诚信主题教育活动方案1500字通用

第页共页诚信主题教育活动方案1500字通用诚信主题教育活动方案篇1一、进步认识，统一思想，明确诚信教育的重要性自20__年9月20日，中共中央印发《公民道德建立施行纲要》以来，全社会普遍开展了多种形式的公民道德教育活动，良好社会道德风气逐渐形成，全校师生的文明素质不断进步。但是，我们还要看到，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给未成年人的安康成长带来了不利的影响。面对社会开展变化和未成年人思想道德教育的新要求，我们要进步认识，统一思想，从贯彻“三个代表”重要思想的高度，充分认识加强中小学诚信教育、建立诚信社会对实现全面建立小康社会宏伟目的和完善社会市场经济体制的重要性;充分认识老实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程;充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。二、分清层次，突出重点，明确诚信教育的内容为了实在抓好诚信教育，我们要把握住时代的脉搏，突出“两个重点”，做到“六个结合”，明确诚信教育的内容。(一)突出“两个重点”一是突出老实教育的重点，培养学生老实待人，以真诚的言行对待别人、关心别人，对别人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊;二是突出守信教育的重点，培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承当应有的责任，知错就改。(二)做到“六个结合”要将诚信教育与弘扬和培育民族精神教育相结合，与文明礼仪教育相结合，与遵纪守法教育相结合，与社会公德教育相结合，与体验教育相结合，与老师职业道德教育相结合，培养师生良好的道德品质。三、拓宽渠道，抓住载体，明确诚信教育的途径与方法为了实在开展好诚信教育，我们要发挥“五条渠道”的作用，抓住“七个载体”，明确教育的途径与方法。(一)发挥“五条渠道”的作用一是发挥课堂教学的主渠道作用，寓诚信教育于课堂教学之中。语文、思品、品德与生活、品德与社会、社会、心理安康、音乐等学科的老师应以教育部通知要求和《课程标准》、《德育大纲》为根据，遵循学生认知开展的规律，科学、扎实、有效地进展诚信教育。二是发挥少先队组织的教育作用，寓诚信教育于班队活动之中。要利用升旗仪式举行“诚信教育”启动仪式，各中队长代表本中队全体队员进展签字;各班级要召开一次主题班会，通过故事、小品、相声、快板、对口词、演讲、背诵格言、研讨等多种形式，对学生进展诚信教育。三是发挥信息宣传的煽动作用，寓诚信教育于宣传阵地之中。校园电视台要以诚信为主题举办一期专题节目;校园雏鹰播送站要开拓“诚信之窗”栏目;各班级以诚信为主题更换走廊的德育专栏(专栏内容：格言、故事、班报、演讲稿等);出一期班报，并上报架;举办一次诚信教育班报展。四是发挥党团组织的先锋作用，寓诚信教育于党团支部活动之中。五是发挥家庭、社区的实效作用，寓诚信教育于家庭、社区教育之中。(二)抓住“七个载体”一是以“学雷锋、树新风活动月”为载体，引导学生关心别人，奉献社会;二是以“养成教育月”活动为载体，引导学生养成良好的文明行为习惯;三是以“两个明天更美妙”主题教育活动为载体，弘扬和培育民族精神，深化诚信教育;四是以“老实守信、传承美德”主题教育活动为载体，抓好诚信教育;五是以少先队“雏鹰争章”活动为载体，加大考核力度，细化诚信教育;六是以重大节日、纪念日活动为载体，开展好“五一节里我真行”、“十一黄金周六个一活动”，夯实诚信教育;七是以“校园三大节日”活动为载体，拓展诚信教育，引导学生快乐安康成长。四、贴近实际，贴近学生，明确诚信教育活动的详细要求(一)进步认识，统一思想，党政工团队携手，形成教育的合力。(二)注重实效，不走过场，扎扎实实抓好诚信教育。1.起点要低。根据学生的年龄特点，从“不说谎话”入手，培养学生的诚信品德。2.内容要实。着眼于实际，立足于详细，用学生看得见、想得出的事例来激起共鸣。3.针对性强。有的放矢的进展教育。4.形式要新。各班可建立学生成长档案，编制诚信名言集，学生建立诚信名言卡等。诚信主题教育活动方案篇2一、“诚信伴我安康成长”主题教育活动。利用每周五开展诚信教育为主题的非常钟活动(主题班会或非常钟队会)，每周主题详细安排如下：二、青少年诚信征文、硬笔书法比赛。以“老实守信”为主题内容，组织学生进展硬笔书法比赛，并选出代表参加学校诚信征文硬笔书法比赛。三、认真组织学生积极参加《课堂内外》主办的读书征文活动。、四、“做个诚信好学生”日常评议活动。1、在班级日志中增添“诚信自评”栏目，用于每天同学们在诚信方面的奖惩与每个同学在这方面的反省。2、在班、队干部中增设德育委员，专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的催促、登记与每周总结。3、每周评选一名“诚信之星”，并喜报家长。获两次“诚信之星”的可并入班上学生晋升等列(可升一级)，并可担任下周值日生。4、在第十一周班上举办一次诚信手抄报并评比展览。5、把每次道德评议的感受写在日记上，并评比展览。6、“9.20公民道德宣传日”，以“争做文明使者，引领风气之先”为主题，组织全体队员进展青少年道德理论活动。7、组织学生观看《我真懊悔说了慌》少年儿童情感故事片。并引导学生写观后体会。8、每月七巧板的展出内容要有一块是诚信教育的内容。诚信主题教育活动方案篇3一、活动目的力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。二、活动准备1、排练小品.2、搜集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进展讨论。3、搜集关于诚信的名人名言，进展比赛。4、为诚信做广告，拟好广告词。三、活动时间__年12月20日四、活动过程1、主持人引入正题，讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁，是干好工作的前提。2、合：诚信是你一生的幸福甲：假如人们喝牛奶时担忧掺了水。乙：假如人们买东西是担忧是伪劣产品甲：假如人与人之间互不信任，互相提防，那么我们的社会将会变的多么糟糕。乙：假如这一切的“假如”都是真的，那么这个世界将会多么灰暗啊。甲：朋友，您希望你自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信，因为假如没有它，您的一生将寸步难行。下面请同学讲述身边关于诚信的事，并从中得出经历和教训，引以为戒。3、甲：听完了这些故事，不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢?乙：没有诚信那将是怎样的一种场面啊。下面请大家一起欣赏小品4、乙：失去诚信，你将举步维艰。5、甲：失去诚信，你将寸步难行。6、乙：做一个老实守信的人是很重要的。下面让我们大家来做个游戏：为诚信做广告7、班级学生自由讨论，并踊跃发言。下面进展诚信名言大比拼8、班主任讲话。(针对活动情况评价、总结)五、活动分析^p和总结通过活动，使学生懂得了诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。诚信主题教育活动方案篇4主题:诚信教育活动目的:1.使学生明确"诚信"的含义,理解"诚信"对于学生自身开展和为人处世的重要意义;2.把"诚信"作为同学之间,师生之间,家庭成员之间相处的根本原那么;具有评判才能,懂得老实守信必须从我做起活动准备:1.搜集有关"诚信"的故事;2.分成4个大组活动活动过程:1.诚信格言失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回――富兰克林自以为聪明的人,往往是没有好下场的,世界上最聪明的人是老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验――____老实比一切智谋更好,而且它是智谋的根本条件――康德《持久和平》我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬――裴多菲假如要别人诚信,首先要自己要诚信――莎士比亚道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条,而是指导人们如何配享有幸福的学说.――康德,德国哲学家人而无信,不知其可也.――孔子至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也――孟子欲正其心者,先诚其意,意诚而后心正.――《大学》生命不可能从谎话中开出灿烂的鲜花――海涅老实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的平安感与尊严感――艾琳?卡瑟2.生活故事①无人售报摊演绎大学生诚信故事半年售报两万份不少一分钱丢下一枚五角钱硬币,拿走一份报纸.报纸售完来取钱时,报款分文不少.江苏大学自去年11月在学生宿舍三区学生公寓门口摆出无人售报摊以来,半年下来总共销售了2万份报纸,却不曾出现一例拿报不付钱的事,无人售报摊上演了一个大学生诚信故事.无人售报是江苏大学三区学生公寓中心去年推出的特色效劳工程之一,不仅为学生就近买报提供了方便,而且凸显出校园文明新风.昨天下午4时,记者来到江大,见到了这个名声在外的无人售报点,只见木方凳上放着厚厚一叠当天的扬子晚报,旁边写有"无人售报,每份五角,自找零钱,欢送购阅"字样的小黑板,另外摆了一只供买报人自付报钱的塑料盆.据无人售报发起人,该区学生公寓管理员张君霞介绍,半年来,这里的扬子晚报销售量每天都有120份左右,时达160份,没有一个同学拿报不给钱,有的口袋里钱不够,第二天拿报时再来补上,少数同学买报甚至从不找零.下午5时20分,管理员对一天的销售进展了统计,在无人监管的情况下,本该卖出89.5元,实际收回了95元!"买报付钱,并不是区区几毛钱的问题,而是表达了一个大学生起码的素质."一位买报的同学表示.信息系大二学生王同学也告诉记者,无人售报确实太好了,可以使大学生们充分感受到被信任的感觉,即使不买报也可以随意看报,不用看卖报人脸色.江苏大学一些老师也反映,无人售报活动是建立在买卖双方互相信任的诚信根底上的,既给同学提供了方便,同时也是对大学生诚信度的考验,半年售出2万份报纸不少一分钱,反映了同学们的诚信素质.据悉,该校将把卖报收入,用于购置衣被,洗净后无偿捐赠给来自特困地区的新生.②不讲诚信武科大两大学生的助学贷款被撤销武科大一所学院的两名已经申请到助学贷款的大二学生"不讲诚信",昨天,该校决定:近期内通知有关银行,撤销对这两名学生的万余元助学贷款.据该校学生工作处副处长孔波介绍:这两名学生经常旷课玩游戏,致使上学期多门功课不及格.为防止银行发放的助学贷款发生"信誉危机",防止挫伤银行助学贷款的积极性,维护广阔贫困学生的利益,学校决定终止其助学贷款.本学期初,武科大开场推行"诚信调查"制度,全校师生开展诚信状况自查自改,并建立了"大学生诚信档案",实行诚信追踪制.如发现已获得助学贷款的学生出现买手机,大吃大喝,考试作弊,旷课,多门成绩不及格等不讲诚信之事,学校将通知有关银行停发该生的助学贷款.3.古训晏殊信誉的树立北宋词人晏殊,素以老实著称.在他十四岁时,有人把他作为神童推荐给皇帝.皇帝召见了他,并要他与一千多名进士同时参加考试.结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的,就如实向真宗报告,并恳求改换其他题目.宋真宗非常赞赏晏殊的老实品质,便赐给他"同进士出身".晏殊当职时,正值天下太平.于是,京城的大小官员便经常到郊外玩耍或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会.晏殊家贫,无钱出去吃喝玩乐,只好在家里和兄弟们读写文章.有一天,真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官.大臣们惊讶异常,不明白真宗为何做出这样的决定.真宗说:"近来群臣经常玩耍饮宴,只有晏殊闭门读书,如此自重慎重,正是东宫官适宜的人选."晏殊谢恩后说:"我其实也是个喜欢玩耍饮宴的人,只是家贫而已.假设我有钱,也早就参与宴游了."这两件事,使晏殊在群臣面前树立起了信誉,而宋真宗也更加信任他了.华盛顿与尼克松,克林顿的比照华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树.父亲见心爱的树被砍,非常气愤,扬言要给那个砍树的一顿教训.而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避地成认了自己的错误.父亲被感动了,称华盛顿的老实比所有樱桃树都珍贵得多.同样是美国总统尼克松因在"水"中扯谎败露而被迫引咎辞职;克林顿也因为不光荣的绯闻案中扯谎而险遭弹劾.一个因老实而受到爱戴和尊敬,两位因扯谎而在政留下污点.《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事济阳有个商人过河时船沉了,他抓住一根____杆大声呼救.有个渔夫闻声而致.商人急忙喊:"我是济阳的富翁,你假设能救我,给你100两金子".待被救上岸后,商人却翻脸不认帐了.他只给了渔夫10两金子.渔夫责怪他不守信,出尔反尔.富翁说:"你一个打渔的,一生都挣不了几个钱,突然得十两金子还不满足吗"淦夫只得怏怏而去.不料想后来那富翁又一次在原地翻船了.有人欲救,那个曾被他骗过的淦夫说:"他就是那个说话不算数的人!"于是商人淹死了.商人两次翻船而遇同一淦夫是偶尔的,但商人的不得好报却是在意料之中的.因为一个人假设不守信,便会失去别人对他的信任.所以,一旦他处于困境,便没有人再愿意出手相救.失信于人者,一旦遭难,只有坐以待毙.季布"一诺____"使他免遭祸殃装门面卸完磨算帐秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常高,许多人都同他建立起了浓重的友谊.当时甚至流传着这样的谚语:"得黄金百斤,不如得季布一诺."(这就是成语"一诺千斤"的由来)后来,他得罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿.结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑,而且冒着灭九族的危险来保护他,缍使他免遭祸殃.一个人老实有信,自然得道多助,能获得大家的尊重和友谊.反过来,假如贪图一时的安逸或小廉价,而失信于朋友,外表上是得到了"实惠".但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的.所以,失信于朋友,无异于失去了西瓜捡芝麻,得不偿失的.4.自导自演诚信小品(班主任拍照,摄像)6.班主任总结:古往今来,但凡品德高尚的人,都是老实守信的人.孔子说:"人而无信,不知其可也."只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使别人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原那么!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起.今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资中,汲取到中华民族腾飞的持久动力.希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的根底.总结:通过班会,使学生根本理解"诚信"的含义,懂得"诚信"的重要性,并初步学会将"诚信"融入日常生活中的每一件小事,真正做到老实守信.通过这次班会,使学生认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基.要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起.应该做到老实,诚恳,实事求是,重信誉,守承诺.##完毕诚信主题教育活动方案篇5为深化贯彻党的____精神，全面施行高校思想政治工作质量提升工程，扎实推进社会核心价值观培育践行，进一步弘扬诚信文化、倡导诚信行为、培养诚信品格，经研究决定在全校范围内开展诚信主题系列教育活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题立德树人，诚信立身二、活动时间20__年X月--X月三、活动内容1.开展诚信为人教育。一是加强学生公民道德教育，重点围绕“诚”字，开展校园诚信大讨论、为诚信点赞等活动，积极争做社会核心价值观的践行者。二是开展典范示范教育，组织学习老实守信道德模范先进事迹，积极挖掘、选树身边诚信先进典型，传递社会诚信文化正能量。2.开展诚信学习教育。一是加强考风考纪教育，积极利用集中晚点、主题班会等时机组织学生学习《普通高等学校学生管理规定》(教育部第__号令)、《__医科大学本科学生学籍管理规定》(__大〔20__〕239号)、《__医科大学学生违纪处分管理规定》(__大〔20__〕316号)等规章制度，开展考试违纪案例专题讨论，增强学生自律意识。二是开展学术诚信与标准教育，通过发建议、许承诺等活动，引导学生遵守学术道德、遵守学术标准，摒弃学术不端行为，增强学术诚信意识和遵纪守法观念。3.开展资助诚信教育。一是加强资助政策宣传。结合校园文化建立、班级建立、社会理论等主题教育活动，通过举办图片展、知识竞赛、演讲等生动活泼、寓教于乐的方式，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，普及征信、金融等相关知识，进步防范意识，谨防网络诈骗。二是开展毕业生还贷教育。在毕业季时节要组织学生填写国家助学贷款还款承诺书，让学生理解各类助学贷款的计息方法、还款方式、还款期限、不按时还款的不良后果，宣讲老实守信事迹，倡导契约精神，引导学生做到贷前明白、贷后守信。4.开展诚信就业创业教育。一是开展毕业生诚信就业教育。通过就业政策解读、就业指导、就业帮扶等活动，引导学生认清就业形势，科学定位，慎重择业，实事求是地设定期望值。教育学生应如实呈现个人简历，诚信求职，杜绝简历掺水、随意违约、伪造证书等不良现象发生。二是开展诚信创业教育。可通过创业故事分享、创业典范带动、创业导师指引等引导学生遵法、守法、用法，以善从商，诚信经营，自觉承当社会责任。5.开展网络诚信教育。通过主题班会、专题讲座、案例评议等教育引导学生结实树立网络空间“七条底线”(即法律法规底线、社会制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风气底线和信息真实性底线)意识，时刻用法律衡量网上言行，文明上网，理性发言，坚决抵抗恶意诽谤、虚假信息、侵权盗版等失信行为，不传播网络谣言、网络暴力、网络欺诈、色情低俗等不良和违法信息，自觉维护网络空间良好秩序和环境。6.开展诚信档案建立。《大学生诚信档案》的内容包括学生的个人根本情况、大学生诚信承诺书、学习学术信誉情况、经济行为信誉状况、在校违纪情况、在校获奖情况以及其他日常行为的信誉记录等。主要考察学生在校期间学杂费交款情况、违背校规校纪情况、勤工助学情况、理论活动(如创业、见实习等)的信誉情况、承当责任及履行义务情况。对学生诚信档案应实行一人一档，动态管理，并与学生毕业推荐相联络。四、活动要求：1.充分认识诚信教育和诚信档案建立的重要意义，精心组织筹划，将诚信教育融入日常的教育、管理和效劳中，帮助学生立德、立言、立行。请各学院(部)于20__年X月10日之前将本单位“诚信校园行”主题教育活动安排表(见附件)发至学生管理科邮箱。2.利用微信、易班、公告栏等载体加大宣传力度，积极发动学生参与，努力营造诚信为荣的良好气氛。3.结合自身实际与特色，紧紧围绕活动主题，鼓励创新活动形式，丰富活动内容，促进学生树立诚信观念，有效地将诚信教育转化为学生自觉的素养和行为。4.在活动完毕后，各学院(部)要对活动情况进展认真梳理、总结，凝练成功做法，塑造教育品牌。请各学院(部)于20__年X月21日前将诚信活动总结材料电子版报送学生工作处，本次活动总结材料内容应包括：本单位开展主题教育活动的详细时间、宣传形式、内容、图片、学生参加人次、好的做法及成效等，要求短、实、新，一般不超过2000字。其中照片标题为：活动名称+单位名称，jpg格式，分辨率不小于600__800。视频标题为：作品名称+单位名称，MP4格式，时长为3分钟左右。标清分辨率作品采用标清4:3拍摄，分辨率设定为720×576，标准PAL制式DVD影碟。高清分辨率作品采用高清16:9拍摄，分辨率不超过1