2023-2024学年江苏省姜堰市小学语文五年级期末高分预测试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

sānɡshù

qīnɡtínɡ

màzhà

shuǐpiáo

húdié

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

quántou

guǐjì

niánlínɡ

zhǎnxīn

cíxiáng

(

)

(

)(

)

(

)

(

)二、选择题2、“中”与其他三个读音不同的一项是（

）A．中间B．中奖C．中毒D．猜中3、下列句子中没有语病的一项是（

）。A．这段时间，同学们的学习态度有了明显的提高。B．各种新发现的传染病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。C．每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好文化知识。D．一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。4、下列词语书写有错误的一项是（

）A．胸膛

拟定

船艄

遮掩

慰问

骏马B．牲畜

附庸

夸耀

露馅

格局

享乐C．水寨

苍白

摔跤

惊疑

布置

妒忌D．惩罚

肢体

锻练

榆树

灯塔

欺负5、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸几个小时就能把它吃光，这里双引号的作用是（

）A．表示特定称谓B．表示特殊含义C．表示直接引用D．表示突出强调6、“以其人之道，还治其人之身”的意思就是“用那个人对付别人的办法返回来对付那个人自己”。与之有关的成语是（

）A．按图索骥B．唇亡齿寒C．请君入瓮7、下列句子中,不能体现景物动态美的一项是（

）A．夕阳西下，小鸟们急急匆匆飞回鸟巢。B．远处，成群结队的大雁，在湛蓝的高空中比翼而飞。C．我家院子里，有一棵粗粗的桂花树。D．一只画眉鸟悠然地站在一根小枝上叫着。8、给下列句子排序，正确的是（

）

①淡红色的花串在上面摇动着，好像在高兴地点头。

②我家后院种着两棵半人高的蓖麻，枝粗叶大很神气。

③在红花下面的绿叶中间，还开着一串鲜艳的黄花，和上面的红花，周围的绿叶相映衬，显得格外艳丽。

④它们的茎秆是浅绿色的，一节一节，好像甘蔗一样，节上还长出好多枝丫，像小树。

⑤叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四五片这种深绿色的叶片。A．②①③④⑤B．②⑤④①③C．②④①③⑤D．②④⑤①③三、填空题9、知识运用。

（1）_____________，春风不度玉门关。

（2）月出惊山鸟，_____________。

（3）妈妈一本正经地对我说：“咱们咸菜烧豆腐——___________，如果期末考试没考好，就像去年一样帮妈妈。”我嘀咕着：“这不是_____________——照旧（舅）？”

（4）“五千仞岳上摩天”中的“五千仞岳”指_____________。10、将下列词语补充完整，并按要求完成练习。

养(

)(

)优

半(

)三(

)

手(

)脚(

)

(

)不自(

)

(

)有成(

)

(

)拳(

)掌

（1）类似画“——”的含有数字的词语，我还能再写两个：_____、_____。

（2）用画波浪线的词语造句。

_____________________________四、文言文阅读11、阅读。陈太丘与友期行陈太丘与友期行①，期日中。过中不至，太丘舍去②，去后乃至。元方时年七岁，客问元方：“尊君③在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去④。”元方曰：“君与家君⑤期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引⑥之。元方入门不顾。【注释】①期行：相约同行。②舍去：丢下（他）而开。③尊君：对别人父亲的尊称门外戏。④相委而去：丢下我走了。⑤家君：对人谦称自己的父亲。⑥引：拉，牵拉1．解释下列句子中加点。

（1）去后乃至：______________

（2）元方入门不顾：______________

2．“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）

________________________________________

3．元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？

_________________________________________

4．读完本文，你明白了什么道理？

__________________________________________五、现代文阅读12、课外阅读。祖父·后园·我后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花，一直开到六月。花朵有酱油碟那么大，开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的钩刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，可摘完了又不知道做什么了。我忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我在捉弄他的帽子，却不知道我到底是在干什么。我在他的草帽上插了一圈的花。我一边插一边笑，当我听到祖父说“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路也怕闻得到的”时就笑得哆嗦起来，我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是安然地不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。那满头红彤彤的花朵，一进来祖母就看见了。她什么也没说，就大笑了起来。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒说：“爷爷……今年春天雨水呀……”一提起，祖父的笑就来了。于是我也笑得在炕上打起滚来。就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。1．联系上下文，解释下面的词语。

（1）捉弄：__________________________

（2）异想天开：___________________________

2．短文中“我”和祖父的笑都很有特色，请你用“

”画出描写“我”的笑的语句，用“﹏﹏﹏”画出描写祖父的笑的语句。

3．读了短文，你认为“我”是个怎样的孩子？

______________________________

4．请你联系《祖父的园子》，说说文中最后一句话的含义。

________________________________六、仿写句子13、读句子，做题。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

①这句话运用_______、_______、______等叠词，从_______、______、______、

_______四个方面具体描写了_______（静态

动态）的桂树，给人以画面感。

②仿照上面句子的写法，把下面的画面写具体。

这