2023-2024学年江西省吉安市小学语文四年级期末提升试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

yánsù

qīnɡxī

bàofù

xiōnɡhuái

zàntàn

yíhuò

biǎoqínɡ

wànɡhuái

ɡuǒzhēn

fēifán

zhǐwàng

xùnchì

tǐhuì

fènliàng

xiǎngliàng

bàoxiào

zhōnghuábúzhèn

zuǒgùyòupàn

二、填空题2、给加点字选择正确的读音，用“√”画出。

角色（jiǎo

jué）

弯曲（qū

qǔ）

铁钉（dīng

dìng）

心脏（zāng

zàng）

盘旋（xuàn

xuán）

家雀儿（què

qiǎo）3、比一比，组词语。

槐(

)滔(

)卉(

)拔(

)狭(

)

愧(

)稻(

)奔(

)拨(

)峡(

)4、填入反义词

舒服——(

)

弯曲——(

)

细小——(

)

牢固——(

)5、在括号里填上合适的关联词语

1.被锁在悬崖的普罗米修斯(

)不能动弹，(

)不能睡觉。

2.(

)普罗米修斯日夜遭受着风吹雨打的痛苦，(

)他从不向宙斯屈服。6、将下列词语补充完整，并给加点字选择正确的解释。

1．(

)年(

)度______①计量长短。②行为准则。③量词，次

2．(

)平(

)静______①不倾斜。②安定。③经常的，普通

3．悄无(

)(

)_______①忧愁。②没有声音或声音很低

4．锣(

)喧(

)_______①大声说话。②声音大

5．横(

)竖(

)_______①使物体成横向。②跟地面平行的。③纵横杂乱。三、课内阅读7、阅读《一只窝囊的大老虎》选段，完成练习。终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我穿上老虎皮，套上者虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hōnghǒng）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨（出拙）的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点几也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉（āiài）声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。“我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。1．在文中（

）里选择正确的注音或汉字，打上“√”。

2．如果不理解“砸锅”的意思，可以联系上下文，知道它的意思是___________________；也可以用《现代汉语词典》，先查_____________字，再在它下面找到“砸锅”的词条。

3．有人认为“我”的表演砸锅了，也有人认为“我”的表演没有失败。他们的理由分别是什么呢？

_______________________________

4．针对以上选段提一个问题。

_______________________________四、散文阅读8、阅读理解。花花儿我住在清华的时候养过一只猫，那是我亲成从城里抱来的一只小郎猫，才满月，刚断奶。它是黑白杂色的：背上三个黑圈，一条黑尾巴，四只黑爪子，脸上有匀匀的两个黑半圆，像时髦人戴的大黑眼镜，大得遮去半个脸，不过它连耳朵也是黑的。它忽被人抱出来，一声声直叫唤。我不忍，抱在怀里一整天，所以它和我最亲。小猫来了我只会抱着，喂它的是李妈，“花花儿”也是她起的名字。那天傍晚她对我说：“我已经给它把了一泡尿，我再把它一泡尿，教会了它，以后就不脏屋子了。”我也不知道李妈是怎么教的，只是花花儿从来没有弄脏过屋子，一次也没有。这猫不但爱干净，还鬼灵鬼灵的。我们让花花儿睡在客堂沙发上的一个白布垫子上。那个垫子就算是它的领域，一次我把垫子双折着忘了打开，花花儿就把自己的身体约束起来，趴在上面，一点也不越出垫子的范围。它很早就懂得不准上饭桌，只伏在我的座后等候。李妈得意地说：“这猫儿就是灵。”一次我们早起不见了花花儿。李妈指指茶几底下说：“给我拍了一下，躲在那儿委屈呢。我忙着要扫地，它直绕着我要我抱，绕得我眼睛都花了。我拍了它一下，瞧它！赌气了！”花花儿缩在茶几底下，一只前爪遮着脑门子，满脸气苦，我们叫它也不出来。还是李妈把它抱了出来，抚慰了一下，它又照常抱着李妈的脖子，挨在她怀里。1．作者从“花花儿”的_______、_______、_______三个方面写出了它的可爱。

2．找出第三自然段中承上启下的一句话，写在下面横线上。

_____________________

3．短文中，作者用具体事例来表现花花儿的特点，请你任选两个事例，概括地写出来：①_______；②_______。

4．“脸上有匀匀的两个黑半圆，像时髦人戴的大黑眼镜”一句运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，生动形象地写出了花花儿_______。

5．读句子，体会加点词语表情达意的作用。

花花儿缩在茶几底下，一只前爪遮着脑门子，满脸气苦，我们叫它也不出来。

加点词语是两个_______词，生动形象地写出了花花儿躲在茶几底下的_______，表现了作者对花花儿的_______之情。五、语言表达9、口语交际。

周恩来在十一二岁就有“为中华之崛起而读书”的远大志向。此时此刻，请问你为什么而读