开学工作计划3篇

Word第第页开学工作计划3篇开学工作打算篇1

一、指导思想

以国家、省、市中长期教育改革和进展纲要为指导，深化贯彻新教育精神，紧扣“抢先、创新、优质、品牌”的进展主题，坚持素养教育，促进同学的全面进展;坚持质量强校，着力加强师资队伍建设，不断提高老师整体素养;坚持科研兴校，抓实校本教研，提升课堂教学实效;坚持特色立校，创新教育教学，全面提高教育教学质量。

二、工作重点

1.一个中心

——在稳固学校现有办学成果的基础上，始终坚持以教学为中心，狠抓老师的教学常规管理和课堂教学管理，加强教学讨论和课题试验，在求真务实抓质量上做文章。

2.两个提高

——立足“实际、实在、实效的工作作风，进一步提高学校教学管理水平，通过管理求实效，通过管理出成果。

——加强老师的业务学习，进一步提高老师的教育教学水平，打造一支更加高效、进取、创新的师资队伍。

3.三个加强

——加强教学常规精、细、实，确保课程实施科学高效。

——加强校本教研实、效、新，确保教学质量不断提升

——加强新教育试验，确保学校新教育工作在同类学校中保持领先位置。

三、主要工作及措施

(一)措施保障，深化实施新教育

坚决不移的深化推动“新教育”，将新教育试验作为学校头等大事去做，成立新教育讨论室，建立新教育讨论工作制度，确立新教育进展规划，申报新教育讨论课题，组织全员参加试验，今年在已实施的缔造完善教室和新教育儿童课程“晨诵、午读、暮省”上再做深化讨论，使其运行更科学，更具特色。

在此基础上开头在老师专业进展，构筑抱负课堂上出思路，做文章。将新教育“六大行动”，逐步贯穿于学校教育教学的整个过程中，逐一实现新教育“四个转变”：转变同学的生存状态，转变老师的行走方式，转变学校的进展模式，转变教育的科研范式。

(二)、以师为本，抓实学习研训工作打算

1、加强老师职业修养，让老师树立终身学习意识

连续强化老师的职业道德，深化学习贯彻《中学校老师职业道德规范》，提倡“学为人师、行为世范”的高尚精神，学习优秀老师事迹，弘扬新时期人民老师的高尚师德，不断提高老师师德素养。学校于9月份开展“师德建设教育月”活动，组织师德演讲竞赛，引导和激励广阔教职工敬业爱岗、无私奉献。

要求每学期每个老师至少读一部教育名著;至少订阅一本教育教学刊物;老老师要到达8000字左右的学习笔记;40岁以下老师的学习笔记要在1.5万字以上，每人至少写一篇不少于3000字的读书感悟;学校每年4月份和11月份两次组织老师阅读成果展现汇报会，结果按肯定比例纳入老师工作考核。

2、强化“名师工程”，落实老师培育目标

强化学科带头人、教学能手争创意识。对老师业务素养进行动态管理，分层设立目标，循序推动。对刚走上工作岗位的老师和刚调专业老师首先进行基础性培训，实行定期进行教材教法学习、师徒结对帮教、拉网式听课指导、竞赛展现历练等方法，促使他们尽快提高;对已熟识业务工作的老师进行提高性培训，主要结合平常的校本教研，让他们作为主体领衔展现沟通，增添驾驭课堂和开发教材的力量;对业务素养好、可塑性大的老师进行拨尖性培训，重点培育，推举参与省、市骨干老师培训，优先支配参与高层次教育研讨活动，历练成名师。

3、改良校本教研，以校本讨论提高教学质量

连续完善以校长把关，教育处详细抓，教研组协调实施的`教研管理体系。坚持围绕“聚焦教学、关注详情、追求实效”的教研思想，在教研内容上，以本为本，本着教研来源于教学，服务于教学的原则，以小型、多样的小问题、小困惑、小课题为切入点，在讨论形式上，连续以“发觉问题，查找症结——讨论问题，实践反思——解决问题，生成提高”的教研模式，进行“问题式”的讨论实践。

充分发挥骨干老师的示范辐射作用，定期开展“每月一研”活动，结合课堂教学月、“同研一堂课”、“城乡联谊教研”等活动，搭建互相学习、互相切磋、互相沟通的平台，努力提高老师在课堂教学中发觉问题、讨论问题、解决问题的力量，培育老师在践行中自主讨论，无论课程资源开发还是教学方式方法都有一个新的突破，力争教育教学质量再跃上新台阶。

4、加强网络教研，实现优势资源共享

连续利用好青年老师的博客教研圈，进行讨论性学习。将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化，网络教研常规化，网络资源管理制度化。

让老师在校内沟通和学习的基础上，走近名家，与教育教学大师对话，讨论解决教育教学的实际问题，提高教研工作的针对性和实效性。通过互动沟通平台，汇合优秀教育资源，实现对老师专业进展的有效引领和资源支持，促进老师在网络环境中提高教学教研力量。

开学工作打算篇2

一、指导思想本学期

我校平安工作将连续贯彻“平安第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校平安为本的各项平安管理工作，警钟长鸣，常抓不懈，以“隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山”的重要指示精神为指针，依据教育部《同学损害事故处理方法》、上级各部门平安工作要求和学校工作打算，依据新的形势，防抗h1n1甲型流感，切实加强学校平安工作管理，增添师生平安意识，完善学校内部平安管理体制，形成齐抓共管校内平安的整体网络，避开各类事故的发生，春季开学平安工作打算。

二、实施方案求新务实严管理，追求规范显平安

注意平常平安教育，致力防范，狠抓平安管理质量，根据“谁主管谁负责”的原则，层层落实平安工作措施，层层签订平安责任书，明确各自的职责。加强平安教育和培训，强化监督检查，深化开展平安专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。仔细贯彻执行《同学损害事故处理方法》的精神和要求，上学期制定并实施《诚明学校创建“平安校内”预案集》和《诚明学校防抗h1n1甲型流感预案》，本学期连续贯彻落实，工作打算《春季开学平安工作打算》。防患于未然，保障同学在校平安、交通平安和食品卫生平安，保证学校财务平安，坚决杜绝重、特大等一切平安事故的发生。

三、详细工作、强化学校平安工作管理体系

〔1〕仔细贯彻落实各级平安工作文件、会议精神，提高平安责任意识。

〔2〕在严峻的h1n1甲型流感防控中主动实行各项有效措施；贯彻落实“每天晨检制度”，在防控h1n1工作中做到“零记录”和“零报告”。落实“每个午别最终5分钟平安教育制度”及“每周五最终一节课〔平安教育班队课〕平安教育制度”，增添平安工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制、每天协管学校平安并在放学后护送同学有序过大路。

〔3〕上学期末及新学期初校长带队排查平安隐患，并形成记录。

〔4〕开展每周平安宣扬教育活动，提高师生平安防范意识，每周一升旗后、周三早操后的平安教育时段、每周最终一节课的班队会进行平安教育活动并形成常规。

各项平安教育活动务真、务实，并有记录，力保不消失平安责任事故、高度重视，严格管理。

平安工作重中之重，责任重于泰山。校内平安无小事，对平安工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校连续坚持以同学平安为本的思想，想同学所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点平安问题，平安教育、平安宣扬、平安检查要严格催促、管理。快速应对和处理来自同学的一切偶发性、突发性平安损害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最正确时机。

开学工作打算篇3

新学期的来临，于孩子们而言是又要上紧箍咒了，于老师们而言又是什么呢？其实和孩子们的感受没有特殊大的区分。一开学，我这个班主任就又得像一个牧民一样管理好我家的一群“牛羊”了，我得让他们“吃”好“喝”好，让他们成为更加优秀的“牛羊”，我也就得像孙悟空一样去西天取经了。当然，我们作为班主任的老师，也是特别值得骄傲的，看着我们管理的同学越来越杰出时，我们也会由衷快乐的。不过说这些也阻挡不了新学期新任务的到来，为了不让自己在新学期的带班工作中消失问题，我制定了以下的班主任新学期工作打算：

一、班主任首则

这个学期跟以往的学期，跟以后的学期一样，都始终要先做到班主任的首则，即“班级管理是我们的职责所在，万万不行以懈怠。”每一次提都是为了让我们身为班主任的人都能够牢记自己的职责所在，不让自己在带班遇到困难的时候退缩。

二、本学期教学任务

高中班主任的工作是紧急的，也是特别重要的。高一高二同高三没有特殊大的区分，切不行以把高一高二离高考还远而有所放松，究竟我们手里的这群孩子，都正期盼着自己的抱负人生正式开头，他们每一个人，不管是成果好的，还是成果不好的，他们肯定都期盼着高中毕业之后的美妙生活。这会儿他们对将来的生活还是模糊的，我们作为老师可以给他们去描绘一些可供他们幻想的生活，让他们在学习上有一些特殊的动力所在，这比让他们考多少分考到第几名要管用得多。我们班主任可以召集班级里的授课老师，在下达本学期教学任务的同时，也下到达这一精神层面的向往和憧憬的制造，让孩子们能够在一个自己所盼望的将来里进行如今的学习生活，这样的话，每一个孩子都会变“要我学”为“我要学”，从而在根本上起到学习管理的引导工作。

三、本学期教学活动