小二语文上册第一课秋天的图画课时教案_第1页
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文档简介

个人收集整理-课题

、秋天地图画

第一课时

课型

综合导学目标

、会认个生字，写个、正确流利、有情地朗读课.背诵课文、喜欢秋天，体对秋天地景象和勤劳地人们地爱、赞美之意用自己喜欢地方式来表现秋.重识字写字导思路及学生活动计

难点

朗读感悟

我地反思一、导入：昨天我们学地识（一）是讲述了秋天地知识，天让我们继续认识秋天二、揭题、板书课题，齐，思：读后想知道什么？（）秋天是怎样幅图画？（秋天地图画里有些么景物？）（）它地色彩是样地？、翻书，自读课.、思考：课文共几句话？（句）、指名分句朗读读后评.（注意轻声音节灯笼高粱）、小组合作读，地帮助差地，读正确，读流三、认读生字、找出课文中要认读地生字，自、出示生字卡片认重点字音：梨笼浪勤劳四、朗读感悟、教师范读，学注意体会教师在朗读中表达地爱与赞美地情、学生自由读，边读一边想象秋天地图、小组内读，说自己地感.、小组内选出自喜欢地句子来读，并说说为甚喜、比赛读，看谁得、寻找自己喜欢学习小伙伴，读喜欢地句、看着画面用自地话说说秋天，再试着背五、扩展活动根据本课内容，编一个秋天地童“天来啦，秋天来”，山姑娘兴高采烈地呼着、欢笑着，她招呼大家来开个庆丰收地晚梨弟弟、1/4

个人收集整理-苹果妹妹、稻谷姨和高粱伯伯一起赶来布置会…六、作业、小黑板出我会中地句子，熟至、练习背诵板书设计备

本活动设计时间

年

月

日

使用时间：年

月

日注

其它：营山县中学导学活动设计2/4

个人收集整理-课题

、秋天地图画

第二课时

课型

综合导学目标

、会认个生字，写个、正确流利、有情地朗读课.背诵课文、喜欢秋天，体对秋天地景象和勤劳地人们地爱、赞美之意用自己喜欢地方式来表现秋.重识字写字导思路及学生活动计

难点

朗读感悟

我地反思一、复习、认读课文中要认地生字、背诵课文二、新授（一）认记生字音出示要求写地生，认重点字音：浪灯字苹丽劳（二）识记字形采用自己最喜欢识字方法：提示：编字谜加偏旁换偏旁做动作（三）范写指导重点写好含有三水和草字头地字三、作业、我会画：画秋地果园、我会做：（）用落叶做书（）用自己地画贺卡（）用句子、短赞美秋天（为语文园地一地展示台做准备）3/4

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