2023-2024学年湖北省荆州市小学语文五年级期末自测模拟预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

chóuxiè

jiāojí

dīnɡzhǔ

fāshì

huǎnɡhuà

bēnɡtā

xīhan

qīzǐ

二、选择题2、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（

）A．纤弱xiān

炊烟cuī

心扉fēi

藤蔓wànB．要挟xié

依偎wēi

高跷qiǎo

砌墙qìC．堤坝dī

粗犷guǎng

入场券quàn

消遣qiǎnD．剥皮bāo

薄雾báo

提供gòng

衰老shuāi3、下面句子没有语病的一组是（

）A．这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。B．解放军战士保护着祖国神圣的边疆。C．小伟光荣地被评为“三好学生”。D．他向大家汇报了学习《忆读书》这篇课文。4、下列各组词语中，没有错别字的一组是（

）A．蝴蝶

清醒

由衷

铲子B．随意

调度

熟悉

纳喊C．蔚问

特殊

损失

年龄D．预计

晃悠

瑞雪

胸蹚5、下列句子中的标点符号运用有误的一项是()A．失败，让我学会反省；挫折，让我经历磨炼；困难，让我学会坚强。B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。C．这篇文章描写了飞瀑、祠庙，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很简单：第一，坚持；第二，始终如一；第三，莫忘初心。6、下面句子中加横线的成语使用恰当的一项是（

）A．爸爸告诉我不懂就要经常向老师请教，要不耻下问才能获得真知。B．这么小的孩子竟然有如此大的力气，真是让人难以置信。C．狐狸为了骗走乌鸦嘴里的那片肉，真是呕心沥血啊！D．面对强大的秦王，蔺相如毫不畏惧，强词夺理，让人佩服。7、下面对场景和细节描写的作用描述错误的一项是（

）A．作者的感情有时会融入其描写的场景中，如《父爱之舟》里写“我”和父亲逛庙会的场景，流露出父子间的温情。B．品味印象深刻的场景和细节描写，不能帮助我们体会作者的思想感情。C．场景描写不仅能让我们体会到作者的感情，还能烘托氛围，衬托出人物形象。D．细节描写会把作者浓厚的感情藏在字里行间，需要人用心品味。8、把下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺的话，正确的排序是哪一项？（

）

①在它的圆脸上有一双大眼睛，夜间能发出浅黄色的光。

②它的视觉所需亮度仅仅是人类所需要的最低亮度的1%至10%。

③猫头鹰的眼睛的视网膜是由对微弱光线有灵敏反应的视杆细胞为主构成的。

④这样，它的视力就高出人类几十倍到上百倍，多么令人惊异的夜视眼啊！

⑤猫头鹰虽是鸟类，但因为它的脸圆圆的，很像猫，所以人们叫它“猫头鹰”。A．①③②⑤④B．⑤①③②④C．③②①⑤④D．④②①⑤③三、填空题9、积累与运用。

（1）《四时田园杂兴》（其三十一）中描写就连小孩儿也学着大人种瓜的诗句是“______________，____________”。

（2）小铭的哥哥已到了弱冠之年，这就是说，他的哥哥的年龄是___________。

王嫣今年十三岁，我们可以用“___________”来形容她的年龄。她的姐姐年满十五岁，我们可以用“__________”来形容她姐姐的年龄。

（3）《自相矛盾》选自___________，这则寓言故事告诉我们的道理是______________。

（4）《手指》的作者是________，文章运用_________、_________的修辞手法生动地描写了五根手指的用处，告诉我们_______________。

（5）《青山处处埋忠骨》《军神》这两篇课文主要运用______描写、______描写、_______描写来刻画人物形象，展现了一个个光辉的人物形象。

（6）《游子吟》中“___________，___________”表达了临别时母亲对孩子的不舍、担忧以及盼望孩子早日归家的迫切心情。10、把下面的词语补充完整，并用带“﹏”的词语造句。

应(

)不(

)

不可(

)(

)

面面(

)(

)

翠色(

)(

)

心(

)神(

)

枝(

)叶(

)

____

_____

_____

_____四、文言文阅读11、请你认真阅读短文，完成后面的练习。自相矛盾楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾（wú）盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“，”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫（fú）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1．将课文内容补充完整。

2．给下列加点字选择正确的解释。

①楚人有鬻盾与矛者(

)

A．买。

B．卖。

②于物无不陷也(

)

A．刺破。

B．陷入。

③或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”(

)

A．或者。

B．有的人。

3．这个故事告诫人们：____________________。五、现代文阅读12、阅读。密西西比河风光密西西比河两岸风光旖旎。西岸，草原一望无际，绿色的波浪透迤而去，在天际同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。以上是西岸的情景。东岸的风光不同，同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮成长；它们高耸入云，为目力所不及。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊，那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶；它树顶开放的硕大的白花，俯瞩着整个丛林；除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。这个偏远的丛莽中的无数动物给这个世界带来魅力和生气。在小径尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态可掬的熊，它们在小榆树的枝丫上蹒跚；鹿群在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来，在长满红草莓的草地上踯躅。黄嘴的绿鹦鹉、映照成红色的绿啄木鸟和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去；蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光；而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶鸣。如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越从林的沙沙声，动物吞啮食物或咬碎果核的咂咂声；潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。可是，如果一阵微风吹进这深邃的丛林，摇晃这些飘浮的物体，使白色、蓝色、绿色、玫瑰色的生物混杂交错，使所有的色调融合为一体，使所有的声音汇成合唱，那是多么奇伟的声音，多么壮观的景象！可是，对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。【阅读链接】密西西比河位于北美洲中南部，是世界第四长河，也是北美洲流程最长、流域面积最广、水量最大的河流。这条曾经难以驾驭的河流如今水资源已得到充分利用，放眼望去，流域内沃野辽阔、草原碧绿，多种动物自由自在地在一望无际的大平原上奔跑。1．结合语境和阅读经验，写出下列词语的意思。

风光旖旎：________________________

媲美：________________________

2．短文在介绍密西西比河的风光时，主要写了哪些地方的风光？重点写的是哪里的风光？

____________________________________

3．为了把绍密西西比河的风光写得更美，文中用了什么样的表达方法？请用横线画出文中的静态描写。

____________________________________

4．文中画“﹏﹏”的句子用了_________________描写，写出了各种动物___________的特点，朗读时应该读出_______________________的感情。

5．短文二和“阅读链接”用了不同的方式写密西西比河的风光，你更喜欢哪一种，说说你的理由。

____________________________________

6．通过读短文二和“阅读链接”，你对密西西比河风光有了哪些了解？

____________________________________六、仿写句子13、仿照例子，把成语的意思用具体的语境表现出来。

例：悠然自得：