武术少年拳教案

体育与康时计划学：桥验校年:年

人:40

执教:顺教学内容

武术--少拳一1-41.知目标了解武术基本手型与步法，知道少年拳1-4动作名称与要领，认识动作教学攻防含义以及健身作用。2.能目标：过对少年拳自主学练养自学能力能初步掌握1-4动动作路线及动作目标方法，同时能将动作连贯完成，发展的柔韧、协调、灵敏、力量等身体素质。3.感目标：发习武兴趣，培养团结合作的意识，体验成功的快乐。重点动作线路清晰，准确舒展有力。难点动作连贯紧凑，身法自如有节奏。结构

教学内容

教师活动

学生活动

组织队与要求

强时度间体验导

一活动启动服集合整队，精仪式装。神饱满，认真听小群2.向小群演问好。讲，遵守纪律。报人数。3.导：武术导演2.向李导问好。与小李导招募若干名武认真听，记住相互问好。打小童星参加《功本次活动内容。宣布夫熊猫4电影拍

要：

小

2分钟入

活动内容。设计意

摄。课始设置情境招募拍夫熊猫4武打小童星若干名，吸引学生注意力，激发学习兴趣。展示与

初级晋考查基1.讲解考查规则。1.认真听考查规本功则和方法。*********方法李导示范基考认真模仿武术*本步法动作查。动作。*演模仿做动3.参考验，并及3.参*步、马步、蹬踢、时评价。验。*******弹踢步步集注意力集中，

5中分钟升

冲拳+马步、、避免碰撞。弹踢+垫步转90

强化运动安全意识。

要：华

度+马步）设计意

通过教师在不同颜色区域做相对应动作既为主教材教学做铺垫学生模仿动作同时可以提前体验武术少年拳动步法。

结构

教学内容

教师活动

学生活动

组织队与要求

强时度间晋级自主学练，看谁学快方法:群演模两

示观看李导完整范发学习欲望。范。2.织学生模仿武认真模仿李导

遍，之后进行动作的自学2分钟后按红到黄，

术少年拳动两两遍示范动作。遍。

小黄到绿，蓝到红颜色依次

3.设情境、语言激励。

3.境，积极练习。要求轮换。

。设计意

通过教师语言激励，动作示范感染学生，提高学习积极性。拓展与延

（1式立1.织四个颜色方抱拳：阵自主学练。2.巡回指导小群演解决震脚架打重难点动作。（2）震脚架打：3.回指导小群演解决蹬踢架打重难点动作。（3）蹬踢架打4.巡回指导小群演解决垫步弹踢重难

选择自己不熟练自练。认真学练，解决震脚架打动作的重难点。认真学练，解决蹬踢架打的重难点。认真学练，解决垫步弹踢重难

8分钟点动作。5.回指导小群演

点。认真学练，解

中伸

解决马步横打重难

决马步横打的重（4）垫步弹踢

点动作。

难点。要：小（5）马步横打设计意

通过教师巡回指导，突出难度高的动作指导，解决学生第一次接触武术少年拳对文字叙述动作方法理解不透彻问题。

2.群演展示自1.下达颜色展示口

全体小群演们学成果

令。

按李导颜色口令

4拓展

设计意3.导强调动作要领并演示攻防含义，针对性巩

做武作。2.价自学成果并2.解决反馈问题。馈。要求通过学生展示反馈自学情况，进行针对性指导。1.强调动作要领并纠正动作，并演示攻防含义。了解动作攻防含义。

分钟6与

固练习

2.织针对性巩固练习。

积极进行针对性巩固练习。

分钟延

设计意

要：通过教师精讲多练及强调动作要领并演示攻防含义，解决自学后动作不规范及动作路线、方向不清晰问题。4.集体展示，树1.导组织集体展组长带领进行立榜样

示，且互评。展示。2伸

分2.提出展示要求。2.按要求展示。要：动

钟设计意终极晋：体能大拼

通过展示学习别人的长处，发现自己的不足。1.小群演共同示1.范解练习方法。，了解练习方法与规则。体

方法：成人数相同四组，每组进行两轮体能练习比拼。

2.织并巡回指导小群演有序进能

1.矮子步×2

小群演练习。

行，积极参与练习。

10练

2.跳山羊×23.翻地垫×24.最长距离×2

3.导语言激励小小群演之间积群演练习。极配合，相互合

强分钟作。习设计意

提高体能的趣味性，发展上下肢力量，培养学生团结合作锻炼意识。

结构

教学内容

教师活动

学生活动

组织队与要求

强时度间一、放松瑜伽

1.导带领放松活1.随李导放松。

动。小群演代表发*********课

二、总结与评价2.李导引导问。。3.置作业：把动3.

*********★

小

3堂

三、李导与小群

作录成视频。

业。*********

分余

演再见

4.互再见，归还相互再见，跟*********

钟音

器材。

随归

要：