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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据拼音写词语,再填空。
yǔnnuò
chuōchuān
xiūsè
jīè
tiānfù
(
)(
)(
)(
)(
)
fànɡsì
qīnɡfù
dānɡē
fánɡyù
tuīcí
(
)(
)(
)(
)(
)
以上音节中,整体认读音节有:____________________二、选择题2、下列加点字的读音全部都正确的一组是(
)A.渲染(xuān)
参差(cēn)
蒙古包(měng)B.高擎(qíng)
绷脸(běng)
磅礴(páng)C.叱咤(chà)
入场券(juàn)
魁梧(kuí)D.妩媚(fǔ)
辐射(fú)
起哄(hòng)3、下列句子中加点成语使用正确的项是(
)A.作文竞赛中,我获得了一等奖,妈妈声色俱厉地表扬了我。B.我真是孤陋寡闻,这种植物我竟然司空见惯。C.会场内张灯结彩、五光十色,好一派姹紫嫣红的景象。D.他的恶习根深蒂固,难以改变。4、下面的词语书写无误的一组是(
)A.悬灯结彩
日夜不觉
烘堂大笑
焉知非福B.能歌善舞
天崖海角
聚精会神
截然不同C.青面獠牙
春风拂面
成群结队
头晕目眩D.荒唐离奇
得意扬扬
无暇顾急
衣衫褴褛5、下面诗句中,与“伯牙鼓琴”的故事无关的一项是(
)A.高山流水琴三弄,明月清风酒一樽。B.此曲只应天上有,人间能得几回闻。C.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声。D.锺期久已没,世上无知音三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、请用“然”字组词,分别填入下列句中的括号里。
1.正月初一的光景与除夕()不同。
2.几千人进去参观,秩序(),毫不混乱。
3.()你知道自己错了,为什么不肯向妈妈承认错误呢?
4.天气预报说今天下午有雷阵雨,到了下午()下起了雷阵雨。7、根据积累知识,把下面诗句或句子补充完整。
积累不仅丰富我们的知识,还可以启迪我们智慧。如“莫道君行早,________”告诫我们“山外有山,人外有人”;“读书须用意,_______”告诉我们读书需要用心才能文采出众。又如《长歌行》中的“少壮不努力,__________”以及朱自清的“过去的日子如轻烟,被___________,如薄雾,被___________。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”提醒我们要只争朝夕,不负韶华。8、按要求写句子。
①哪有这么大的伞!(改为陈述句)
___________________
②几棵小树正迎着风沙成长起来。(缩句)
___________________
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。(改为陈述句)
___________________
④我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
___________________9、课内阅读。我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝売;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两只脚……啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。1.这段话选自课文《________》,作者是_______,其代表作品《_________》《________》等。
2.选段中“希奇的事”指的是“____________”。
3.从选段中画“___”的句子可以体会到______________。
4.对选段中画“
”句子的理解正确的一项是(
)。A.作者和他的朋友家里的院子围墙都是四个角的。B.作者和他的朋友都生活在高墙大院里,生活的范围狭窄,知识贫乏。C.作者和他的朋友在院子里玩时,都喜欢看四个角的天空。5.请你分别用一个四字词语来形容闰土和“我”。
闰土:_________________
“我”________________10、阅读。
林海音①转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可(
)饭店,(
)紧邻它的一家书店。我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。②我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。③急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读完。④我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。⑤最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”⑥当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。每当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”1.联系上下文解释下列词语。
贪婪:_____________
白日梦:_______________
2.请在文中第①自然段的括号里填上合适的关联词。
3.“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”句中让“我”快乐的是_____________,让“我”惧怕的又是_____________。
4.标题就好像文章的眼睛,能突出文章的主旨,也能激发读者的兴趣。请为本文拟个题目:_________。
5.文中画线处两次写到饭店的菜香,能否去掉?你认为这样安排有什么作用?
__________________________
6.请联系上下文谈谈你对“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”这句话的理解。
__________________________11、口语交际舞台。
互联网时代,一些互助类App应运而生。有不少人认为应该通过互助类App捐赠爱心,给那些真正需要帮助的人“雪中送炭”;也有一些人认为那些求助的与“我”素不相识,无需捐赠。为此,班里举行了一个小小的辩论会,就“面对利用网络互助类App求助的陌生人,捐还是不捐”这个问题展开了辩论,你赞同以上哪种观点?写出来,并有条理地说明理由(至少写三点)。
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