2023-2024学年江苏省海门市小学语文六年级期末自测模拟测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

bōli

kòngzhì

qiūyǐn

jíguàn

luòtuo

zhàlan

二、选择题2、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（

）A．鄙夷（yí）

鸿毛（hóng）

咔嚓（cā）

虚无缥缈（miǎo）B．纬度（wěi）

吞噬（shì）

缰绳（jiāng）

头晕目眩（xuàn）C．暂时（zàn）

抽噎（yī）

炽热（chì）

潸然泪下（shān）D．藤蔓（màn）

关押（yā）

消逝（shì）

窸窸窣窣（sū）3、下列成语中，都与音乐有关的一组是（

）A．高山流水

曲高和寡

余音绕梁

响遏行云B．震耳欲聋

弦外之音

余音袅袅

妙笔生花C．雅俗共赏

雕梁画栋

不同凡响

宛转悠扬4、下列词语书写全部正确的一项是（

）A．前功尽弃

计高一筹B．心惊肉跳

别出新裁C．威风凛凛

暴露无遗D．汹拥澎湃

叱咤风云5、下列句子说法正确的是（

）A．“雪夜，只听见簌簌的落雪声，只听见树枝被积雪压断的咔嚓声。”这句话中两个“只听见”写出了雪夜声音的大。B．《夏天里的成长》一文的作者是铁凝，河北赵县人，作家、教育家。文章原题为《夏天》，有删改。C．《竹节人》《少年闰土》《有的人——纪念鲁迅有感》这三篇课文都是用文章中的主要人物作题目的。D．“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”其中运用了排比的修辞手法，有力地赞美了中国的中坚力量，表达了作者的崇敬之情。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

驾()

秒()

旗()

架()

妙()

棋(

)

度()

持()

组()

席()

诗()

姐()7、根据课文内容填空。

（1）古诗中有美景。《六月二十七日望湖楼醉书》中的“____________，__________”描写了美丽的雨后景色；《过故人庄》中的“____________，______________”描写了美丽的山村风光；《春日》一诗中的“___________________，_________________”则具体描绘了春天的美景。

（2）诗文中有情意。《草原》中“________________，________________”赞美了蒙汉两族人民之间的深情厚谊；《七律·长征》中“________________，________________”，通过极致的夸张，表达出红军战士藐视困难的革命豪情；宋朝抗金名臣李纲也曾用“________________，________________，不可以尺寸与人。”告诫我们要誓死捍卫祖国的领土。8、改为反问句。

（1）北京是一座充满活力的现代都市。(改为反问句)

______________________________________

（2）这是中华民族历史上一次伟大的出征。(改为反问句)

_________________________________________________________________________9、阅读短文，按要求做题。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。——节选自《桥》1．选文中有多处环境描写，请找出两处，用“

”划出来。这样描写的作用是

2．语段两次写到老汉的“吼”，第一次是因为___________，表现了老汉_____________；第二次是为了__________，体现了老汉_____________。

3．对文中小伙子让老汉先走，而老汉把小伙子推上木桥的情节，理解正确的是（

）A．小伙子惧怕老汉的威严，不敢先走。B．老汉的“推”和上文的“揪”一样用力，说明老汉还在责怪小伙子。C．此处通过对人物的语言和动作描写，塑造了两位相互谦让的党员形象。D．为后文揭示两人是父子关系作铺垫。10、阅读理解。愤怒的土地现在，雨来正领着鬼子大队在河岸上走。雨来一边走着，心里说，已经把鬼子领到地雷阵的当中来啦，我得想个办法脱身啦。怎么脱身呢？雨来一边走着，心里打主意。鬼子队伍的背后河堤上，大路上，漫地里是地雷。前面的河堤上，大路上，漫地里也是地雷。离头前的第一个地雷只有两丈远了……一丈远了……还有几尺远了。雨来回头向鬼子指挥官说：“前面，地雷的没有啦！”雨来故意一边走，一边回头说话，故意迈空了脚步，身子一歪，“唉呀”叫了一声，像一团小旋风似的滚进河里去了。雨来在水里游着。他故意从水里冒出头来，扬手喊了声：“救——命——啊——！”就假装被波浪打进水里。接着，仿佛被涌起的波浪推上水面似的，又闪露了一下小脑袋，就沉进河底去了。大连鬓胡子鬼子指挥官，瞪着小眼睛，见带路的小孩被河水冲走，心里说：“天皇保佑，幸亏出了地雷阵！”可是，一个地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升腾起来的浓烟，卷着沙土和炸碎的鬼子衣片，直冲上天空。民兵的枪也响了起来，子弹带着日——日——的啸声，飞进鬼子混乱的队伍里。鬼子兵这个的枪，碰了那个的脑袋。胳臂肘肩膀碰了别人的鼻子，别人又碰了自己的眼睛、鼻子……跌倒地上的，后面的就踩着他的脖子或是脊背跑了过去。轰！轰！轰！……一个个地雷，像连珠炮似的响起来。啊！愤怒的土地，把撕碎的敌人抛上天空，扔进滚滚的烟尘中。军帽和带着血块的军装破片飞舞着，挂在庄稼秆上，挂在树枝上。皮鞋、炸断的步枪，在半天空里打着斤斗……雨来从老远地方爬上河岸，战斗已经结束。他拧着湿淋淋的衣裳，只见落日把旷野上浮动的烟雾，映得红红的。民兵爆炸组正在打扫战场。鬼子和特务，除了炸死的和乱枪打死的，只逃走了三十多人。雨来精光着身子，抱着湿衣裳，向战场跑去。见铁头、三钻儿他们，也在人群里搜罗鬼子的枪支和子弹。二黑戴着个鬼子钢盔，穿着快没到大腿根儿的皮靴，手里拿着一把真正的鬼子军刀，远远地向雨来喊：“嘿！胜利品！”1．这篇短文选自《小英雄雨来》，作者是___________。全书记叙了___________时期，_____边区的儿童雨来多次掩护革命干部并逃脱敌人魔爪的故事。

2．联系上下文，理解下列词语的意思。

山崩地裂：____________________________

3．“雨来一边走着，心里打主意”，雨来想到的脱身办法是__________________。

4．用“”画出表现土地“愤怒”的句子。作者这样写的用意是什么？

5．画“﹏﹏﹏”的句子属于___________描写。这本书中，多次出现这样的描写，读一读，它们出自哪个章节？选一选。

A．《渡河》

B．《东屋住满的鬼子兵》

C．《快走吧》

D．《军事演习》

①芦花村西的几亩高粱，长长的高粱秆儿，像一支支红缨枪，把深红色的大穗儿，举向蓝空，在风中抖动。(

)

②还乡河好像从来没有这么宽广过，两岸的芦苇，在夜雾里，变得像大海里的岛屿一般。(

)

③月亮在一小块结了霜花的玻璃上，鬼火似的闪着光。窗台、炕上，映出了奇奇怪怪的影子。(

)

④窗户纸有点儿发白了。不知道谁家的公鸡咯儿咯儿地啼叫起来，叫得人心里着急。(

)

通过这一组文字的阅读，请用简洁的语言概括出这样描写的作用。

_____________________________________

6．联系整本书，说一说雨来是一个怎样的孩子？

_______________________________11、口语交际。

学校组织学生报名参加“体验环卫工作、宣传绿色环保”活动，你很想报名，但是妈妈担心你的安全，不想让你参