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文档简介

《跳箱分腿腾越教学设计及反思教：双学内容：学目标1认知目标屈膝落下234教程教学生活动组织分5分12345：1、手指、手腕、肘关bcdefgh、2分20分

2、下箱3、下)4、原）1教示3学对请优秀学生5、

分(5分)1、2、3、归、师生再30——60%上,,“有人欢喜生愁的,情论“这么高啊啊是里记在后,题上下后我召集,我号召练习过威尽量让,我馈受,以及大想说怕”说,”说道,是结:练习实际上是让同度心,,,告诉学生本节后

跳—脚换短教设级/学段：一该学容年排明、学标发展学生上使0%—90%同、材析在学、情析兴、计路

、学段方练

水平二

“跳短绳—单脚交换跳”

单元教计划课：短—脚换1、

2、—90%的学

3、

过基动

教重：1、1、

密：作习1手臂位置

难握的

采分解

强：

次/2

教难：力。2、教2

分3、循序渐3、游戏单交跳

高习难4、组织学教重：1、1、

密第

1整单

体相结子合。二

学2、过绳

强：节

教难：2、别习肢步/伐、游戏

2

敏素3、

连单交

教重：

4下肢调的学生行指5、学生示小组相结11、边密：换

此基

1连续单脚

2、教第三节

教难：

2

强：/2创单交

教重

3、学小组相结4、学生配乐节行练5、指导学11、边

密：换练

第

1连续单脚

2、引四

教难：

行各合的

强：节

2

/2小组自主3

3、优秀小组进4、指导学行小合作

：：游1、认知80%同23重

1．．指定地集122．．向学生问好

343．5布64

11节1、跟随跟教师一起横2

1（左右）2（左右）单4、观察模仿2、在教师的指令下进

复习）原原地共

1、认真听清方、组233、积极参与11、布置观察教师整2、模仿动作、

33、语言共4×84、巡3（左右）共

1、学1、学生认真口令积极56、跟随教师

5

4、7、组长组织6练习87选优展示；89、59、语言

观察教师1右2、跟随教师

1、2言3、组4队散点散开2、3练习4

5、67

1师讲解1师讲解游234分享游戏28、35、、语言提示评12地34戏55162、3、

投掷线区域线投掷线

2

11组织学组2、点评时注横

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