《服饰图案设计》课程标准

《服饰图案设计》课程标准一、课程定位(一)课程性质本课程是依据服装设计与工艺专业人才培养目标和相关职业岗位(群)的能力要求而设置的，对本专业所面向的服装设计师所需要(二)课程作用(三)课程衔接(1)了解图案的基本规律与图案纹样不同模式。(2)熟悉传统图案的临摹与变化。(1)能配合不同设计专业做专业图案的能力。(3)能具备绘画审美的能力。(4)能具有色彩语言表达的能力、创造性思维的设计意识。3、素质养成目标行动导向(项目教学、案例教学等)教学模式；基于混合式教学理念序号单元(或项目)内容学时分配备注1图案的含义及产生12图案的特征与设计原则13学习图案的基本要求11形式美的构成要素12图案形式美的法则2单元二图案的形式美32单元三图案的造型1图案的抽象造型12图案的具象造型11单独图案4281色彩的三要素22色彩的感觉与象征23色彩的对比与调和24色彩的层次与主调21图案的黑白表现技法22图案的色彩表现技法23图案的特殊表现技法2总学时2.单元(或项目)设计单元一主题一图案的含义及产生学时理论1主题二图案的特征与设计原则实践1学习图案的基本要求一体化学习目标：概括本单元的学习目标，包含知识、能力，素养等目标知识目标：了解图案的基础能力目标：能区分图案及服饰图案素养目标：持之以恒，开拓精神主要内容(标注重点和难点)教学地点多媒体课室《图案基础》十二五职业教育国家规划教材，郝大微主编。图案分类考核与评价方式说明同学们的参与度单元二图案的形式美主题一学时2主题二图案形式美的法则实践2知识目标：掌握形式美法则能力目标：掌握形式美法则的运用方法主要内容(标注重点和难点)教学地点多媒体课室《图案基础》十二五职业教育国家规划教材，郝大微主编。形式美法则设计图考核与评价方式说明图案的作品提交质量图案的造型主题一图案的抽象造型学时理论2主题二图案的具体造型实践2一体化学习目标：概括本单元的学习目标，包含知识、能力，素养等目标知识目标：掌握图案抽象、具象造型的意义。能力目标：掌握图案抽象与具象造型设计的运用方法素养目标：工匠精神主要内容(标注重点和难点)主题二图案的具体造型教学地点多媒体课室《图案基础》十二五职业教育国家规划教材，郝大微主编。抽象图案的鉴别及设计。考核与评价方式说明作品单元四图案的构成单元一单独图案学时理论4单元二实践8一体化学习目标：概括本单元的学习目标，包含知识、能力，素养等目标知识目标：了解独立的基本形式能力目标：具有绘制独立图案及连续图案的能力主要内容(标注重点和难点)主题一独立图案主题二连续图案重点：二方连续及四方连续的连接方法及骨格运用难点：运用组织形式设计作品教学地点多媒体课室《图案基础》十二五职业教育国家规划教材，郝大微主编。二方连续、四方连续设计考核与评价方式说明作品的精细度图案的色彩主题一色彩的三要素学时理论4主题二色彩的感觉与象征实践4色彩的对比与调和一体化主题四色彩的层次与主调学习目标：概括本单元的学习目标，包含知识、能力，素养等目标知识目标：掌握色彩的相关名词概念和色彩变化的基本规律能力目标：掌握色彩搭配，了解情绪与色彩表达的相互作用。素养目标：立德树人，工匠精神主要内容(标注重点和难点)主题四色彩的层次与主调难点：服饰色彩搭配应用教学地点多媒体课室《图案基础》十二五职业教育国家规划教材，郝大微主编。色彩色环一幅考核与评价方式说明图案的表现技法主题一图案的黑白表现技法学时2主题二图案的色彩表现技法实践4图案的特殊表现技法知识目标：掌握图案在服饰中的表现技法。能力目标：掌握图案搭配，了解技法与图案表达的相互作用。主要内容(标注重点和难点)单元六服饰图案的应用重点：掌握图案在服饰中的应用难点：掌握图案在服饰中的应用教学地点多媒体课室《图案基础》十二五职业教育国家规划教材，郝大微主编。服饰图案搭配应用考核与评价方式说明搭配