunder