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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
kuānkuò
dībà
dìzhèn
(
)(
)(
)
yóurú
shàshí
shānbēngdìliè
(
)(
)(
)二、填空题2、多音字组词。
称chēng()
涨zhǎng()
曾zēng()
和hé()
chèn()
zhàng()
céng()
hè()huó()3、给下列汉字加上偏旁变成新字,再组词。
[主]_____意
_____虫
_____扎
[分]_____围
_____芳
装_____
[者]_____车
打_____
_____位4、联系课内外积累填空。
1、我们从课文中结识了不少动物朋友,如__________的老牛,__________的大熊猫,________的金丝猴,__________的珍珠鸟,__________的九色鹿……请你写一句保护动物的宣传标语_______________
2、《珍珠鸟》一课中,你印象最深刻的一句话是________,它告诉我们__________
3、“案”在字典中有这些解释:(1)一种旧式的长桌子(2)案卷,记录(3)提出计划方法的文件。“伏案写作”中指______。
4、“居然”的近义词是_________,反义词是_________。
5、“不一会儿,这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇!不停地咂嘴,大概在做梦呢!”让我不由想到这样的词语:______________5、填入关联词语,并用关联词语说一句话。
1.()你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们()会觉得珍贵无比的。
_________________________________________________________
2.()点()多,()点()兴奋,声音也()来()响。
____________________________________________________________6、先把成语补充完整,再照样子写一个。
横(
)竖(
)
左(
)右(
)
_____________________
人(
)人(
)
无(
)无(
)
_____________________
通(
)达(
)
呼(
)唤(
)
_____________________三、课内阅读7、课内阅读。一只窝囊的大老虎(节选)终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫,只听见台下一阵哄堂大笑。笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断,等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳,那就强多了。”我没回答他。可是心里想,是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了1.从文中找出下列词语的近义词
突然——(
)
无精打采——(
)
连续不断——(
)
2.给画“_______”线的句作批注。写在下面横线上。
一连用了三个“到了”我体会到____________________________________
3.联系生活实际想一想:“我”演出时观众笑声不断的原因是什么?
__________________________________________________
4.“砸锅”是什么意思?你认为“我”的演出砸锅了吗?
__________________________________________________
5.结合生活经验说一说。“我”的演出窝囊吗?你想如何开导“我”?
__________________________________________________四、散文阅读8、阅读短文。读书不忘救国苏步青是我国蜚声海内外的杰出数学家。初中的时候,苏步青凭着自己的天资聪明、勤学好问,成绩一直非常好,但对数学还没什么兴趣,因为他觉得数学太简单,一学就懂。在浙江省立第十中学念初三时,学校来了一位教数学的老师,听说这位老师很出众,所以苏步青稍微提起了一点兴趣。上课铃响了,从门外走进一个身材瘦高、穿白色西装的年轻人,他的脸色很白,棱角很分明,眉宇间透着一股英气。这样年轻还穿西装的老师真是罕见,一进门便引起班里的一片哗然。走上讲台,杨老师表现得很镇静,把课本向桌上一放,说了声:“同学们,我姓杨,今天我们不讲课本,要讲国家!”他讲话的声音不算大,但每个字都像晶亮的子弹射进每个人的心房。于是下面又是一阵骚动,没精打采的苏步青也打起了精神。杨老师接着说:“当今世界,弱肉强食,世界列强倚仗船坚炮利,都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫,振兴科学,发展实业,救亡图存,在此一举。国家的兴衰,在座的每一位同学都该负起应有的责任。”他旁征博引,随后又讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用,“为了救亡图存,必须振兴科学。数学是科学的开路先锋,为了发展科学,必须学好数学……”这一堂课使苏步青明白了数学的真正意义和自己身上肩负的历史责任,就是这节课影响了他一生的道路,把他引入了神秘的数学王国。从那以后,在杨老师的影响下,苏步青的兴趣从文学转向了数学,并从此立下了“读书不忘救国,救国不忘读书”的座右铭。功夫不负有心人,苏步青在数学上渐渐地崭露头角。17岁时,苏步青赴日留学,并以第一名的成绩考取东京高等工业学校,在那里,他如饥似渴地学习着。当日本一所大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时,苏步青却决定回国,回到抚育他成长的祖国任教。回到浙江大学任教授的苏步青,生活十分艰苦。面对困境,苏步青的回答是:“吃苦算得了什么,我心甘情愿,因为我选择了一条正确的道路,这是一条爱国的光明之路啊!”1.苏步青是一名()A.科学家B.数学家C.文学家D.医学家2.杨老师引起班里一片哗然的原因是()A.老师身材瘦高、穿白色西装B.老师脸色很白,棱角很分明C.老师眉宇间透着一股英气D.年轻还穿西装的老师真是罕见3.与文中“蜚声海内外”的意思不一样的词语是()A.名扬中外B.中外驰名C.举世闻名D.鲜为人知4.与文中画线部分意思相近的一项是()A.鞠躬尽瘁,死而后已。B.天下兴亡,匹夫有责。C.为中华之崛起而读书。D.读书不忘救国,救国不忘读书。5.本文讲了一件什么事?请简要概括。
___________________
6.你觉得苏步青是个怎样的人?请结合文本进行分析。(写出两点)
_______________________五、语言表达9、口语交际。
二孩政策实施后,小明的爸爸妈妈想再生一个孩子,他们准备征求一下小明的意见,如果你是小明,你会怎么跟爸爸妈妈说呢?
_______
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