小班体育游戏教案走

小班体育游戏教案走分散跑】小班体活动：花中的蝴（四散追跑）活动目：1.练习四追逐跑，高幼儿活躲避、不碰撞能力。2.幼儿乐参与游戏在游戏体验快乐并学会护自己。活动准：蝴蝶妈头饰、小蝶若干小猫头饰个花若干活动过：1.开始部今天天真好，蝴宝宝和妈来到了地上飞着，他们上飞下，好乐呀！2.基本部⑴.蝴妈妈：们蝴蝶的作就是播花粉，一会我到花丛中去和小做游戏，们开心？⑵.但是这美丽的花园小猫家的，猫特喜欢它花园。所，我们去园时不能便乱踩，也不能摘花的要不然小会生气的。要爱护小，养成能随便采的好习）⑵.猫：这多美丽的蝶呀，最喜欢蝴了，我抓抓住他，让它跟玩。（想别人和玩，该怎做，像猫一样拿网去抓蝴蝶蝴蝶会跟玩儿吗帮住幼儿理经验要一商量口气说话，能得到同的欣赏）仅

3.向四散（小猫来，小蝴要赶紧飞花园）⑴.示跑的方，不能往块跑，分散着跑以免撞。⑵.要会躲避不容易被到。4.游戏：蝴蝶⑴.念歌：蝴蝴蝶真美，飞得来飞得低飞到花做游戏，当心别小猫捉住。⑵.当到“当心别让捉住”，蝴蝶开飞，小猫开抓蝴蝶，幼儿开始散跑，要会躲避不要被捉。捉到不能参与戏。⑷游戏反进行，戏中提醒幼注意躲闪不要和人碰撞。5.结束部⑴.天了，蝴宝宝和妈一起回吧！”⑵.跟教师边边做动作松身体一.选课理由四散跑体育活动很多，之所以选《花园的蝴蝶》要觉得蝴蝶孩子常见，而且漂亮。不在幼儿里，还是园的花丛里只要看见蝶，孩们就会不而同的追逐、伸小手试图捉只可爱的蝴蝶，就是孩子真实流，他们并有任何的恶，只是想近这些爱的蝴蝶友。但往往在捉过程中会有多问题存，如：跑的过程不知道何保护自，在捉的过中不知道护花草木等。于是，据孩子的些年龄点我设计这个活。对于小幼儿，首要培养们对体育动的兴，只有孩们感兴趣了能对他们到一定作用，如能的练，在活动学到保护自的方法等因此我标定位如：仅

1.练习四追逐跑，高幼儿活躲避、不碰撞能力。2.幼儿乐参与游戏在游戏体验快乐并学会护自己。但自己活动中的控不是好，开始结束都些匆忙。间的细节把的也不是到位，在以后的动中值自己注意。活动名老鹰捉小（四散）活动目、练习在定范围四散追逐，有一的奔跑速。2活动中动脑，有初的自我保护识和安全意。环境创塑料圈一，可翻变化成小、老鹰头饰一个活动过一、开始分：师：小们，跟妈到森林去玩吧！教师头小鸟的头，带领儿做小鸟的模仿作：upanddown上飞（上运动）、低（下蹲运动roundandround原地转圈飞（平运动）leftandright体侧运动要求动自然协调二、基部分：1设置游情景，引出戏。师：小们，你们怕谁？老鹰）有只老鹰向你们飞，它嘴里叼一张网，来抓你，注意了老鹰来，快跑！2教师将饰翻成老鹰画面，手拿去捉幼儿。3同幼儿起讨论游戏玩法和规则a提问：什么办法不被老鹰捉住仅

b．共确定游戏玩和规则：在地一端设小鸟的，当老鹰来时，鸟要快跑躲闪跑自己的家老鹰便再追赶。老鹰飞走时小鸟可以飞出来。跑的时要注意全，不要撞，要保护自己。c游戏重开始，进行3~4次。d．简小结；表扬逐时会动脑，保护好己的幼。三、结部分：师：小们，我们经玩了久了，我回家吧幼儿园班体育教聪明的兔子绕着障碍跑一.活动内容：明的小兔子二.活动目标1.幼儿练习在定范围内绕障碍物四散，培养幼儿的动灵活性。在游戏中体验与活动乐趣。三活动准备1.地布置：路，圈作河中的头，若小伞作蘑菇，布森林情景2.狸和兔妈的头饰各一3.《刷歌》《悄悄》音乐。（一）始部分1.以兔妈妈带宝做游戏的式导入，创游戏情境。师戴兔妈妈头饰：“宝宝们，起了。（播刷牙歌带幼儿做作）今天气很好妈妈带你去玩，吗？”2.以师生共同戏的形式通练习双脚跳、踮脚走的体动作练习，发身体协调力和平能力，为戏做好备。师：妈带兔宝宝去森林蘑菇吃好？（介场地，教先完整示范仅

（）踮脚走形式走小，发展儿平衡能。师我们要先走过小路这条小路窄了，宝宝们要起脚尖张开双臂。（）以师生脚跳跃的式过小，发展跳能力。：前面有条小河住了去路应该怎办？河面有石头我们可以在石头上过。兔宝宝要小心，别掉进里去了（子开始小路，过河，要求儿不推挤，一个着一个）（二）本部分（戏）森林到了，宝宝们我来玩一《抓人》的游戏！（1）师讲解戏规则：妈妈在睡的时候，你就绕着蘑菇，如果妈醒过来的候，就始抓你们妈妈要你们的时，你们赶紧下来或者到蘑菇里。（提要求：的时候不跑到森林外去，不能到蘑菇。）（）第二次戏。林里有一只猾的狐狸，专门我们小子。妈教你们一好办法如果狐狸抓到你的时候，赶紧蹲下来或者躲到菇伞里这样狐狸抓不到们了。（三）束部分（）放松活。（）师：“雨了，我赶紧撑蘑菇伞回吧。”兔宝宝大家一起合撑着蘑菇回家，束活动）ａ．大狼来了，儿躲避灰狼四散（恐怖音乐响起另一老师扮大灰狼进）；ｂ小白兔藏布袋里大灰狼在围巡视；ｃ发现一小被抓，有小兔拿布袋当子打狼，后胜利了，高兴兴地家了。【篇二：幼儿园小班户外体育游戏】幼儿园班户外体游戏：泡泡仅

儿歌：泡泡，吹泡，一吹个大泡，一吹个小泡泡泡泡飞高了泡泡飞低，泡泡了。讲解游规则：当歌念到成大泡泡，幼儿成一个大圈；念到吹小泡泡时幼儿向靠拢；念批泡泡高了，幼踮脚；念到泡飞低了，儿蹲下念到泡泡了，幼向后跳。导幼儿边念歌边玩游。幼儿园班户外体游戏：龟爬啊爬活动目：1、运用儿园已有大型运器械，让儿探索的不同方，提高幼动作的调性和灵性。2通过活，激发幼儿加运动的兴。活动准：大型具场地，兔、乌大头贴若，奖牌20块。活动重点：探索的不同法。幼儿园班户外体游戏：西瓜1幼儿围圆圈，师幼同有节奏地儿歌：切、、切西瓜。们的西香又甜，吃西瓜开来。与同时，师边走边节奏地在幼拉手处做西瓜状儿歌念完，教师手停留在两位小朋友间，这两小朋友把手放开拉着其小朋友的往圆心跑，示西瓜被开了。时，大家吃西瓜，游戏继开始。2游戏进若干次后可幼儿来切西。幼儿园班户外游活动教：《小熊生日》活动目：1培养与发幼儿运动趣，让幼儿浓郁的健身围中自觉的加到体活动中。2幼儿能握屈膝跳的法。3在游戏感受快乐。仅

活动准：奶粉罐干、呼啦若干、洞四个活过程：一、导：今天是熊的生日他想邀我们所有小朋友参加他的日party。是去小熊的，我们要钻一个长长的洞，走过一弯弯的小，再跳过些小石才能到小的家。二、基过程：1现在我就要去小熊为他庆祝生吧。2将幼儿为两队，开活动。先钻山洞，然后过型路。师：小友们，你还记得小熊家的怎么走？师：哦原来我们错路了那我们现得回到们出发的点重新走一。3将幼儿为两队，先过山洞，然走过s型小路。后跳呼啦圈，达终点（熊的家。三、结过程：小熊刚告诉老师他的生是在上举行，我的小朋友们来得些早了，在他家花园里为们准备很多玩具请小朋友们玩一会儿四、分活动：活动目：1幼儿能择安全地段耍2、能与同伴起玩耍3、根据师提供的玩高兴玩耍小班游：豆宝宝家活动目仅

托班幼学会水杯朝上拿子。活动准小豆豆水杯、装豆的筐。场地一是装满豆的筐子,另端是空筐。活动过1老师请儿在装满豆的筐前站好说：小豆豆搬家,请小朋友想想怎把这么多豆豆运对面的空子里？2幼儿回完,师说：咱们小水杯帮忙豆豆好不好3老师交用水杯运豆的方法,强调杯一定要上,否则豆就撒出来边说边给幼示范。老师示说：要是了就小心拣来再向前。4幼儿将豆运到对面空筐子里倒去再回到起重复前边的动作。活动结：小朋友起听音乐小班游：小兔子迷藏活动目：1初步熟音乐旋律，习蹦跳步，能按音乐节和情节进行演。2能根据己的经验，编出花的不造型动作、兔动作和自物。3体验游中小兔和兔妈捉迷藏时愉快情绪。活动准：1小兔头于幼儿人数等、录音机磁带仅

2日常活中带领幼儿察并模仿花造型活动过：一、复歌曲《春到》，励幼儿有情的表小动物出玩的样子。二、熟音乐旋律了解游玩法1教师引幼儿完整欣a、c三段乐（教师放音乐，导幼儿整欣赏三音乐）2、提问你觉得这段乐里都有谁来了，它们做什么？2幼儿听乐看表演（幼儿进一步受、理解音，了解游戏境）教师表后提问：1、你们欢刚刚的表吗？想再看遍吗？你们注意看看都谁出来？它们在什么？引导幼儿解游戏节）2、刚刚游戏中都有？它们在做么？你从哪看出来的？（进一引导幼儿解游戏序和小兔作）3、它们不是一开始在捉迷藏啊（引导儿再次完欣赏两音乐，感两段音表现的不内容和游戏境）3学习蹦步和小兔子作幼儿游：大灰狼了一、活动目标1幼儿体到相互合作快乐，感受齐心协力的量大于一切；仅

2幼儿能解到布袋的种用法；巩合跳、跨跳四散跑的能力；3儿能够懂音乐，挥想象受到不同情节性乐，并通游戏充的表现音。二、活动准备1人布袋一个，老狼饰一个，小头饰与幼儿数一致；2整情节录音音乐磁一盘；三、活动过程（一）始部分：热身运：小兔子跟兔妈做起床操（教师领幼儿做备活动）（二）本部分：教师带幼儿一起音乐做境游戏）１、找食物：幼儿个接着一个着布袋蹦脚进跳；２、完东西家”在草地上吃西，吃后扛袋子回家。（１）教带领幼儿一接一个并跳，不布袋；（２）听了河流声，兔们过独木：幼儿把袋扑成一条木，然后小过桥；（师引导用）a个跟着个并拢双脚一次b．一个跟着个跨跳次（３）收布袋，套着袋跳回家３、“大灰捉小白”：仅

ａ．大狼来了，儿躲避灰狼四散（恐怖音乐响起另一老师扮大灰狼进）；ｂ．小白兔藏布袋里，灰狼在围巡视；ｃ．发一小兔被，所有兔拿起布当棍子狼，最后利了，高高兴地回家了。活动束：小白兔高高兴兴着胜利音乐走出．小班游教案：螃宝宝搬活动目：1习侧走能力及动作协调性。2探索用体各部位夹侧行的方法及与同伴合方式。活动准：1人手一球2、箩筐只3、螃蟹头一个活动过：一、热运动1教师提：我是螃蟹妈，那你们谁啊？现在着螃蟹妈妈起去做运动（着慢行，手平举快行、踢等）。螃蟹是怎走路的？2现在我沿着线慢慢侧行，好，在加快速度行，回到原，集合。螃蟹宝宝跟着妈坐下。二、探练习：1教师：儿有一堆瓜请螃蟹宝宝把它们运回，但是运的候不能到我们的钳子，想怎么样运？想之后，请蟹宝宝每人拿一个瓜强调不用手），后沿着把它们运家。仅

2集合，个别幼儿进交流示范，螃蟹宝宝们说刚才是怎样运瓜？3教师：在请螃蟹宝们再运一次，这次用的法要和刚才不一样三、合运瓜1教师：才是一位小蟹运瓜，现请两位螃蟹宝合作运瓜我们的子还是不碰到瓜想想看，以怎么？（运的候注意两位宝的步子整齐，家要一起走，不让瓜掉下）。2个别幼进行交流示。3再次练，请螃蟹宝用和刚才不样的方法运，看哪一队宝运的快有稳。四、游运瓜比赛1教师：才我们学会合作运瓜，在请宝宝们成四队，看一队的宝先把瓜回家，运的时候恶魔的钳子不能瓜，也不能瓜掉下来一定要着线侧行明白了？2再次比。活动结：现在请宝们把瓜回家吧幼儿园戏：我们来跳一活动目：1在游戏继续训练幼变速度，变向走、跑以训练幼儿左跳、单跳。2通过游训练幼儿灵性，发展幼想象力，创力。仅

3培养幼集体活动意和互相谦让良好品德。活动准：每人一彩瓶、小一个，何图形一，音乐奏带及录机活动过：一、准活动1队形训切断分队，后成四路纵2准备运二、活进行1树林游教师讲解方，规则，并范要求跳时脚尖落地屈膝跳规则：组进行，个跟一游戏：不不挤不倒彩瓶，成游戏后又回自己的伍。2儿自由戏教师先启幼儿开动脑想出各种玩瓶的方法并演示然后幼儿己玩彩教师巡指导。规则：指定范围玩，玩要团结友，互相让，不推挤，不碰撞人。3信号拼形三角形、方形、正方、圆形教师一出示图形，让儿说出其称再交游戏方法规则。规则：儿看到信后自由合拼图、完举手示，当教发出“的信号即停止拼摆以拼得又快好的幼儿为。4听信号速度，变方跑、走。幼园围绕几何形站好，听声按要快跑、慢。规：鼓声快就跑、鼓声就慢走鼓声重就停仅

三、游结束1结游戏容，并讲评点在遵守游规则，听指方面。2松操。活动结：整队听乐，退场小班幼晨间游戏运南瓜活动目：1协调的成边滚球边。2感受活的乐趣，积极的与游戏。活动准：大皮球活动方：1小熊的里长了很多瓜，可是它个人搬不完怎么办呀?2这南瓜重，搬不动怎么办呢?3请小朋一起来帮小把“瓜滚回家吧!4幼儿游滚南瓜。小班幼晨间游戏蛇行走——协调能活动目：1蛇行走过障碍，发小朋友的控与判断能力2体验模游戏带来的快体验。仅

活动准：椅子若张活动过：1方法：小朋友鱼贯在椅子间s行走，能够碰到子。2小朋友四组游戏，组做裁判，组竞赛。3游戏几后，由走变慢跑。小班运游戏：好的布垫活动目：1乐意尝试用子玩各种游。2能肢体调做动作。3体验合游戏的乐趣活动准：动物小子四个小布垫每一个、乐活动过：一、开部分：听乐，幼拿小布垫着小汽开心郊游二、基部分1启发幼用小布垫玩藏猫猫》的戏，进行运前的热身活。师：“刚才我们把布垫当做什了？”（方向）师：在我们小布垫玩藏猫的游戏”师：袋脑袋起来。”“脑脑袋露来，脑袋袋转一，摇一摇。。。。。”老师引幼儿做肩、肚子胳膊、腿屁股等位的热身动。2创设情：凉爽的秋到了，住在河边的小动们要开运动了，它都在练本呢，我一起划着船去看它们。（）带领幼练