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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,把词语写在田字格里,注意书写端正、美观。
huǎnghuà(
)
chóuxiè(
)
huīhuáng(
)
bùkēgūliang(
)
fāshì(
)
niúláng(
)
xiāohuǐ(
)
wújūwúshù(
)二、选择题2、下列每组词语中加点字的读音不同的一项是()A.更换更改B.积累果实累累C.停泊泊车D.悄然悄没声儿3、下列句子中,没有语病的一项是(
)A.昨天傍晚下了一夜的大雨。B.晚会上,珊珊唱了一首动听的歌。C.同学们逐步明确了学习态度和目的。D.通过认真学习,使我的写作水平有了明显的进步。4、下列词语中用字完全正确的一组是(
)A.吩付
船桨
浮想连翩B.镜框
消毁
难以至信C.眉梢
崩蹋
振天动地D.妨碍
允诺
别出心裁5、下列句子中标点符号运用正确的一项是(
)A.“我不明白,”父亲并不退让:“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?”B.我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地、播种,浇水,没过几个月,居然收获了。C.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生的使命是那样庄重而迫切。D.洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上三四天不成问题。6、下列加点成语运用不恰当的一项是(
)。A.田老师娓娓动听地给大家讲起故事,那些故事有如春雨点点,滋润着我。B.这次元旦汇演活动现场直播,谁要想滥竽充数那肯定是行不通的。C.学习和做人一样,都不能邯郸学步,生搬硬套,一定要发奋图强,开拓创新。D.社会上那些“碰瓷”的人,他们故意碰撞别人的汽车,索要钱财,以达到劫富济贫的目的。7、下列句子说法正确的一项是()A.我多么想念童年住在北京的那些景色和人物。(缩句:我想念人物。)B.花开了,就像睡醒了似的。(运用了比喻的修辞手法。)C.这清白的梅花,是不能玷污的。(反问句:这清白的梅花,难道是能玷污的吗?)D.他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。(动作描写)8、将下列句子排列成有序的一段话,正确的是哪一项?(
)
①找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”,看看后面的页码。
②老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
③再数一数除去部首还有6画。
④我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。
⑤我先确定“诚”的部首是“讠”,共2画。A.①②⑤③④B.②⑤①③④C.④②①③⑤D.⑤②①④③三、填空题9、填空
(1)漫游在古诗词的海洋中,我们常被“情”所打动,陆游的“王师北定中原日,______”的爱国情,朱熹“问渠那得清如许?____。”的读书情,张继“月落乌啼霜满天,________。”的孤寂情。纳兰性德“风一更,雪一更,_______,_______。”的思乡情,都体现在其中。
(2)林林在生活中总是挑肥拣瘦,这不爱吃,那不爱穿。我们可以用朱用纯的“一粥一饭,________;半丝半缕,__________。”来劝告他。10、把下面成语补充完整,再选择其中一个造句。
不言而(
)
(
)肠挂肚
别出心(
)
一知半(
)
应接不(
)
囫囵吞(
)
呕心沥(
)不可计(
)
(
)_____________________四、文言文阅读11、阅读文言文,回答问题。翠鸟移巢翠鸟先高作巢以避患①,及②生子,爱之,恐坠,稍下作巢。子长羽毛,复益③爱之,又更下巢,而人遂④得而取之矣。【注释】①避患:避免灾祸。②及:到了……的时候。③益:更加。④遂:于是,就。1.对下列“之”字的解释不正确的一项是(
)A.复益爱之(代词,代指小翠鸟)B.牧场之国(到)C.杨氏之子(的)2.画线语句的意思是__________________,就把巢做得稍稍低了一些。
3.翠鸟一开始把巢做在高处的原因是________________________;而后来把巢一次次做低,原因是________________;结果是____________________。五、现代文阅读12、阅读。竹子竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下舒展着身子,吮吸着雪水。春风一过,它就像一把利剑,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?1.“息”字的解释有:①呼吸时进出的气;②停止;③消息;④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第(
)种解释。“自强不息”的”息”属第(
)种解释。
2.用“
”画出文中的过渡句。“﹏﹏﹏”画出文中的排比句。
3.短文写了竹子的_______和________两方面,重点写了竹子。
4.文中说“历四时而常茂”,四时指的是________、________、________、________
5.作者为了说明竹子全身是宝,分别写了________、________、________的妙用。
6.文中说“作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?”这种精神指的是什么?
_______________六、仿写句子13、按要求完成句子练习。
(1)我带走的岂止是我慈爱的祖父珍藏的一幅丹青、几朵梅花?
改为陈述句句:____
(2)读例句,想象句中的情景,根据所给的字,仿写一句。
例:热——八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不停地叫。
忙——_____
(3)读句子,体会人物的内心,再根据所给的情景照样子写一写。
例:失子悲痛——从见到这封电报起,毛主席整
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