教师工作手册

册）（注意保存

期末收回）福州职业技术学院

印

目教学任务书.....................................................................................................................................-1教学进度表（一）.........................................................................................................................-2教学进度表（二）.........................................................................................................................-4教学进度表（三）.........................................................................................................................-6作业及考试（查）成绩登记表.....................................................................................................--本学期教研活动记录.....................................................................................-14课后辅导答疑记载（一）...........................................................................................................16课后辅导答疑记载（二）...........................................................................................................17课后辅导答疑记载（三）...........................................................................................................18听课记录表..................................................................................................................--考试质量分析表（一）...............................................................................................................27考试质量分析表（二）...............................................................................................................28考试质量分析表（三）...............................................................................................................29实践教学指导工作总结...............................................................................................................-30-科研及进修情况...............................................................................................................-31-本学期教学工作总结...................................................................................................--审阅意见.................................................................................................................................-33

说

明1、教师工作手册依次包含：教学任务书、教学进度表、作业及考试（查）成绩登记表、本学期教研活动记录、课后辅导答疑记载、听课记录表、考试质量分析表、实践教学指导工作总结、科研及进修情况、本学期教学工作总结、审阅意见。每位任课教师必须按照内容要求认真填写，同时注意保存，学期结束后交给所在系部存档。其中任务书”以教务处统一盖章发放的为准。2本学期教研活动记录辅导答疑记录表”与签字栏目必须手写。3表格不够的可于内网教工作平台上下载填完后直接附加到手册中相应位置聘教师请与所在系部联系4、本学期教学工作总结主要填写教师对教学方法教学改革、教材建设等教学工作的总结，及对学院、系部教学管理工作的改进建议等。5、审阅意见，是指对上述教师个人资料填写的完整性、规范性、真实性以及是否严格执行相关制度等方面的审核情况；本栏由任课教师所在的教研室及系部填写。

教师授课相关规定1、在正式开课前教师必须严格执行教学大纲撰写课程授课计划，经系主任审核批准，并在开课后两周内一式两份（含电子文档）交至系部，由系部上交一份至教务处备案。2、教师讲课是直接关系教学质量的重要环节。教师应在认真备课的基础上，认真撰写教案，遵循教学原则和规律，运用有效的教学方法和手段讲好每一节课。3、教师讲课的基本要求是：目的明确，讲授正确，重点突出，语言清晰，板书工整，组织严密，多媒体教学设备操作熟练。教师讲课要启发学生的学习自觉性，启迪学生智力，培养学生分析问题、解决问题的能力。4、教师必须按学院教学进程表和课表按时上下课，不得随意增减课时。无正当理由，不得迟到和提早下课。5教师上课前务必认真做好学生课堂考勤工作核实学生实际出勤情况后在考勤表上签字。6、教师上课期间要注意仪表形象，不准吸烟，必须将通信工具调为震动或关机状态，禁止在讲课期间接听电话或办其它私事。7、教师原则上不允许坐着讲课。8、每门课要给学生布置适当的课外作业，同时要求教师认真批改，并于期末交至任课班级所在系。9、教师因公或突发事件确实需要调（停）课的应按相关规定办理。10、教师既要传授知识，又要注重组织教学，维护正常的课堂教学秩序，对学生进行管理。除极特殊情况外，上课期间一般不允许学生迟到、被叫、随意出入教室等行为。11、教师要随时注意调动学生的积极性、吸引学生的注意力，防止学生上课打瞌睡、睡觉、玩游戏、看小说等现象。福州海峡职业技术学院教务处

教学任务书粘贴处（以教务处统一盖章发放为准）-1-

专业课程

名称：

教学进度表（一）班级主讲教师总学时数：（实践学时：）共分书名：

学期完成，本学期为第

学期，学时数为编著者：教材本教材共

册，本学期使用

册，内含、

章/书名：参考书目本课程考核方式为：考核

考试课程的学期成绩：期考占考查方式：测验次；作业

%；平时成绩占次；其他

本学期教学目的要求（请说明根据什么教学大纲制定本授课计划）对教材处理意见及教学措施本学期实际上课：第＿周至第＿周

总计＿＿学时，第＿＿周期末复习考核-2-

教学进度表粘贴处（以课程为单位）-3-

专业课程

名称：

教学进度表（二）班级主讲教师总学时数：（实践学时：）共分书名：

学期完成，本学期为第

学期，学时数为编著者：教材本教材共

册，本学期使用

册，内含、

章/书名：参考书目本课程考核方式为：考核

考试课程的学期成绩：期考占考查方式：测验次；作业

%；平时成绩占次；其他

本学期教学目的要求（请说明根据什么教学大纲制定本授课计划）对教材处理意见及教学措施本学期实际上课：第＿周至第＿周

总计＿＿学时，第＿＿周期末复习考核-4-

教学进度表粘贴处（以课程为单位）-5-

专业课程

名称：

教学进度表（三）班级主讲教师总学时数：（实践学时：）共分书名：

学期完成，本学期为第

学期，学时数为编著者：教材本教材共

册，本学期使用

册，内含、

章/书名：参考书目本课程考核方式为：考核

考试课程的学期成绩：期考占考查方式：测验次；作业

%；平时成绩占次；其他

本学期教学目的要求（请说明根据什么教学大纲制定本授课计划）对教材处理意见及教学措施本学期实际上课：第＿周至第＿周

总计＿＿学时，第＿＿周期末复习考核-6-

教学进度表粘贴处（以课程为单位）-7-

作业及考试（查）成登记表课程名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业＿＿＿级＿＿＿＿＿＿＿班作业、小测、实验实训

平时总评

期末成绩

总评-8-

作业及考试（查）成登记表课程名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业＿＿＿级＿＿＿＿＿＿＿班作业、小测、实验实训

平时总评

期末成绩

总评-9-

作业及考试（查）成登记表课程名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业＿＿＿级＿＿＿＿＿＿＿班作业、小测、实验实训

平时总评

期末成绩

总评-10

作业及考试（查）成登记表课程名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业＿＿＿级＿＿＿＿＿＿＿班作业、小测、实验实训

平时总评

期末成绩

总评-11

作业及考试（查）成登记表课程名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业＿＿＿级＿＿＿＿＿＿＿班作业、小测、实验实训

平时总评

期末成绩

总评-12

作业及考试（查）成登记表课程名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业＿＿＿级＿＿＿＿＿＿＿班作业、小测、实验实训

平时总评

期末成绩

总评-13

本学期教研活动记录（次日、动题情简）-14

本学期教研活动记录（次日、动题情简）-15

课后辅导答疑记载（）课程名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业＿＿＿级＿＿＿＿＿＿＿班周答疑答疑月日次地点时间

学生提出的主要问题或普遍问题-16

课后辅导答疑记载（）课程名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业＿＿＿级＿＿＿＿＿＿＿班周答疑答疑月日次地点时间

学生提出的主要问题或普遍问题-17

课后辅导答疑记载（）课程名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业＿＿＿级＿＿＿＿＿＿＿班周答疑答疑月日次地点时间

学生提出的主要问题或普遍问题-18

课程名称听课班级

听课记录表应到人数

任课教师实到人数项目

测评内容

优

良

中

差教师情况学生情况总评

教学大纲教学进度表教案备课笔记或讲稿齐全教学内容能反映或联系学科发展的新思想，新概念，新成果讲课有热情，精神饱满，能吸引学生的注意力对问题的阐述深入浅出，有启发性简练准确，重点突出，思路清晰对课程内容娴熟，运用自如能给与学生思考、联想、创新的启迪能调动学生情绪，课堂气氛活跃能有效的利用各种教学资源理论联系实际、有针对性衣着端庄，教态自然教学语言清晰、简洁，板书、板画规范无迟到、早退、旷课现象学生精神状态好能主动配合教师的教学，互动性好评价意见（优点、缺点及建议）：听课人（签名）：

日期：-19

课程名称听课班级

听课记录表应到人数

任课教师实到人数项目

测评内容

优

良

中

差教师情况学生情况总评

教学大纲教学进度表教案备课笔记或讲稿齐全教学内容能反映或联系学科发展的新思想，新概念，新成果讲课有热情，精神饱满，能吸引学生的注意力对问题的阐述深入浅出，有启发性简练准确，重点突出，思路清晰对课程内容娴熟，运用自如能给与学生思考、联想、创新的启迪能调动学生情绪，课堂气氛活跃能有效的利用各种教学资源理论联系实际、有针对性衣着端庄，教态自然教学语言清晰、简洁，板书、板画规范无迟到、早退、旷课现象学生精神状态好能主动配合教师的教学，互动性好评价意见（优点、缺点及建议）：听课人（签名）：

日期：-20

课程名称听课班级

听课记录表应到人数

任课教师实到人数项目

测评内容

优

良

中

差教师情况学生情况总评

教学大纲教学进度表教案备课笔记或讲稿齐全教学内容能反映或联系学科发展的新思想，新概念，新成果讲课有热情，精神饱满，能吸引学生的注意力对问题的阐述深入浅出，有启发性简练准确，重点突出，思路清晰对课程内容娴熟，运用自如能给与学生思考、联想、创新的启迪能调动学生情绪，课堂气氛活跃能有效的利用各种教学资源理论联系实际、有针对性衣着端庄，教态自然教学语言清晰、简洁，板书、板画规范无迟到、早退、旷课现象学生精神状态好能主动配合教师的教学，互动性好评价意见（优点、缺点及建议）：听课人（签名）：

日期：-21

课程名称听课班级

听课记录表应到人数

任课教师实到人数项目

测评内容

优

良

中

差教师情况学生情况总评

教学大纲教学进度表教案备课笔记或讲稿齐全教学内容能反映或联系学科发展的新思想，新概念，新成果讲课有热情，精神饱满，能吸引学生的注意力对问题的阐述深入浅出，有启发性简练准确，重点突出，思路清晰对课程内容娴熟，运用自如能给与学生思考、联想、创新的启迪能调动学生情绪，课堂气氛活跃能有效的利用各种教学资源理论联系实际、有针对性衣着端庄，教态自然教学语言清晰、简洁，板书、板画规范无迟到、早退、旷课现象学生精神状态好能主动配合教师的教学，互动性好评价意见（优点、缺点及建议）：听课人（签名）：

日期：-22

课程名称听课班级

听课记录表应到人数

任课教师实到人数项目

测评内容

优

良

中

差教师情况学生情况总评

教学大纲教学进度表教案备课笔记或讲稿齐全教学内容能反映或联系学科发展的新思想，新概念，新成果讲课有热情，精神饱满，能吸引学生的注意力对问题的阐述深入浅出，有启发性简练准确，重点突出，思路清晰对课程内容娴熟，运用自如能给与学生思考、联想、创新的启迪能调动学生情绪，课堂气氛活跃能有效的利用各种教学资源理论联系实际、有针对性衣着端庄，教态自然教学语言清晰、简洁，板书、板画规范无迟到、早退、旷课现象学生精神状态好能主动配合教师的教学，互动性好评价意见（优点、缺点及建议）：听课人（签名）：

日期：-23

课程名称听课班级

听课记录表应到人数

任课教师实到人数项目

测评内容

优

良

中

差教师情况学生情况总评

教学大纲教学进度表教案备课笔记或讲稿齐全教学内容能反映或联系学科发展的新思想，新概念，新成果讲课有热情，精神饱满，能吸引学生的注意力对问题的阐述深入浅出，有启发性简练准确，重点突出，思路清晰对课程内容娴熟，运用自如能给与学生思考、联想、创新的启迪能调动学生情绪，课堂气氛活跃能有效的利用各种教学资源理论联系实际、有针对性衣着端庄，教态自然教学语言清晰、简洁，板书、板画规范无迟到、早退、旷课现象学生精神状态好能主动配合教师的教学，互动性好评价意见（优点、缺点及建议）：听课人（签名）：

日期：-24

课程名称听课班级

听课记录表应到人数

任课教师实到人数项目

测评内容

优

良

中

差教师情况学生情况总评

教学大纲教学进度表教案备课笔记或讲稿齐全教学内容能反映或联系学科发展的新思想，新概念，新成果讲课有热情，精神饱满，能吸引学生的注意力对问题的阐述深入浅出，有启发性简练准确，重点突出，思路清晰对课程内容娴熟，运用自如能给与学生思考、联想、创新的启迪能调动学生情绪，课堂气氛活跃能有效的利用各种教学资源理论联系实际、有针对性衣着端庄，教态自然教学语言清晰、简洁，板书、板画规范无迟到、早退、旷课现象学生精神状态好能主动配合教师的教学，互动性好评价意见（优点、缺点及建议）：听课人（签名）：

日期：-25

课程名称听课班级

听课记录表应到人数

任课教师实到人数项目

测评内容

优

良

中

差教师情况学生情况总评

教学大纲教学进度表教案备课笔记或讲稿齐全教学内容能反映或联系学科发展的新思想，新概念，新成果讲课有热情，精神饱满，能吸引学生的注意力对问题的阐述深入浅出，有启发性简练准确，重点突出，思路清晰对课程内容娴熟，运用自如能给与学生思考、联想、创新的启迪能调动学生情绪，课堂气氛活跃能有效的利用各种教学资源理论联系实际、有针对性衣着端庄，教态自然教学语言清晰、简洁，板书、板画规范无迟到、早退、旷课现象学生精神状态好能主动配合教师的教学，互动性好评价意见（优点、缺点及建议）：听课人（签名）：

日期：-26

课程名称班级

考试质量分析表（一课程类别学生人数成绩分

成